Schwerpunkt: Außerindividuelle Faktoren im Übergang Schule–Beruf
- Vom Beruflichen Gymnasium auf die Hochschule: Sagt eine "passende" Studienwahl den Studienerfolg vorher?
- Lernen in Produktionsschulen (LernPro)
- Pädagogisch-psychologisches Wissen von Lehrkräften im berufsbildenden Bereich
- Transitions in different educational systems (TIDES) - Die Nutzung von Öffnungsoptionen in Bildungssystemen
- Transitionen von der Erstausbildung ins Erwerbsleben (TREE)
- Kooperative längsschnittliche Weiterverfolgung der PIAAC-Studie in Deutschland (PIAAC-L)
- Schulische und berufliche Bildung, Übergänge und Arbeitsmarktergebnisse