Exzellenzstrategie

Aktuelle Highlights

Sharing Knowledge Talk

Thursday, November 14, 5pm

Online registration:
https://www.eventbrite.de/e/making-science-news-tickets-1064155771559?aff=oddtdtcreator

We invite you to a talk with Tobias Kreutzer, a science communication researcher from Technische Universität Dortmund, on how to effectively engage journalists with academic research. Many studies, while valuable within academic circles, often struggle to attract media attention and reach the public. Tobias will provide insights into communicating research findings and discipline-specific contexts in ways that resonate with journalists, ultimately expanding the impact of your work beyond academia. This talk offers a valuable opportunity for researchers seeking to enhance their public communication skills.

Zertifikatsprogramm Wissenschaftskommunikation und mediale Kompetenz

Wer kann sich anmelden?

Freie Kursplätze stehen zunächst den Teilnehmerinnen und Teilnehmer aus dem Zertifikatsprogramm Wissenschaftskommunikation und mediale Kompetenz offen.

Die Anmeldung erfolgt stets über das System der Graduiertenakademie.

Für nicht belegte Plätze können sich Interessierte ebenfalls über das System der Graduiertenakademie bewerben – oder Sie schreiben eine Mail an info@graduiertenakademie.uni-tuebingen.de.

Externer Inhalt

Hier wäre eigentlich ein Video zu sehen. Damit Sie diesen Inhalt (Quelle: www.xyz.de) sehen können, klicken Sie bitte auf "Akzeptieren". Wir möchten Sie darauf hinweisen, dass durch die Anzeige dieses Videos Daten an Dritte übertragen oder Cookies gespeichert werden könnten.

Weitere Informationen finden Sie in unserer Datenschutzerklärung.

Vergangene Veranstaltungen und Workshops

Anna-Zoë Herr & Dr. Mhairi Stewart: Public Engagement and Science Communication

Who is it good for?

Sharing Knowledge Talk

Anna-Zoë Herr & Dr. Mhairi Stewart (Berlin School of Public Engagement)

Tuesday, October 25, 5 pm 

Online, Register to receive the link: 
https://www.eventbrite.de/e/public-engagement-and-science-communication-who-is-it-good-for-tickets-440330439197

Public Engagement is vitally important when it comes to the future of academia and research. It is part of the new excellence framework for European standards for research, and is of significant benefit to researchers and research institutions. We are sharing what Public Engagement is, what impact it has and what benefit you can gain from investing into a more engaged way of research.

Bio:

Anna-Zoë Herr is Public Engagement Coordinator at the Berlin School of Public Engagement and Open Science and a researcher in the field of climate communication where she explores the effect of hope narratives. She also has a fine arts background and is always looking for ways to combine creative approaches with research, making public engagement particularly dear to her heart.

Dr. Mhairi Stewart is the Joint Head of the Berlin School of Public Engagement. Mhairi has a background as a senior PE professional in academia, leading the institutional embedding of engagement and has delivered training and strategic support to colleagues globally. Her work focuses on International Public Engagement delivery, policy, strategic development and research, bringing the public, academia, industry and policy makers into productive dialogues for mutual benefit.

Website: https://www.publicengagement.berlin/

Dr. Helena Jambor: How to not lie with Charts

Best practices for good data visualizations

Sharing Knowledge Talk

Dr. Helena Jambor

Tuesday, May 31, 5 pm 

Online, Register to receive the link: 
https://www.eventbrite.de/e/helena-jambor-how-not-to-lie-with-charts-tickets-341891605997
 

Visual evidences are key for scientific discourses as well as for science communication. Yet, image preparation, graphs and representation of statistical data often are not part of the scientific curriculum. In her Sharing Knowledge Talk, Helena Jambor will present explorative and explanatory data visualizations, and also extensively discuss examples.

Bio:

Dr. Helena Jambor is a graduated molecular biologist with a passion for design. Helena researched biomedical data visualisation practices and today combines her expertise in analysing large data sets with her interest in data visualisation as a scientist at the University Hospital Dresden. Helena also trains and consults in life science data visualisation and since 2019 is a lecturer for biomedical data science at Berlin Hochschule für Technik.

She blogs, tweets, and writes about all aspects of data visualisation.

blog: https://helenajambor.wordpress.com/eine-seite/

Nicola Wessinghage: Mit Wissenschaft in die "breite Öffentlichkeit"

Erfahrungen, Tipps und Ideen aus der Praxis

Sharing Knowledge Talk

10. Februar 2022, 16 Uhr

Nicola Wessinghage ist Geschäftsführerin in der Kommunikationsagentur Mann beißt Hund, die sich auf Themen und Projekte aus Wissenschaft und Bildung spezialisiert hat. In ihrem Vortrag berichtet sie über Kampagnen und Projekte und lädt dazu ein, über Chancen, Stolpersteine und Perspektiven der Wissenschaftskommunikation zu diskutieren.

zum Videomitschnitt

Prof. Dr. Dietram Scheufele: From Pandemics to Infodemics

How to meaningfully communicate about science in an age of uncertain science and polarized politics

Sharing Knowledge Talk

2. Dezember 2021, 17 Uhr
Zoom
Bitte registrieren Sie sich hier, um Zugang zu erhalten: https://www.eventbrite.com/e/prof-dr-dietram-scheufele-from-pandemics-to-infodemics-tickets-212236163077

 
About the talk

Emerging technologies like AI, CRISPR, or neurological chimeras increasingly raise questions about the ethical and moral boundaries of science. As a result, universities are faced with the need to not just communicate about the scientific aspects of the work we do, but also about the societal, political, and regulatory implications of emerging science. All of this is complicated by rapidly shifting information environments on social media and beyond, and highly polarized political environments. COVID-19 has demonstrated powerfully how ill prepared many in the scientific community are for these challenges. What can we learn from the latest social science about how to effectively communicate about new technologies and correct widespread misinformation with science that itself might not always turn out to be right?

Dietram A. Scheufele is the Taylor-Bascom Chair in Science Communication and Vilas Distinguished Achievement Professor at Wisconsin, and a Distinguished Research Fellow at the University of Pennsylvania's Annenberg Public Policy Center. He currently co-chairs the National Academy of Sciences, Engineering, and Medicine’s Standing Committee on Advancing Science Communication Research and Practice and ad hoc committee on Addressing Inaccurate and Misleading Information about Biological Threats through Scientific Collaboration and Communication.

Veranstaltungen Knowledge Design

Basics of Visual Science Communication [auf Englisch]

Termin

25. Januar, 27. Januar & 3. Februar 2022

Zielgruppe

Promovierende und Postdocs des Exzellenzclusters ML

Trainer 

Michael Pelzer, Department of General Rhetoric / Presentation Research Center 

Inhalt und Ziele:

Visualisierungen und Infografiken sind ein wichtiger Bestandteil von wissenschaftlichen Arbeiten, Postern und Vorträgen: Gut gemachte grafische Elemente können dazu beitragen, die Kernaussage von Arbeiten zu vermitteln, komplexe Forschungsergebnisse effektiv und leicht verständlich zusammenzufassen oder das Interesse und die Aufmerksamkeit einer breiten Öffentlichkeit zu wecken.
Dieser interaktive Workshop unterstützt die Teilnehmenden dabei, ein besseres Verständnis für die visuelle Wissenschaftskommunikation zu erlangen und leitet sie an, ihre Fähigkeiten in der visuellen Kommunikation zu verbessern. Der Workshop vermittelt Kreativtechniken und Designstrategien, die helfen, wissenschaftliche Konzepte und Ideen klar und effektiv grafisch darzustellen. Bei der gemeinsamen Arbeit an konkreten Beispielen werden die Teilnehmenden aufgefordert, ihre neuen Fähigkeiten praktisch anzuwenden, um eine visuelle Zusammenfassung ihrer Forschung zu entwickeln.

 

Visuelle Wissenschaftskommunikation in der Medizin: Impfstoffentwicklung in Tübingen

Termin

Wintersemester 2021/22

Zielgruppe

Studierende der Rhetorik, Medizin und Lebenswissenschaften

Seminarleiter:

Michael Pelzer, Seminar für Allgemeine Rhetorik / Forschungsstelle Präsentationskompetenz
Dr. Markus Löffler, Allgemeine Chirurgie / Chirurgische Immunologie

Inhalte und Ziele

Visuelles Design ist zu einem besonders effektiven Teilaspekt der Wissensvermittlung avanciert: Gelungene grafische Darstellungselemente und Visualisierungen können dabei helfen, komplexe Forschungsergebnisse anschaulich zusammenzufassen, Kernbotschaften pointiert zu transportieren und Aufmerksamkeit zu erzeugen.
Impfstoffe sind ein Thema, das derzeit an Aktualität kaum zu überbieten ist. Gleichzeitig gehören sie zu den wichtigsten Errungenschaften der modernen Medizin, weil sie dazu beitragen, unzählige Menschen vor Infektionserkrankungen zu schützen und Leben zu retten. Auch in Tübingen werden Impfstoffe entwickelt. Momentan steht insbesondere die Impfstoffentwicklung gegen das Coronavirus im Fokus, aber der Standort Tübingen hat in der Entwicklung von Impfstoffen eine lange und einflussreiche Tradition: Beispielsweise haben Tübinger Forschende wesentlichen Anteil an vielen Konzepten und Neuerungen, die inzwischen weltweit zur Anwendung kommen, etwa im Rahmen der Entwicklung von mRNA-basierten Impfstoffen.
Während dieses Praxisseminars wollen wir uns deshalb konkret mit der Impfstoffentwicklung in Tübingen befassen. Dabei sollen sowohl grundsätzliche Aspekte der Impfstoffentwicklung als auch aktuelle Entwicklungen und Projekte sowie historische Aspekte betrachtet werden – und als Ausgangspunkt für die Erstellung von Visualisierungen zur Wissenskommunikation dienen.
Im Zuge einer Kooperation zwischen dem Bereich Knowledge Design der Forschungsstelle Präsentationskompetenz sowie der Arbeitsgruppe chirurgische Immunologie des Universitätsklinikums Tübingen bringt das Praxisseminar hierzu 6 Rhetorikstudierende sowie 6 Studierende der Medizin und Lebenswissenschaften in interdisziplinären Teams zusammen. Die Teilnehmenden erhalten die Chance, ein hochaktuelles und relevantes Thema medizinischer Wissenschaftskommunikation in eigenständiger Projektarbeit zu erschließen und sich im Bereich der visuellen Wissenschaftskommunikation praxisorientiert zu profilieren.