Wissenschaftliche Mitarbeiterin am Institut für Erziehungswissenschaft, Abteilung Schulpädagogik der Universität Tübingen

Aufgabenschwerpunkte: Portfolioarbeit in der Lehrerbildung, Verhältnis von Digitalisierung und Lehrberuf

Lehrerin am Uhland-Gymnasium Tübingen

Beauftragte für Lernstandserhebungen und stellvertretende Gleichstellungsbeauftragte

Referendarin am Eugen-Bolz-Gymnasium in Rottenburg

Studium der Fächer Anglistik und Geschichte für das Lehramt (Gymnasium) an der Universität Tübingen und der University of Nottingham