Uni-Tübingen

Our Workshops

Here you will find our current events. We have sorted them chronologically and divided them into our two programs, the Doctoral Researcher Development Program (DRDP) for doctoral candidates and the Researcher Development Program (RDP) for qualified researchers.

Registration course program

In order to sign up for our workshops, it is necessary that you are registered on our ILIAS platform: https://vitruv.uni-tuebingen.de/ilias3/login.php?client_id=graduiert&cmd=force_login&lang=en.

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To be able to register for our courses, you are required to join our registration course first: https://vitruv.uni-tuebingen.de/ilias3/goto.php?target=crs_5703&client_id=graduiert.

You only need to register for the registration course once. After that, you can register for any course once you are signed into ILIAS.

Doctoral Researcher Development Program

Research & Responsibility

Wöchentliche Schreibgruppe für Promovierende (DE)

Neu-Anmeldungen jederzeit möglich

Bitte beachten: Voraussetzungen
Du hast bereits mit dem Schreiben deiner Dissertation begonnen.
Regelmäßige Anwesenheit und aktive Teilnahme.
Nächster Auftakt am 11.11.2021, 13:30-17:30 Uhr
Anschließend: Schreibsitzungen wöchentlich, 13:30-16:45 Uhr

Zielgruppe

  • Promovierende in der Forschungsphase, die bereits mit dem Schreiben begonnen haben
  • Promovierende in der Abschlussphase

Ziele
Ihr werdet in der Lage sein, reflektierter zu schreiben und Peer-to-Peer-Feedback gewinnbringend für euer Schreiben zu nutzen. Außerdem werdet ihr einige Strategien und Übungen kennen, die euch rund um den Schreibprozess helfen können.

Inhalte
Du möchtest nicht nur allein vor dem Schreibtisch sitzen? Du möchtest lieber gemeinsam mit anderen Promovierenden schreiben und gleichzeitig ein paar hilfreiche Tipps für verschiedene Schreibphasen bekommen? Wissenschaftliches Schreiben lebt vom Austausch und gemeinsam lassen sich viele Hürden leichter bewältigen. Deshalb bietet die Schreibgruppe die Möglichkeit, regelmäßig andere Promovierende zu treffen, gemeinsam zu schreiben, über Schwierigkeiten und Strategien zu diskutieren, Feedback auszutauschen und zwischendurch neue Schreibstrategien kennen zu lernen.
Im Rahmen dieser Veranstaltung trifft sich die Schreibgruppe wöchentlich über ILIAS und Zoom, um sich auszutauschen und gemeinsam zu schreiben. Angeleitet und begleitet werden die Treffen von den Tutorinnen und Tutoren des Diversitätsorientierten Schreibzentrums.
 
Themen (je nach Interesse und Bedarf), z. B.:

  • Schreibprozess
  • Feedback
  • Schreibtypen
  • Umgang mit These bzw. Fragestellung
  • Umgang mit Fachliteratur
  • Zeitmanagement & Motivation
  • Textüberarbeitung
  • Schreibeinstieg

Die Schreibgruppe wird online über ILIAS (und Zoom) stattfinden und startet am 06.05.2021 mit einer 4-stündigen Einführungssitzung von 13:30-17:30 Uhr. In dieser Einführungssitzung werden wir erst einmal nicht schreiben, sondern uns kennen lernen, Fragen klären und uns einige wissenswerte Dinge über den Schreibprozess und das eigene Schreiben erarbeiten. Ab dem 20.05.2021 findet die Schreibgruppe dann immer donnerstags von 13:30 Uhr bis 16:45 Uhr statt. Hier werden wir gemeinsam (oder zumindest virtuell verbunden) schreiben, Tricks und Strategien kennenlernen, Struktur in den Schreibprozess bringen und uns austauschen. Außerdem besteht während der Schreibsitzungen die Möglichkeit einer Beratung im Rahmen der offenen Sprechstunde des Diversitätsorientierten Schreibzentrums.
Nähere Informationen zum Ablauf, Infos und Passwort zum ILIAS-Kurs etc. folgen einige Tage vor Kursbeginn per Mail an alle Teilnehmenden.
 
Methoden
Arbeit an der eigenen Dissertation
Austausch
Beratende Begleitung

Literatur
Wird in der Veranstaltung vorgestellt.

Anmeldung

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Good Scientific Practice in the Life Sciences (EN)

Register by 14.01.21 23:55 CET

Start: 24.01.2022 ; Webinars: 31.01 + 07.02.2022 , 15:00-17:00, online - Dr. Martina Bross, Dr. Inka Montero

Target Group

  • Doctoral Candidates starting their project (1st year)
  • Doctoral Candidates in the research phase (2nd and 3rd year)
  • Doctoral Candidates from Medicine and the Life Sciences

Please note that only Doctoral Candidates from Medicine and the Life Sciences can take part in this course.

This online course consists of two webinars and material participants have to work on in their own time. The course starts 1 week before the first webinar. During that week, participants work on the first set of online assignments. Please note that all assignments and tasks will have to be completed in that week in order to be able to participate in the webinars. There will be additional online assignments to complete in the week between the two webinars as well.

 In this interactive workshop you will learn about:

  • general principles of good scientific practice
  • work on and reflect guidelines for good scientific practice and regulations at our University
  • historic cases of scientific misconduct (to provide some context)
  • scientific misconduct, your personal "no-gos" and values in science,
  • data documentation
  • how authorship should be defined

 
In addition we will discuss:

  • special pitfalls during different stages of your PhD research and where and how you can find support during your PhD time
  • your personal experiences, questions and doubts

Registration

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Argumentieren in wissenschaftlichen Texten – Logische Grundlagen und praktische Tipps (DE)

Anmeldung bis 06.11.21; 23:55 Uhr

16.-17.11.2021, 9:00-14:00 Uhr, online - Dr. Friederike Schmitz

Zielgruppe

  • Promovierende zu Beginn der Promotion (1. Jahr)
  • Promovierende in der Forschungsphase
  • Promovierende in der Abschlussphase

Dieser Online Kurs beinhaltet 2 Online-Seminare (9-14 Uhr) sowie Hausaufgaben (Umfang 30-60min) an beiden Kurstagen nachmittags + pro Teilnehmer*in ein 30 minütiges Einzelgespräch mit der Trainerin im Nachgang (Termine hierfür werden individuell vereinbart).

Ziele

  • Präzise und korrekt Argumente formulieren
  • Texte ansprechend und verständlich schreiben
  • Einen eigenen Stil entwickeln

Inhalte
Das Seminar bietet zunächst eine kurze Einführung in die logischen Grundlagen des Argumentierens: Was macht eine logisch gültige Schlussfolgerung aus? Welche Arten von Schlussfolgerungen gibt es? Hierauf aufbauend erhalten die Teilnehmenden eine Reihe von nützlichen Techniken an die Hand, mit denen sie in ihren Texten präzise und korrekt argumentieren und sich verständlich und ansprechend ausdrücken.
 
Methoden
Alle Inhalte werden auf interaktive Weise vermittelt und durch Übungen vertieft. Die Teilnehmenden können an mehreren Stellen eigene Textentwürfe im Seminar diskutieren und überarbeiten.      

Anmeldung

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Schreiben & Strukturieren - Den roten Faden führen (DE)

Anmeldung bis 01.03.22; 23:55 Uhr

11.03.2022 + 18.03.2022, 9:00-10:30 Uhr, online - Dr. Sibel Vurgun

Zielgruppe

  • Promovierende der Geistes- und Sozialwissenschaften, die bereits schreiben

Ziele
Die Teilnehmenden lernen verschiedene Methoden für das Entwickeln von Textstrukturen kennen. Sie erweitern ihre Handlungsstrategien zur Bewältigung typischer Herausforderungen mit Blick auf das Schreiben komplexer Texte. 

Inhalte
Strukturen zu entwickeln ist mit die größte Herausforderung, die Promovierende in den Geistes- und Sozialwissenschaften für ihre Promotion bewältigen müssen - und das gleich auf mehreren Ebenen. Nämlich zum einen mit Blick auf das eigene Forschungsprojekt, inhaltlich: Wie kann ich eine gute Gesamtstruktur für mich und mein Projekt entwickeln? Wie kann ich den Überblick über die Zusammenhänge behalten? Sowie organisatorisch: Wie kann ich, obwohl ich meine Arbeit nicht ‚von vorne bis hinten‘ schreibe, mein Schreibprojekt planen und mich darin zurechtfinden? Wie kann ich an ganz unterschiedlichen Teilen arbeiten? Zum anderen besteht die Herausforderung mit Blick auf potenzielle Leser/innen ihres Textes/ihrer Texte: Wie kann ich meine Gedankengänge und Schlussfolgerungen für Andere nachvollziehbar präsentieren? Kurz gesagt: Sie müssen den roten Faden führen.
 
Methoden
Mit verschiedenen Kurzreflexionen werden die individuellen Herausforderungen zum Thema reflektiert, um den Bezug zum Arbeitsalltag herzustellen. Zwischen beiden Terminen sind verpflichtende Übungen zu machen, die direkt auf das aktuelle Schreibprojekt angewandt werden können (weitere optionale Übungen werden angeregt). Zum Abschluss werden neue Impulse und Erkenntnisse schriftlich reflektiert und im Plenum geteilt.

Anmeldung

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Displaying Results in Figures – Natural & Life Sciences (EN)

Register by 06.03.22 23:55 CET

16.03.2022 09:00 - 13:00, tbn - Dr. Philipp Mayer

Target Group

  • Advanced Doctoral Candidates of the Natural and Life Sciences

Objectives
The objective of this workshop is to know how to prepare clear, true, attractive figures. We focus on figures intended for publication in academic journals.

Content

  • principles of effective data display 
  • statistical graphs (different types and points to consider) 
  • diagrams (different types and points to consider) 
  • photographs (points to consider) 
  • figure legends 
  • software tools for figure preparation

 
Methods

  • Lectures: basic principles and practical approaches of data display 
  • Discussions: strength and weaknesses of sample figures (participants bring samples of their own work) 
  • Exercises: improvement of sample figures

 

Registration

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Writing Grant Proposals – Natural & Life Sciences (EN)

Register by 06.03.2022 23:55 CET

16.03.2022, 14:30 - 18:00, tbn - Dr. Philipp Mayer

Target Group

  • Advanced Doctoral Candidates of the Natural and Life Sciences

Objectives
The objectives of this workshop are to answer three questions:

  • What are characteristics of high-quality grant proposals? 
  • What are appropriate section structures for proposals? 
  • Which techniques and materials facilitate the preparation of proposals?

Content

  • Refining research ideas, choosing and narrowing research topics 
  • Section structure of proposals: problem statement, aims and objectives, methodology, etc. 
  • Differences between proposal writing and paper writing 
  • Characteristics of high-quality proposals: clarity, correctness, consistency, conciseness, confidence

Methods
The workshop includes lectures and exercises. In the exercises, participants analyse sample proposals and draft components of their own proposals.

 

Registration

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Publishing Research Articles in the Natural & Life Sciences (EN)

Register by 07.03.22 23:55 CET

17.03.2022, 09:00 - 17:00, tbn - Dr. Philipp Mayer

Target Group

  • Advanced Doctoral Candidates of the Natural and Life Sciences

 Objectives

  • to understand the publication process in peer-reviewed journals
  • to know ethical standards and legal regulations
  • to develop individual publishing strategies

Content

  • the peer review system: stakeholders, processes, benefits, criticism
  • ­criteria for journal selection (e.g. journal reputation, decision time, rejection rate)
  • ­publishing in open access journals
  • ­how to write a cover letter
  • ­what editors want
  • ­what reviewers do
  • ­how to respond to editors’ and reviewers’ comments
  • ­what to do in case of rejection
  • ­authorship ­
  • ethical obligations
  • ­copyright issues

Methods
Short lectures provide information and tips; extended exercises help to develop individual strategies. Participants gather and share experiences. They progress during the workshop with their own PhD projects.

 

Registration

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Schreibeinstieg - Schreibst du schon oder denkst du noch (DE)

Anmeldung bis 15.03.22; 23:55 Uhr

25.03.2022, 9:00-11:00 Uhr, 08.04.2022, 9:00-10:30 Uhr, online - Dr. Sibel Vurgun

Zielgruppe

  • Promovierende in der Forschungsphase
  • Promovierende in der Abschlussphase
  • Postdocs / Promovierte WissenschaftlerInnen (i.d.R. 1-2 Jahre nach der Promotion)

 Ziele
Die Teilnehmenden lernen verschiedene Methoden für den Schreibeinstieg kennen. Sie erweitern ihre Handlungsstrategien zur Bewältigung typischer Situationen und Herausforderungen im Arbeitsalltag. Sie reflektieren ihren Arbeitsalltag, um ihn klarer zu strukturieren.

Inhalte
Das Schreiben steht scheinbar am Ende des Forschungsprozesses. Dabei ist es wichtig und hilfreich, möglichst früh die eigenen Gedanken und Überlegungen zum Forschungsthema zu formulieren. Der Einstieg in das Schreiben ist dabei eine Herausforderung, die sich immer wieder stellt. Ziel der Veranstaltung ist es daher zum einen, Tipps und konkrete Hinweise für den Einstieg zu geben und einige Methoden direkt auszuprobieren. Zum anderen werden Ansätze aufgezeigt, um das Schreiben im Alltag besser zu organisieren. Die Teilnehmer*innen haben zudem die Gelegenheit, ihre Erfahrungen und individuellen Strategien zu den Themen einzubringen.
 
Methoden
Die Veranstaltung ist interaktiv gestaltet und wechselt zwischen Phasen im Plenum und Einzelarbeit ab. Sie wird als Live-Online-Training durchgeführt und besteht aus einer Live-Sequenz (d.h. die Teilnehmer*innen sehen und hören die Referentin, die Präsentation und die anderen Teilnehmer* innen und beteiligen sich selbst aktiv).

 

Anmeldung

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Speedreading: Fast and sustainable reading techniques (EN)

Register by 20.03.22 23:55 CET

30-31.03.2022, 9:00-17:00, Online - Erika Magyarosi

Target Group

  • Doctoral Candidates starting their project (1st year)
  • Doctoral Candidates in the research phase
  • Advanced Doctoral Candidates
  • Postdoctoral Researchers

Objectives
The goal of this compact seminar is to learn various techniques that will enable a noticeably faster and more effective reading speed.
Content

You will do exercises for fast and disciplined eye movements, you will test verified learning procedures and reading techniques and last but not least, we will discuss topics such as reading motivation and memorizing skills. In addition, we will do specific exercises to improve your concentration skills and increase your technical vocabulary. Hopefully, by the end of this seminar, you will enjoy reading even more.

 

Registration

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VIVA TOOLKIT – Preparing for the PhD Defense (EN)

Register by 01.04.22 23:55 CET

11.04 - 12.04.2022, 9:00-17:00, tbn - Dr. Christine Issa

Target Group

  • Advanced Doctoral Candidates who have already handed in their dissertation or who plan to do so in the near future

 Objectives
This workshop aims at preparing you for your oral thesis defense. You will gain an overview about the formal regulations, the procedure and typical settings in a viva. You will learn about typical Do’s and Don’ts and how to deal with stage fright during your oral presentation. Thinking on your feet during the question and answers session and responding strategies to typical viva-questions will also be practiced in simulated scenarios. Video-recording as a preparation tool to improve your capability will complete your viva toolkit.


Content

  • The formal procedure and characteristics of different disciplines 
  • The composition of the examination board 
  • The Dos and Don’ts in oral Ph.D. examinations 
  • Typical viva questions that may be asked in a viva 
  • Coping strategies with unexpected, difficult or attacking questions 
  • Viva toolkit – last steps for the preparation

Methods

  • Theory 
  • Groupwork 
  • Role play 
  • Coaching 
  • Training units

 

Registration

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Wissenschaftliche Positionen argumentativ vertreten (DE)

Anmeldung bis 01.05.22; 23:55 Uhr

11.05.2022, 09:00-17:00, tbn - Simon Wolf

Zielgruppe

  • Promovierende in der Forschungsphase
  • Promovierende in der Abschlussphase
  • Postdocs / Promovierte WissenschaftlerInnen (i.d.R. 1-2 Jahre nach der Promotion)

  

Ziele

  • Die Teilnehmenden kennen kennen wichtige Argumentationsarten sowie Argumentationsstrukturen und können diese auf ihre eigenen wissenschaftlichen Themen anwenden.
  • Die Teilnehmenden kennen Muster der Gegenargumentation und können mit argumentativen Verteidigungsstrategien adäquat darauf reagieren.
  • Die Teilnehmenden können eigene wissenschaftliche Argumentationsgänge durch argumentative Selbstkritik eigenständig verbessern.
  • Die Teilnehmenden können die Trainingsthemen sowohl mit Vorbereitungszeit als auch in Echtzeit-Kommunikation einsetzen.
  • Zu traininierende Fähigkeit: Argumentationskompetenz


Inhalte
Der wissenschaftliche Austausch setzt in allen Disziplinen vor allem auf ein Medium: Gute Argumente. In Publikationen formulieren Sie schriftliche Argumente, auf Forschungskolloquien, Konferenzen oder im Gespräch mit der Betreuerin/dem Betreuer müssen Sie Ihre Positionen mündlich verteidigen. Während die Methoden jeder einzelnen Disziplin intensiv eingeübt werden, wird die Argumentationskompetenz dagegen selten aktiv trainiert.
 
Im Praxisworkshop „Wissenschaftliche Positionen argumentativ vertreten“

  • lernen Sie verschiedene Argumentationsarten und Argumentationsstrukturen kennen
  • wenden Sie diese direkt auf Ihre eigenen wissenschaftlichen Themen an
  • erfahren Sie, mit welcher Art von Gegenargumenten Sie rechnen müssen
  • formulieren Sie Ihre Positionen durch selbst erhobene Gegenargumente von Anfang an überzeugender
  • trainieren Sie in vielen kleineren und einer größeren Übung, Ihre Positionen auch „live“ zu vertreten und zu verteidigen
  • übertragen Sie die Trainingsinhalte auf die eigene Fachkultur

Durch den Praxisworkshop können Sie eigene Positionen schneller und besser formulieren und auf Konferenzen, in Publikationen oder in der Verteidigung überzeugender vertreten.
 
Methoden
Impulsvortrag durch Trainer, Partner- und Gruppenübungen, Einzelreflexion zur Transfersicherung, fachspezifisches Coaching

 

Anmeldung

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Slidewriting and Storylining: Visualize Your Own Research Project in 10 Slides (EN)

Register by 06.05.22 23:55 CET

16.05 - 17.05. 2022, 9:00-13:00 Uhr, online - Dr.Markus Burger

Target Group

  • Doctoral Candidates in the research phase
  • Advanced Doctoral Candidates
  • Postdoctoral Researchers

 
Objectives
Create slides for your own research project
The goal of this training is to prepare and develop self-explanatory slides for your own research project, e.g. for a conference, a project meeting or your thesis defense.

Content
Learn the theory of concise and easy-to-understand slides
This training teaches the theory and practice of concise and easy-to-understand slides and stories that make you stand out. Importantly, you will apply all theoretical techniques to your very own research project. Ultimately, you will gain a complete draft of your own next presentation.

Methods
Apply everything to your own example

  • Focus: Many practical exercises with your own research project
  • Feedback: Before the training, you can optionally submit a sample presentation to the trainer and he will prepare written, individual feedback for you

  

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Getting it done! - Completing your PhD - methods & motivation (EN)

Register by 08.05.22 23:55 CET

18.05 - 19.05.2022, 9:00-12:30, online - Dr. Daniel Friedrich

Target Group

  • Advanced Doctoral Candidates

Objectives
To help PhD students make the most effective use of their time in their final phase of their dissertation.

Content
The big picture of your dissertation has been clearly defined. Its structure is beginning to take shape and a submission deadline has been set. Your central question now is: “How can I use the remaining time in the most efficient manner to achieve the best result?” The “Getting it Done”-workshop provides you with proven tools to tackle this final stage of your dissertation as productively and with as little stress as possible. You will develop a project schedule and learn how to leverage agile methods to ensure your planning routine works to your advantage. Another major focus of this workshop is boosting your time management and self-motivation skills at this crucial stage of your PhD. We will reflect upon the importance of a productivity-focused mindset and how to set-up efficient work routines that help you work to your project schedule. The goal for you is to develop tools to make good use of your limited time. If you have already participated in similar workshops, “Getting it done” offers an excellent opportunity to refresh valuable strategies and techniques to help you succeed.

Methods

  • Theoretical input
  • Self-reflection
  • Partner and group exercises;
  • Plenum discussion

 

Registration

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Communication & Management

Resilienz und mehr - Stabil zum Promotionsziel! (DE)

Anmeldung bis 08.10.21; 23:55 Uhr

18.-21.10.21, 9:00-13:00, online - Stefanie Koch

Zielgruppe

  • Promovierende zu Beginn der Promotion (1. Jahr)
  • Promovierende in der Forschungsphase
  • Promovierende in der Abschlussphase

Ziele
Die Teilnehmenden

  • erhalten Grundkenntnisse zum Thema „Resilienz“,
  • beschäftigen sich mit persönlichen und sozial vermittelten Ressourcen,
  • lernen Krisen als Anlass für Entwicklungen zu nutzen,
  • bekommen Hilfen für konkrete Belastungssituationen an die Hand,
  • erweitern ihre psychische und mentale Widerstandsfähigkeit,
  • gehen gestärkt in die nächste Phase ihrer Dissertation.

Inhalte

  • Resilienz als "neue" Form der Bewältigung
  • Resilienzmodell nach Gruhl/Körbächer
  • Gewinne durch resiliente Lebensbewältigung
  • Umgang mit konkreten Belastungssituationen
  • Work-Life-Balance – Was ist wichtig für einen gesunden Lebensrhythmus?
  • Familie und Beruf vereinbaren
  • Selbstcheck zum eigenen Resilienz-Profil
  • Praktische Übungen zur Resilienz und Achtsamkeit

Methoden

  • Theorie-Input zum Konzept der Resilienz
  • Techniken im Umgang mit angespannten Situationen und Belastungen
  • Selbst- und Gruppenreflexion
  • Fallbeispiele
  • Achtsamkeits- und Resilienzübungen

Anmeldung

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Practical workshop: Do You Speak Body Language? - Non-Verbal Communication for a Better and More Efficient Interaction with Others (EN)

Register by 28.11.2021, 23:55 CET

08.12.2021, 9:00-17:00, Online - Erika Magyarosi

Target Group

  • Doctoral Candidates in the research phase
  • Advanced Doctoral Candidates

Objectives
In this workshop we will analyze non-verbal communication out of direct practice. Using interaction exercises and video analyses, we will examine the different subsystems of the body language: posture and sitting posture, walk, gestures, facial expressions and territorial behavior. In this way you can develop your individual strengths and increase your authority, charisma and authenticity. The aim of the workshop is to understand the effect of your own body language, to respond in time to non-verbal signals from your conversation partners and thereby to increase your social competence and self-confidence.


Content
 a) First impression: Analysis

 b)  Subsystems of Body Language:

  • Posture
  • sitting posture
  • walk
  • gestures
  • facial expression
  • Territorial behavior

c) Body language for presentations and job interviews (role play and video analysis)

d) Conflict discussion: non-verbal analysis of a conflict-laden interaction (role play and video analysis)
Methods
Role play and video analysis

Registration

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Time Management for Doctoral Candidates (EN)

Register by 29.10.21 23:55 CET

08.11.2021 09:00-17:00 Uhr + 10.11.2021 09:00-17:30 Uhr,online - Dr. Matthias Mayer

Target Group

  • Doctoral Candidates starting their project (1st year)
  • Doctoral Candidates in the research phase
  • Advanced Doctoral Candidates
  • Postdoctoral Researchers

Please note
This workshop consists of the following parts:

Webinar 1: 8th November, 9-5pm (stable internet connection, webcam and audio required)

Between the two webinars:
Discussion of the long-term plans - participants in pairs among themselves - approx. 45 min (date/time to be agreed on between participants)

Webinar 2: 10th November, 9-5:30pm

Objectives

  • You know how to plan on three timely horizons – you know about different possible planning methods and know which one you should try
  • You are able to analyze and improve your use of time applying the Eisenhower Matrix
  • You know how to apply specific relaxation techniques to prevent and deal with stress
  • You are able to use the Pomodoro Technique for high concentration phases     

Content
Fundamental requirements for good time management during your research project:

  • Setting smart goals
  • Making decisions and developing initiative
  • Gaining and re-gaining motivation along the journey

Strategies for efficient and effective use of time

  • Time planning and your dissertation: long term planning with your master plan, weekly and daily planning
  • Setting priorities (Eisenhower Method, Pareto Principle)
  • Finding your balance: research project – job – private life
  • Getting rid of time-killers
  • Using high concentration techniques (silent hour, Pomodoro Technique)
  • Controlling your inner state through relaxation techniques

Methods
Trainer input; individual, partner, and group work; self-reflection exercises; relaxation exercises; exchange with other participants, group work in virtual breakout rooms; brief presentations by participants; discussion in plenum.

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Professional Communication Skills: How to Communicate Successfully, Creating High Quality Relationships (EN)

Register by 21.01,2022 23:55 CET

31.01.2022 & 01.02.2022, 9:00-17:30, online - Dr. Matthias Mayer

Target Group

  • Doctoral Candidates starting their project (1st year)
  • Doctoral Candidates in the research phase
  • Advanced Doctoral Candidates
  • Postdoctoral Researchers

 Objectives

  • Extension and improvement of individual communicative abilities
  • Awareness of own communication styles and preferences
  • Ability to give, receive, and use feedback
  • Ability to understand and apply important communication models and strategies
  • Exercises, exchange, and feedback sessions with other participants

Content
Apply basic models and strategies

  • How can I communicate clearly? The four-sides-model by Schulz von Thun
  • How do I respond to a message? The four-ears-model
  • Giving and receiving constructive feedback (essential skills during a PhD)
  • Self-Image versus Public-Image – how to learn from differences

Prepare yourself for practical situations

  • How to communicate empathically: The art of active listening
  • How to apply criticism constructively: I- versus You-messages
  • The importance of body language
  • Guidelines to prepare a difficult conversation
  • Controlling a conversation using questions
  • Dealing with emotions

Methods
Trainer input; self-reflection; individual, partner, and group exercises; role plays; mutual feedback amongst participants; brief presentations by participants; group reflection.

 

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Setting and Achieving Goals Efficiently: Stop Procrastinating and Take Control of Your Projects (EN)

Register by 22.01.22 23:55 CET

01.02.2022, 9:00-17:00, tbn - Erika Magyarosi

Target Group

  • Doctoral Candidates starting their project (1st year)
  • Doctoral Candidates in the research phase

 Objectives
Do you love to make plans, but don't manage to put them into practice? Does your to-do list grow day by day and your progress stagnates? In this seminar you will learn how to turn your wish list into realistic projects, with defined milestones and a concrete action plan. You will also learn which methods you can use to define goals strategically, how to create a realistic time schedule and how to deal with disruptions and "time thieves". You will learn how to organize yourself efficiently, recognize true resources and obstacles and fight procrastination. You will be able to do your daily work in a more focused way, without losing sight of your goals and projects.

 

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Stresskompetenz im Alltag - gelassener und souveräner agieren (DE)

Anmeldung bis 04.02.22; 23:55 Uhr

14-15.02.2022, 9:00-12:30 Uhr, Online, Dr. Dirk Hausen

Zielgruppe
Das Training richtet sich an Promovierende, die ihren Umgang mit Stress im Alltag verbessern möchten.

Ziele

  • Kennenlernen verschiedener Strategien zum besseren Umgang mit Stress
  • Optimierung von Lampenfieber
  • Verbesserung der nonverbalen Präsenz
  • Erlernen einfacher Entspannungsübungen

Inhalte
Die Fähigkeit, gut mit Stress umgehen zu können, stellt eine Schlüsselkompetenz auf dem Weg zum erfolgreichen Abschluss der Promotion und darüber hinaus dar. Im Kurs lernen Sie, diese Fähigkeit systematisch zu stärken und weiterzuentwickeln: einerseits durch den besseren Umgang mit inneren und äußeren Stressauslösern, andererseits durch die Stärkung Ihrer persönlichen Ressourcen.

  • Instrumentelles Stressmanagement („Ich gerate in Stress, wenn…“)
  • Kognitives Stressmanagement („Ich mache mir selbst Stress, indem…“)
  • Palliativ-regeneratives Stressmanagement („Wenn ich in Stress gerate, dann…“)

Weiterbildungsergebnisse

  • Erkennen der individuellen Reaktionsschwerpunkte
  • Kennenlernen verschiedener Strategien zum besseren Umgang mit Stress
  • Erlernen einfacher Entspannungsübungen
  • Kennenlernen von Möglichkeiten zur Stärkung der persönlichen Ressourcen

Methodik

  • Wechsel aus Input und Eigentätigkeit der Teilnehmer (Einzel-, Partner- und Gruppenarbeit).

 

Anmeldung

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Time- and Self-Management for a More Effiecient Work Style - From Chaos to Structure (EN)

Register by 26.02.22 23:55 CET

08.-09.03.2022, 9:00-17:00, tbn - Erika Magyarosi

Target Group

  • Doctoral Candidates starting their project (1st year)
  • Doctoral Candidates in the research phase
  • Advanced Doctoral Candidates

Objectives
Employees and managers lose in average up to one hour a day by searching for information or documents. People who master their office management can be sure that the relevant information is available when needed at the right place, at the right time.

Content
In this workshop you will learn how to structure your work processes, how to organise your workplace in order to complete your daily responsibilities without stress. With an optimised and efficient workflow you will gain precious time and space for your most important tasks.

Methods
You will receive lots of helpful tips for your daily work: how to organise your workplace and computer, to schedule your appointments effectively, to gain transparency for your filings and shelves, to prepare helpful checklists and to manage your overwhelming email flow. In a nutshell: how to get more done in less time and without stress.

  

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Proper Dealing with Conflicts in Academic Groups (EN)

Register by 04.03.22 23:55 CET

14.03.2022 09:00-17:00 tbn - Frank Müller

Target Group

  • Doctoral Candidates starting their project (1st year)
  • Doctoral Candidates in the research phase
  • Advanced Doctoral Candidates  

About the training
Sometimes we feel puzzled when negative emotions come up in a discussion with your scientific fellows or your doctor-father. Therefore it is of advantage to be able to detect signs of disagreements in the body language. To know about the nature, causes and typical process of conflicts will help you to act more successfully and to prevent escalation. We look at your attitudes and experiences towards conflicts and try to find solutions for actual or possible conflicts you may be faced with now or in your near academic future. During this one-day-course we concentrate on the cases you bring with you. Of course it's all confidential!


Objectives

  • You learn to make a good analysis of all the various aspects of an ongoing conflict
  • You train to put forward your interests in such a way that it doesn't offend other people
  • You get confident to make a clear stop-sign when other people are acting unfair
  • You can act more diplomatic in harsh meetings and help to deescalate if necessary

Content

  • Case studies coming from the group or proposed by the trainer
  • The stairs of escalation and ways to stop it from going further
  • 5 Conflict styles to apply in various situations
  • Principles of none-aggressive communication and of positive body language
  • Solutions that nobody expects and the effect of humor

Methods

  • Inputs, models from communication, conflict and group psychology
  • Exercises and case studies dealing with conflict and critical discussion
  • Self and group reflection, feedback on the personal style of getting on with conflict topics
  • Techniques of increasing one’s own consciousness and communicative competence

 

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Stresskompetenz in Vortrags- und Auftrittssituationen - gelassener und souveräner auftreten (DE)

Anmeldung bis 24.03.22; 23:55 Uhr

04.04 - 05.04.2022, 09:00-12:30, online - Dr. Dirk Hausen

Zielgruppe
Das Training richtet sich an Promovierende, die ihren Umgang mit Stress in Vortrags- und Auftrittssituationen (Kolloquiumsvortrag, Präsentation, Disputation etc.) verbessern möchten.

 Ziele

  • Kennenlernen verschiedener Strategien zum besseren Umgang mit Stress
  • Optimierung von Lampenfieber
  • Verbesserung der nonverbalen Präsenz
  • Erlernen einfacher Entspannungsübungen
     

Inhalte
Vortrags- und Auftrittssituationen können sowohl auf mentaler als auch auf körperlicher Ebene eine besondere Herausforderung darstellen; eine Herausforderung, die es bisweilen erschwert, das persönliche Potential voll auszuschöpfen. Daher ist es wichtig, dafür zu sorgen, dass die erworbenen Fähigkeiten in der jeweiligen Situation auch verlässlich abgerufen werden können – so dass man im Idealfall in der Auftrittssituation sogar über sich selbst hinauswächst. Im Kurs werden verschiedene, leicht erlernbare und wissenschaftlich fundierte Methoden vermittelt, die genau hierbei helfen werden. 

  • Ausprägungsformen von Lampenfieber
  • Ansätze im Umgang mit Lampenfieber (körperlich, kognitiv, mental etc.)
  • Praktische Übungen zur Spannungsregulierung
  • Zeitliche Phasen des Auftritts 

Weiterbildungsergebnisse

  • Sensibilisierung für Anzeichen von Lampenfieber (Entwickeln eines „Frühwarnsystems“)
  • Kennenlernen verschiedener Ansätze im Umgang mit Lampenfieber
  • Verbesserung der nonverbalen Präsens
  • Erlernen einfacher Entspannungsübungen

Methodik

  • Wechsel aus Input und Eigentätigkeit der Teilnehmer (Einzel-, Partner- und Gruppenarbeit).

 

Anmeldung

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Gesprächsführung und Moderation – Intensivworkshop für Promovierende (DE)

Anmeldung bis 15.04.22; 23:55 Uhr

25.04 - 26.04.2022, 9:00-17:00, tbn - Simon Wolf

Zielgruppe

  • Promovierende zu Beginn der Promotion (1. Jahr)
  • Promovierende in der Forschungsphase
  • Promovierende in der Abschlussphase 

Ziele
Nach der Veranstaltung

  • kennen Sie wichtige Grundtechniken der Moderation,
  • können Sie die Moderationstechniken auf ihre eigenen Gesprächssituationen übertragen und dort erfolgreich anwenden,
  • sind Sie insbesondere mit Grundtechniken der Interaktionsregulierung (Aktivierung / Steuerung) vertraut und können diese anwenden,
  • kennen Sie Techniken für die überzeugende Vertretung eigener Positionen und können diese aktiv anwenden.

Inhalte
Die Promotion bringt neben der fachlichen Herausforderung auch eine Reihe neuer Kommunikationssituationen mit sich: Von der Diskussionsleitung in Veranstaltungen über Dienstbesprechungen bis hin zu der Steuerung von Projektteams. Im Intensivworkshop “Gesprächsführung und Moderation” lernen Sie, wie Sie sich gut auf Ihre Gesprächssituationen einstellen, welche Steuerungsinstrumente Sie wann einsetzen können, und wie Sie durch gute Gesprächsführung gemeinsam das bestmögliche Ergebnis erreichen. Unsere Schwerpunkte sind:

  • Starten – Steuern – Landen: Die Phasen eines ergiebigen Gesprächs
  • „Stille BeobachterInnen“ involvieren
  • „AlleinunterhalterInnen“ freundlich lenken
  • Toolbox Moderationstechniken
  • Eigene Positionen überzeugend vertreten
  • Individuelles Coaching
  • Video-Feedback (optional)
  • Ihre speziellen Themen & Fragen

Damit wir gleich einsteigen können, überlegen Sie sich bitte vor dem Seminar: In welchen Situationen ist eine gute Gesprächsführung / Moderation für Sie im Rahmen Ihrer Promotion besonders wichtig?
 
Methoden
Kurzinput durch Trainer, Partner- und Gruppenübungen, Einzelreflexion zur Transfersicherung, Coaching & Peer Coaching, optionales Videotraining.

 

Anmeldung

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Negotiating, Your Salary and Beyond - Be More Successful in Your 200 Daily Negotiations (EN)

Register by 16.04.2022 23:55 CET

26.04.2022, 9:30-13:30, online - Yvonne Brockhaus

Target Group

  • Doctoral Candidates starting their project (1st year)
  • Doctoral Candidates in the research phase
  • Advanced Doctoral Candidates
  • Postdoctoral Researchers

Objectives
Negotiation Basics

Content

  • Negotiation as part of everyday Life
  • The Theory behind successful Negotiation
  • Negotiation and Personality Types
  • The Harvard Model
  • Negotiating Do's and Don'ts
  • Tipps for negotiating your salary (when jobsearching as well as being employed to get a raise)

Methods
Presentation, small group work, individual tasks, roleplay

Registration

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Familienaufgaben und Wissenschaftskarriere unter einem Hut (DE)

Anmeldung bis 23.04.22; 23:55 Uhr

03.05.2022, 9:30-15:30 Uhr, Online - Dr. Matthias Zach

Zielgruppe

  • Promovierende zu Beginn der Promotion (1. Jahr)
  • Promovierende in der Forschungsphase
  • Promovierende in der Abschlussphase
  • Postdocs / Promovierte WissenschaftlerInnen (i.d.R. 1-2 Jahre nach der Promotion)

  

Ziele
Der Workshop richtet sich an Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftler mit und ohne Familienaufgaben. Die TeilnehmerInnen erfahren, welche Herausforderungen die Übernahme von Familienaufgaben für wissenschaftliche Karriere bedeuten kann und welche systemischen Risiken sie ggf. beinhaltet. Sie lernen Strategien kennen, mit denen sie Familie und Wissenschaftskarriere vereinbaren und entstehende Probleme lösen können.

Inhalte

  • Welche Erfahrungen haben die Teilnehmerinnen und Teilnehmer selbst mit Familienaufgaben gemacht? Welche Befürchtungen haben sie?
  • Was sind die typischen Herausforderungen und Risiken der Vereinbarkeit bei einer Wissenschaftskarriere?
  • Welche Lösungsmöglichkeiten gibt es? Welche Modelle haben WissenschaftlerInnen für sich erprobt?

Lösungsstrategien auf den 3 relevanten Feldern:

  1. Institutionelle Voraussetzungen
  2. Notwendige familiäre Klärungen
  3. Persönliche Kompetenzen

Ertrag: wie können die TeilnehmerInnen dies für sich umsetzen?

Methoden
Moderierter Erfahrungsaustausch, Impulsvorträge, Gruppenarbeiten, strukturierte Lösungsentwicklung

Anmeldung

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Career Development

Use Social Media for Your Job Hunt (EN)

Register by 24.09.21; 23:55 CET

04.10.2021, 9:30-13:30, online, - Yvonne Brockhaus

Target Group

  • Advanced Doctoral Candidates
  • Postdoctoral Researchers

Objectives
Find the person with the power to hire you by using LinkedIn, Xing, Facebook, Github and many more

Content


PREPARE
Understand the process of hiring and define your USPs = skills coat of arms
UPDATE
Pimp your profile
DAILY/WEEKLY ACTION
Read and write postings, like, visit other people`s profiles COMMUNICATION ETIQUETTE
How to reach out to people, react to their messages, communicate with company HR and headhunters, how to come across informed rather than a stalker in job interviews with future employers
 
Methods
Lecture, breakout sessions for working in pairs, individual exercises
2 Exercises: Network Spiderweb (who can help me find a job) and Transfer exercise (what will I do differently tomorrow when jobhunting?)

Registration

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Life Sciences – Your Career Planning and Job Application Training (EN)

Register by 24.09.21; 23:55 CET

04. + 08.10.2021, 9:00-17:00, online - Dr. Matthias Mayer

Target Group

  • Advanced Doctoral Candidates
  • Postdoctoral Researchers

Please note
This workshop consists of the following parts:

  • Until 1 week before the 1st webinar: please make sure to send all the relevant material to the trainer (see red box "Your preparation" on the right)
  • Webinar 1: 4th October, 9-5pm
  • Evening webinar - including the interview with Matthias Haury: October 7th evening, time  19 - ca. 21h
  • Between webinar 1 and the final webinar: participants discuss their own CVs and CLs among themselves in pairs (self-organized - approx. 1h)
  • Final webinar: 8th October, 9-5pm

Objectives

  • You will learn about the application process both in academia and industry
  • You can develop a clear idea about your individual career planning
  • You know how to design your CV/resume – you receive feedback on your CV
  • You learn and train how to behave in a job interview
  • You can ask an insider of the field your individual questions
  • You create an individual activity list for specific next steps

Content
Define your personal direction

  • reflect upon your strengths, interests, values
  • work on smart professional mid and long term goals
  • setting specific career goals
  • Develop a career plan and networking strategy
  • learn about the web-based myIDP tool by Science Careers
  • have a realistic schedule of next steps ready
  • know how to network professionally (finding good events, making a good first impression, networking rules)
  • Convince by your resume, succeed in your interview
  • know how your CV / resume should look like
  • know how to behave in a job interview (including individual training with video analysis and feedback)
  • Ask the insider: You have the chance to ask Matthias Haury your individual questions about his unusual career in the field of Neuroscience. Matthias Haury is Chief Operating Officer at the Max Planck Florida Institute for Neuroscience. He will join our workshop during a one hour video conference and you can ask him questions about his experiences and advice.

Methods
The workshop is a mixture of trainer input, discussion, expert interview and short exercises (alone and together with your peers).

Registration

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How to Write an Academic Cover Letter and CV (EN)

Register by 26.09.21 23:55 CET

06.10.2021, 09:00-12:00, online - Rachel Thoma

Target Group
- Advanced Doctoral Candidates
- Postdoctoral Researchers

Objectives
To be able to write an effective academic cover letter and CV for an academic job application. To gain initial feedback on a draft CV and/or cover letter

Content
This workshop will prepare you to write your cover letter and CV correctly and positively for your academic job application in English. We will work on finding a good balance of “selling” yourself as the best candidate, whilst succeeding in not sounding too arrogant.
Apart from getting the tone in your letters right, you will also work on your CVs in groups, helping each other and exchanging ideas on translating those academic and professional terms in appropriate English.

Methods

  • Task-based co-operation
  • Handout with tips and examples
  • Communicative partner and group-work


Registration

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How to Prepare for an Academic Job Interview (EN)

Register by 03.10.21 23:55 CET

13.10.2021, 09:00-12:00, online - Rachel Thoma

Target Group
- Advanced Doctoral Candidates
- Postdoctoral Researchers

Objectives
To be able to succeed in a job interview which is carried out in English.

Content
Would you like to be able to sell yourself confidently in English? This workshop will prepare you to deal with future job interviews in English. Learn how to break the ice with small talk, introduce yourself and your career path, and handle the main part of a job interview by taking part in this active workshop. Cultural differences in terms of verbal and non-verbal communication will also be addressed. 
 
Methods
Task-based, interactive, communicative workshop
 

Registration

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Karrierechancen für Geisteswissenschaftler*innen (DE)

Anmeldung bis 13.11.21; 23:55 Uhr

23.11 - 26.11, 9:00-12:30 Uhr, online - Erika Magyarosi

Zielgruppe

  • Promovierende zu Beginn der Promotion (1. Jahr)
  • Promovierende in der Forschungsphase
  • Promovierende in der Abschlussphase
  • Postdocs / Promovierte WissenschaftlerInnen (i.d.R. 1-2 Jahre nach der Promotion)

Ziele
Dieses Seminar richtet sich an Promovierende aus dem Gebiet der Geisteswissenschaften, die ihr Qualifikationsprofil arbeitsmarktgerecht ausarbeiten möchten.

Inhalte
Geisteswissenschaftler müssen sich immer wieder der Frage stellen, wie sie sich nach dem abstrakten Studium in der konkreten Arbeitswelt integrieren können. Außer im wissenschaftlichen Bereich wird kaum ein Geisteswissenschaftler nur aufgrund seines Studienfachs eingestellt. Deshalb müssen sie sich früh orientieren und für ein klares Profil sorgen. Dieses Seminar richtet sich an Promovierende aus dem Gebiet der Geisteswissenschaften, die ihr Qualifikationsprofil arbeitsmarktgerecht ausarbeiten möchten. Anhand praktischer Übungen und Selbstreflexion werden Sie Ihre Stärken sowie Ihr Potenzial besser definieren und in einer beruflichen Perspektive betrachten können. Sie erfahren, welche Tätigkeitsfelder sich auf dem Arbeitsmarkt mit Ihrem Profil eröffnen und welche Vorbereitungen Sie treffen müssen, um die gewünschte Stelle zu bekommen. Zudem werden Sie auf Bewerbungsgespräche und Assessment Centern vorbereitet.Bitte bringen Sie Ihre Bewerbungsunterlagen (Lebenslauf, Foto, ggf. eine Stellenauschreibung mit dem Anschreiben). am ersten Tag mit, damit Sie dazu ein Feedback erhalten können.

Methoden
Input, Reflexion, Gruppenarbeit

Anmeldung

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Die schriftliche Bewerbung für den außeruniversitären Arbeitsmarkt (DE)

Anmeldung bis 22.11.21; 23:55 Uhr

02.12 + 03.12.2021, 9:00-13:00 Uhr, online - Evelyn Hochheim

Zielgruppe

  • Promovierende in der Abschlussphase
  • Postdocs / Promovierte WissenschaftlerInnen (i.d.R. 1-2 Jahre nach der Promotion)

Ziele

  • Die Teilnehmenden sind in der Lage Anschreiben und Lebenslauf zu erstellen bzw. bereits existierende Unterlagen weiterzuentwickeln.
  • Sie wissen, über welche Kompetenzen, Erfahrungen und Stärken sie verfügen und können diese angemessen und authentisch formulieren. Dabei berücksichtigen sie sowohl Fach- als auch Methoden-, Sozial- und persönliche Kompetenzen.
  • Die Teilnehmenden beziehen bei der Erstellung und Überarbeitung ihrer Bewerbungsunterlagen die Perspektive potenzieller ArbeitgeberInnen ein.
  • Sie kennen die formalen und inhaltlichen Anforderungen, die bei der Erstellung von Bewerbungsunterlagen zu berücksichtigen sind.

Inhalte

  • Zahlen und Fakten zum Berufseinstieg Promovierter
  • Übungen zur Identifikation von Erfahrungen und Fähigkeiten
  • Kommunikation des eigenen Profils im Bewerbungsprozess
  • Bestandteile und Übermittlungswege der schriftlichen Bewerbung
  • Anschreiben
  • Lebenslauf

Eine überzeugende schriftliche Bewerbung erhöht Ihre Chancen auf ein Vorstellungsgespräch und kann damit Ihre Eintrittskarte in den Arbeitsmarkt sein. In diesem Workshop erfahren Sie, wie Sie Ihre Bewerbungsunterlagen optimal zusammenstellen. Anhand guter und weniger gelungener Beispiele arbeiten wir heraus, worauf es bei Aufbau und Formulierung von Anschreiben und Lebenslauf ankommt.
Um sich potenziellen ArbeitgeberInnen gut präsentieren zu können, müssen Sie zunächst selbst Ihre Potenziale kennen. Ein zusätzlicher Übungsteil gibt Ihnen deshalb Impulse zur Analyse Ihrer Kompetenzen und Fähigkeiten. Anschließend lernen Sie Strategien kennen, Ihre Stärken im Bewerbungsverfahren zu kommunizieren.
 
Methoden
Impulsvortrag, Einzelarbeit, Arbeit in Kleingruppen, Gruppengespräch

Anmeldung

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Jobhunting the German Way – For Newcomers, Seasoned Scientists and Spouses (EN)

Register by 27.11.21; 23:55 CET

 

07.12.2021, 09:00-17:00, ONLINE - Yvonne Brockhaus

Target Group

  • International Doctoral Researchers
  • International Postdoctoral Researchers
  • This workshop is open, too, to spouses of doctoral and postdoctoral candidates

Jobhunting is a science – especially in Germany, and even more so, sadly, if you are not a native. But no worries: as a seasoned Recruiter (and a researcher's wife) I will explain to you what a successful job application looks like – from the employer's point of view. We will discuss the Dos and Don'ts of your resume and motivation letter. You will get individual feedback on your CV. And I will help you avoid intercultural mishaps in the jobhunting process, so you can score your dream job. No matter if you want to score a job in the Industry as a scientist, your ambition is to progress in Academia or you are a spouse looking for a career on your own: then this is for you.

Content

  • “Job search: Germany vs. abroad”
  • “5 steps to finding a job – in or outside of Academia”
  • “The 40 second rule as a key to a perfect application”
  • “Intercultural dangers in the application process”
  • “The first 100 days – and after”
  • “Dual career and family”

 
Methods
Presentation of facts and figures regarding job searching in Germany, role plays, writing an outstanding resume in a group setting

Registration

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Workshop Link

Life Sciences – Your Career Planning and Job Application Training (EN)

Register by 11.03.22 23:55 CET

21.03.22, 9:00-17:00 + 24.03.22, 18:30-20:00 + 25.03.2022, 9:00-17:00 online - Dr. Matthias Mayer

Target Group

  • Advanced Doctoral Candidates
  • Postdoctoral Researchers

 

Objectives

  • You will learn about the application process both in academia and industry
  • You can develop a clear idea about your individual career planning
  • You know how to design your CV/resume – you receive feedback on your CV
  • You learn and train how to behave in a job interview
  • You can ask an insider of the field your individual questions
  • You create an individual activity list for specific next steps

 

Content
Define your personal direction

  • reflect upon your strengths, interests, values
  • work on smart professional mid and long term goals
  • setting specific career goals
  • Develop a career plan and networking strategy
  • learn about the web-based myIDP tool by Science Careers
  • have a realistic schedule of next steps ready
  • know how to network professionally (finding good events, making a good first impression, networking rules)
  • Convince by your resume, succeed in your interview
  • know how your CV / resume should look like
  • know how to behave in a job interview (including individual training with video analysis and feedback)
  • Ask the insider: You have the chance to ask Matthias Haury your individual questions about his unusual career in the field of Neuroscience. Matthias Haury is Chief Operating Officer at the Max Planck Florida Institute for Neuroscience. He will join our workshop during a one hour video conference and you can ask him questions about his experiences and advice.

 
Methods
Please note that this workshop contains an asynchronic phase between the two webinars. The workshop is a mixture of trainer input, discussion, expert interview and short exercises (alone and together with your peers).

 

Registration

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Workshop Link

Wirtschaft oder Wissenschaft? - Blended-Online-Workshop (DE)

Anmeldung bis 21.03.22; 23:55 Uhr

31.03.2022, 9:00-13:30 Uhr, online, - Dr. Eva Reichmann

Zielgruppe

  • Promovierende in der Forschungsphase
  • Promovierende in der Abschlussphase

 
Inhalte
Die Zeit der Promotion soll dazu dienen, dass Sie Ihr professionelles akademisches Profil schärfen - für eine Tätigkeit im klassischen Bereich Wissenschaft/Forschung/Lehre - oder für eine Tätigkeit außerhalb der Hochschule.
Eine Entscheidung für Wirtschaft oder Wissenschaft zu treffen ist sicherlich oft nicht einfach - je früher Sie sich entscheiden, desto einfacher ist es jedoch, sich für den gewünschten Tätigkeitsbereich gut zu qualifizieren. Denn innerhalb der Hochschule benötigen Sie andere Kompetenzen und Qualifikationen als außerhalb.
Der Workshop hilft Ihnen dabei, diese Entscheidung zu treffen.

Im Workshop

  • Analysieren Sie, welche Tätigkeitsbereiche auf Grund Ihrer Persönlichkeitsmerkmale, Lebens- und Karrierewünsche und Kernkompetenzen zu Ihnen passen
  • Identifizieren Sie für Sie interessante und mögliche Tätigkeitsfelder in Wirtschaft oder Wissenschaft
  • Entwickeln Sie einen für das gewählte Feld passenden ersten Laufbahnplan
  • Falls Sie sich noch nicht entscheiden möchten: entwickeln Sie eine Exit-Strategie (wann soll ich wie aus der akademischen Laufbahn aussteigen?) für Ihren späteren Weg zurück in die Wissenschaft - falls es Ihnen "draußen" nicht gefällt

 
Methoden

  • Workshop auf Lernplattform mit interaktiven Live-Classroom-Situationen:
  • Eigene Vorbereitung mit Material von Trainerin
  • Gemeinsame Online-Präsenz mit interaktiven Lernsituationen
  • Feedback und Nachbereitung

 

Anmeldung

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Marketing in eigener Sache - Ein Workshop für Promovierende zum Berufseinstieg (DE)

Anmeldung bis 22.04.22; 23:55 Uhr

02.05.2022, 09:00-17:00, online - Wolfgang Leybold

Zielgruppe

  • Promovierende in der Forschungsphase
  • Promovierende in der Abschlussphase
  • Postdocs / Promovierte WissenschaftlerInnen (i.d.R. 1-2 Jahre nach der Promotion)

  

Ziele
Erarbeitung einer individuellen Kommunikationsstrategie für den Berufseinstieg mit Promotion

Inhalte

  • Grundmodelle im Recruiting: Was interessiert potentielle Arbeitgeber besonders, wenn sie Promovierende einstellen möchten?
  • Die drei Recruitingbereiche Science, Professional Experience und Personality
  • Wie kann ich meine Motivation und Begeisterung für mein Fach und meine Promotion kommunizieren?
  • Welche Kompetenzen habe ich mir im Rahmen meiner Promotion angeeignet?
  • Übersetzung der berufserfahrungsbezogenen Stärken in der Promotionserstellung für den Arbeitgeber
  • Was ist mein Alleinstellungsmerkmal mit Promotion?
  • Erarbeitung eines Handwerkszeugs für die selbstbewusste Kommunikation der Promotionserfahrungen

 
Methoden
Input, Gruppenarbeiten, Einzelarbeiten, Ergebnispräsentationen, Diskussionsrunden und Fragerunden

 

Anmeldung

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Planning for a Career in Academia - A blended-online course (EN)

Register by 30.04.22 23:55 CET

10.05.2022, 9:00-14:00, online - Dr. Eva Reichmann

Target Group

  • Doctoral Candidates in the research phase
  • Advanced Doctoral Candidates

 
Content
For a job in Academia or research, employers around the world rely on comparable aspects when recruiting academics:

  • You have to promote your merits, i.e. your achievements as a researcher
  • Management or leadership experience - and team skills - are often required
  • If the position is associated with teaching: proven teaching experience is a must
  • The acquisition of third-party funds is important (more or less - depending on the field of research)
  • A good personal network is a bonus!

Some aspects might be different in some countries (e.g. the role of committee work in Germany etc), but this is mainly what an academic profile consists of - besides expert skills from your field of research.
In the workshop we will

  • Cover all aspects to define your academic profile
  • Develop a strategy for academic career planning in and outside of Germany
  • Develop an exit strategy (plan B) in case that an academic career might not work out
  • Discuss ways of promoting your academic merits (e.g. academic portfolio)
  • Work-life-balance: presuppositions and individual experience

 
Methods

  • Blended learning via Moodle-platform (preparation with learning material)
  • Online Seminar (Group Work & Feedback)
  • Transfer phase (Follow-Up on your own)

 

Registration

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Jobhunting the German Way - For Newcomers, Seasoned Scientists & Spouses (EN)

Register by 14.05.22 23:55 CET

24.05.2022, 09:00-17:00, tbn - Yvonne Brockhaus

Target Group

  • International Doctoral Researchers
  • International Postdoctoral Researchers
  • This workshop is open, too, to spouses of doctoral and postdoctoral candidates

Jobhunting is a science – especially in Germany, and even more so, sadly, if you are not a native. But no worries: as a seasoned Recruiter (and a researcher's wife) I will explain to you what a successful job application looks like – from the employer's point of view. We will discuss the Dos and Don'ts of your resume and motivation letter. You will get individual feedback on your CV. And I will help you avoid intercultural mishaps in the jobhunting process, so you can score your dream job. No matter if you want to score a job in the Industry as a scientist, your ambition is to progress in Academia or you are a spouse looking for a career on your own: then this is for you.

Content

  • “Job search: Germany vs. abroad”
  • “5 steps to finding a job – in or outside of Academia”
  • “The 40 second rule as a key to a perfect application”
  • “Intercultural dangers in the application process”
  • “The first 100 days – and after”
  • “Dual career and family”

 
Methods
Presentation of facts and figures regarding job searching in Germany, role plays, writing an outstanding resume in a group setting

 

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Überzeugen im Vorstellungsgespräch - Training für Vorstellungsgespräche außerhalb der Wissenschaft (DE)

Anmeldung bis 21.05.22; 23:55 Uhr

01.06 - 02.06.2022, 9:30-17:00 Uhr, Online - Dr. Matthias Schwarzkopf

Zielgruppe

  • Promovierende in der Forschungsphase
  • Promovierende in der Abschlussphase
  • Postdocs / Promovierte WissenschaftlerInnen (i.d.R. 1-2 Jahre nach der Promotion)

Ziele
Die Teilnehmer*innen wissen, was sie in einem Vorstellungsgespräch erwartet und können sich darauf zielgerichtet vorbereiten.

Inhalte

  • Aufbau Vorstellungsgespräche
  • Vorbereitung der Selbstpräsentation
  • Typische Fragen im Vorstellungsgespräch und passende Antworten
  • Verbotene Fragen
  • Die Gehaltsverhandlung
  • Nachbereitung des Vorstellungsgesprächs
  • Training einzelner Phasen

Methoden
Online-Workshop
Erster Tag: Impulsvorträge in der gesamten Gruppe
Zweiter Tag: Training in Kleingruppen

 

Anmeldung

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Researcher Development Program

Teaching

Hochschuldidaktische Angebote der Arbeitsstelle Hochschuldidaktik

Zielgruppe

  • Promovierende und promovierte WissenschaftlerInnen, die aktuell in der Lehre tätig sind
  • Promovierende und promovierte WissenschaftlerInnen, die in den nächsten 6 Monaten Aufgaben in der Lehre übernehmen werden

Bitte beachten

  • Melden Sie sich direkt über die Seiten der Arbeitsstelle Hochschuldidaktik an.
  • Es gelten die aktuell gültigen Anmelde und Teilnahmebedingungen der Arbeitsstelle Hochschuldidaktik.

Arbeitsstelle Hochschuldidaktik
Bitte informieren Sie sich auf den Webseiten der Arbeitsstelle Hochschuldidaktik der Universität über aktuelle Veranstaltungen.

Besonders hinweisen möchten wir Sie auf

Sollten Sie einmal ein Thema vermissen, können Sie uns gerne kontaktieren - wir kooperieren mit der Arbeitsstelle Hochschuldidaktik und geben Ihre Vorschläge gerne weiter.

METRO – Hochschuldidaktisches Angebot für Postdocs und akademischer Mittelbau

Die Programmlinie METRO wendet sich in erster Linie an Postdocs, Habilitanden und akademische Räte. Ungefähr 2 x im Jahr greifen wir Themen auf, die für Sie von Interesse sind und die Sie gerne in einem interdisziplinären Kreis von Kolleginnen und Kollegen unter fachkundiger Leitung eines Experten/einer Expertin bearbeiten möchten.
 
Die Veranstaltungen der METRO-Reihe sind auf das Baden-Württemberg-Zertifikat Hochschuldidaktik anrechenbar.

Weitere Informationen finden Sie auf den Seiten der Arbeitsstelle Hochschuldidaktik.

Leadership

Leading teams in academia (EN)

Register by 05.10.21; 23:55 CET

13.10.2021 09:00-18:00 + 14.10.2021 09:00-16:00, online - Dr. Matteo Garavoglia

Target Group

  • Late stage Post-Doctoral researchers and junior Principal Investigators (PIs).

Objectives
What is leadership?
Which roles do different individuals play within a team?
What dynamics underpin effective team communication?
Which tolls can one employ to provide more effective supervision?
This workshop helps participants to develop the tools to effectively answer some of these questions.

Content
On the first day, participants are guided through a series of steps to identify which leadership strategies might best suit the needs of the team, to understand the different roles that individuals might play within a team, to enhance their communication skills and to address those issues that might influence the quality of supervision.
On the second day, participants will join the workshop one at the time for a tailor-made session with the trainer. Within this context, participants will have the opportunity to discuss the individual challenges that they are facing and to employ the skills learnt on the first day. By investing one day working with their colleagues on the first day and engaging in a one-to-one session with the trainer on the second day, participants will gain new and invaluable tools to address the challenges that late-stage PhD students and early-stage post-doctoral researchers inevitably face.

  • Understanding the dynamics and the key roles that individuals play within a team.
  • Exploring the key challenges pertaining to supervision and how to overcome them.
  • Avoiding common leadership “mistakes” and developing your own “leadership toolbox”.
  • Adopting different strategies to enhance the quality of communication within the team.
  • Understanding one own psychological profile and what kind of leader one is likely to be.

 
Methods

  • Role-plays to “act out” the real life situations faced by young team leaders.
  • Continuous focus on the link between academic theory and everyday practice.
  • Extensive hands-on, practical, exercises to test on the spot what has been learnt.
  • Use of intercultural surveys and group discussion to address intercultural challenges.
  • Individual, one to one feedback (especially in the tailor-made session on the second day).

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(Personal-)Führung in Wissenschaft und Forschung - Erfolgreich führen für JuniorprofessorInnen (DE)

Anmeldung bis 01.11.21; 23:55 Uhr

09.11 + 10.11.2021, 10:00-15:00 Uhr, online - Dr. Reinhold Haller

Zielgruppe

  • Postdocs / Promovierte WissenschaftlerInnen (i.d.R. 1-2 Jahre nach der Promotion)
  • Postdocs / Promovierte WissenschaftlerInnen mit Führungsaufgaben
  • Postdocs / Promovierte WissenschaftlerInnen, die in den nächsten 6 Monaten Führungsaufgaben übernehmen werden
  • Postdocs / Promovierte WissenschaftlerInnen mit Projektverantwortung
  • Postdocs / Promovierte WissenschaftlerInnen, die in den nächsten 6 Monaten Projektverantwortung übernehmen werden

Ziele
Die TeilnehmerInnen kennen die Grundlagen der motivierenden und effizienten (Personal-)Führung und können diese im beruflichen Alltag einsetzen.

Inhalte
Die TeilnehmerInnen kennen die Grundlagen der motivierenden und effizienten (Personal-)Führung und können diese im beruflichen Alltag einsetzen.

Vertiefende Lektüre zum Training: Haller R.: Führung in Wissenschaft und Forschung, BWV, Berlin 2020.
 
Methoden

  • Kurzvortrag
  • Einzelübungen
  • Lehrgespräch
  • Diskussion / Erfahrungsaustausch

Anmeldung

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Advanced Project Management for Researchers - Make it Agil (EN)

Register by 27.02.2022; 23:55 CET

07.+ 08.03.22, 9:00-17:00, online - Dr. Thomas Teichler

Target Group

  • Postdoctoral Researchers of all stages
  • Postdoctoral Researchers

Objectives
The workshop combines an introduction to agile PM with elements of team leadership. It is aimed at researchers working with a team of other researchers or students and who have undergone some training in project management before.

Content
Fundamental mindset, values, and techniques of agile PM Analysis of the neeeds of users, their problem, and the impact a project or its solution should have for them.
Solution mapping, planning, and implementation with SCRUM Differences between traditional and agile PM. 
 
Methods

The workshop proceeds by following the agile method, i.e. participants will experience the agile PM approach first, then learn the basic concepts, and apply them to their own projects. The methods used in the workshop are highly interactive and participant driven. They combine personal work, experiential learning exercises, dialogue, facilitated work in groups of varying size, co-creation, and reflection.

Please note
Participants are asked to complete tasks before the start of the workshop and send them to the trainer. You will receive more information about this in due time.

    

Registration

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Taking the Lead for Postdocs (EN)

Register by 03.03.2022; 23:55 CET

11.03.2022, 9:00-12:00 Uhr + 14:00-18:00 Uhr, online - Matthias Merkelbach

Target Group

  • Postdoctoral Researchers
  • Postdoctoral Researchers responsible for a team (or going to take responsibility in the months coming)

Objectives
• Leadership and management in a scientific surrounding
• Leadership tools and activities
• Organizing the supervision of PhD candidates
• Common conflicts arising during supervision
• Communication: difficult conversations
• Conditions for a motivational environment
• Exchange of good practice among the participants

Content
In addition to supervising students and technical staff group, project leaders in their postdoc period
often start to supervise PhD students. In order to master the leadership role while keeping track of
their creative research projects, it is helpful to get familiar with basic tasks and tools of management
and leadership in a scientific surrounding. The workshop supports the participants to handle
responsibilities by reflecting on their own experience of leadership and broaden their knowledge of
useful management and leadership tools.
 
Methods

  • Brief presentations
  • Discussions in (small) groups
  • Resource oriented coaching exercises

Additionally the online workshop comprises training units accompanied by short lectures:

  • Group work with various online tools
  •  Pair and group work within breakout sessions
  •  Interactive elements, e.g. surveys, etc

 

Registration

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Career Development

Coaching: Strategic Career Planning in Academia (EN)

Register by 13.09.21; 23:55 CET

20. - 23.09.2021, 105min individual coaching slot, Online - PD Dr. Angelina Topan

Target Group

  • Postdoctoral Researchers

 Objectives
Career planning is crucial for the post-doctoral phase: You are already about to go to your next position, but you would also like to plan further ahead for your career in academia.
You want to be certain about your strengths, how you can build on them and put these to better use in your academic career.
 
In this coaching, you will:

  • reflect on your strengths and their defining characteristics
  • receive support for making (career) decisions
  • plan your next career steps in academia

Content

  • Self-positioning and an analysis of the status quo; what have I achieved until now and what skills have I acquired?
  • Screening: How good am I positioned for a career in academia and on what do I have to work further on?
  • What developmental goals do I set for myself and what is the next concrete step for my career such as:
  • What competencies do I want to develop further or aquire?
  • How can I sharpen my profile?
  • How can I increase my scientific visability?
  • What networks do I have to develop further and how can I do it specifically?
  • How can I improve my work-life balance?

Methods
Solution-oriented systemic coaching approach.
An integral part of the systemic solution-oriented consulting approach is to facilitate the transfer into practice and to plan concrete next steps.

Registration

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Funding Opportunities for Postdocs (EN)

Register by 19.09.2021; 23:55 CET

27.09.2021, 10:00-12:00, online - Dr. Sonja Großmann

If you are a doctoral candidate or postdoc at one of our CIVIS partner universities, please do not try to register via the ILIAS sytstem but write an E-Mail to info@graduiertenakademie.uni-tuebingen.de to register.

In order to ensure that the organization of this event runs smoothly, members of the University of Tübingen are also asked to register for this event via mail: info@graduiertenakademie.uni-tuebingen.de in the future.

Target Group

  • Advanced Doctoral Candidates
  • Postdoctoral Researchers of all stages
  • Postdoctoral Researchers

Content
After your PhD, you should gain scientific independence and establish your own research projects. To meet this challenge, a number of programs from different funding institutions are available. We will inform you about different national funding options and answer your questions regarding specific funding programs.

Methods
Talk and Q&A-Session

 

Registration

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Visualization and Design in Science Communication (EN)

Register by 29.09.21; 23:55 CET

07.10 + 14.10.2021, 08:30-13:00, online - Michael Pelzer

Target Group

  • Postdoctoral Researchers

 

Objectives

  • Introduce researchers to core aspects and basic strategies of visual science communication
  • Foster the active development of visual communication skills
  • Convey creative techniques and design principles
  • Encourage practical application of visualization skills


Content
Visualizations and infographics are an important part of scientific papers, posters, and talks: well-made graphical elements can help to bring the core message of papers across, summarize complex research results in effective and easily intelligible ways or kindle the interest and attention of a wider public.
This interactive workshop supports participants in gaining a better understanding of visual science communication and guides them to improve their visual communication skills. The workshop conveys creative techniques and design strategies that help to generate clear and effective graphical illustrations of scientific concepts and ideas. Working together on concrete examples, participants will be invited to practically apply their new skills to develop a visualization relating to their research.
For the time between the two main workshop sessions, participants will be given a hands-on task which invites them to individually apply what they have learned to their own research publications. Please make sure to have 2-3 hours available to work on this between our meetings.
 
Methods

  • (interactive) inputs
  • group discussions / peer feedback
  • short presentations
  • breakout sessions
  • individual assignments

 

Registration

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Do`s and Don`ts of Academic Work Life in Germany (EN)

Register by 11.10.2021; 23:55 CET

12.10.2021, 16:00-19:45, online - Yvonne Brockhaus

Target Group

  • Postdoctoral Researchers of all stages
  • Doctoral Researchers

Objectives
Be more succesful by learning to navigate the hidden Do`s and Don`ts of German university work life.


Content
“Wenn ich an Deutschland denke” or “When I think of Germany”: Culture or Your German favorites and headache makers “Mein Name ist Frau Professor Dr. Dr. Dr. h. c. Märkel!!!”: Etiquette in Academia or is your Professor a human, too? “Et gschimpft isch globt gnug” or “No criticism is praise enough”: Receiving and giving feedback in your workplace “Arbeit ist Arbeit und Schnaps ist Schnaps” or “Work is work & liquor is liquor”: Meeting your Boss & co-workers outside working hours, e.g. being invited to a party or by chance when shopping “Ask Yvonne”: Anything else you always wanted to know about those strange German ways, but never dared to ask a native.

Methods
Input and Group Work with discussions

Registration

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Communication - Authentic - Professional - Clear (EN)

Register by 12.10.21; 23:55 CET

20. - 21.10.2021, 9:00-17:00, Online - PD Dr. Angelina Topan

Target Group

  • Postdoctoral Researchers

Objectives
Clear and professional communication is essential in everyday work life. Especially when things are difficult and you have to react to the unexpected or express your emotions and problems in a suitable manner, having concrete tools to rely on can be helpful.
In this course, you will

  • take a look at directing discussions and your own communicative behavior from a theoretical and practical perspective
  • discover how you can systematically prepare and direct discussions
  • practice specific situations from everyday work life and receive tips for improving your communication skills

Content

  • reflection on communication style
  • preparing crucial or difficult discussions
  • giving and receiving feedback
  • voicing criticism constructively
  • preparing negotations strategically & verbally
  • developing individual strategies for making contact with others (at conferences, meetings etc.)
  • improving small talk skills

 
Methods
This workshop combines training of relevant contents with an systemic, solution-oriented coaching approach. It focuses on resources by improving and developing existing skills. Recognizing and working with successes plays an important role.

Registration

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"Grant Writing in a nutshell“ - Introduction to basic principles of grant writing (EN)

Register by 26.10.21; 23:55 CET

03.11.2021, 12:00-14:00, online - Dr. Susanne Hollmann

Target Group

  • Doctoral Candidates
  • Postdoctoral Researchers

 

Objectives
Young researchers will get a first overview of the basics of proposal writing and what to consider when applying for external funding. Participants receive an introduction to the perspectives of funders and reviewers and learn how to use the different perspectives to optimize their application concept.

Content
This webinar will give you important advice on what to consider when applying for external funding. It shows you the most common pitfalls by presenting "Ten simple rules for writing a successful proposal".

 

Registration

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Wissenschaftsjournalismus- Einblicke in journalistisches Denken und Schreiben (DE)

Bitte beachten Sie: Dies ist eine Veranstaltung aus dem Zertifikat Wissenschaftskommunikation.

Verschoben, Termin wird noch bekannt gegeben; Ort: Präsenz; Raum 120, Brechtbau - Bernd Eberhart

Zielgruppe

  • Postdocs

 

Ziele
Die Teilnehmer:innen können Formate und Besonderheiten des Wissenschaftsjournalismus nennen und von anderen Arten der Wiss.-Kommunikation unterscheiden, sie können Grundlagen des journalistischen Schreibens anwenden und journalistische Zielgruppen adressieren.

Inhalte

  • Überblick über das Angebot im Bereich Wissenschaftsjournalismus, vor allem Text und Print
  • Zielgruppen, sowohl aus Sicht von Wissenschaftskommunikator:innen als auch Journalist:innen
  • Themenfindung
  • Aufbau, Struktur und Stil von journalistischen Texten

 

Methoden
Vorträge, Präsentationen, Gruppenübungen, Schreibtrainings

A Science Journalism Workshop in English will be held in 2022.

Bitte beachten
Es gelten die gegenwärtigen Regeln der Universität zu Präsenzveranstaltungen (z.B. Tragen einer Maske, 3G) 
Bitte Laptops mitbringen! Dieses Seminar findet im Rahmen des Zertifikatsprogramms Wissenschaftskommunikation und mediale Kompetenz statt.

 

Anmeldung

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Lunchtalk Wissenschaftsmanagement (DE)

Anmeldung bis 28.10.21; 23:55 CET

05.11.2021, 13:00-13:45 Uhr, online - Dr. Oliver Grewe

Zielgruppen

  • Postdocs / Promovierte WissenschaftlerInnen (i.d.R. 1-2 Jahre nach der Promotion)
  • Postdocs in verschiedenen Karrierephasen

Ziele
Die Veranstaltung macht auf eine Karriere im Wissenschaftsmanagement und das hierfür neu konzipierte Zertifikatsprogramm aufmerksam. Sie lädt damit zur Partizipation an diesem Programm ein.

Inhalte
Was versteht man unter Wissenschaftsmanagement?
Warum ist es so relevant und ein attraktives Berufsfeld für Personen, die aus der Wissenschaft kommen?
Welche Verknüpfungspunkte "zwischen Wissenschaft und Wirtschaft" gibt es?
Der Lunchtalk gibt als Vorab-Informationsveranstaltung einen ersten Eindruck über das Berufsfeld Wissenschaftsmanagement sowie das hierzu im Januar startende Zertifikatsprogramm. Im Mittelpunkt der Veranstaltung steht für die Teilnehmenden die Möglichkeit, ihre individuellen Fragen anzubringen.
Das Zertifikatsprogramm Wissenschaftsmanagement dient zur Karriereorientierung. Es stellt die Anforderungen und Optionen dieses Berufsfeldes vor, gibt Einblicke in Hintergründe und Zusammenhänge des Wissenschaftssystems, vermittelt hilfreiche Fähigkeiten und Methoden für die Praxis und Möglichkeiten zur Vernetzung sowie individuelle Karriereplanung anzubieten.

Anmeldung

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How to Get Research Funding from Industry - Learn to build valuable Industry collaborations (EN)

Register by 02.11.21; 23:55 CET

10.-11.11.2021, 9:00-16:00, online - Dr. David M. Giltner

Target Group

  • Postdoctoral Researchers who are planning to apply for external funding

Objectives
The course is focused on conveying information about the industry collaboration environment that is typically not well known to people working in an academic research environment - information about how companies operate and habits that bring success in this very different environment. These principles are supported with many stories from more than two decades of experience the trainer has gathered over his own career.

Content
1) Private sector funding overview:
The benefits of private sector funding, What makes a successful collaboration, Balancing basic and applied research;
2) Academia vs. Industry: How does one navigate the culture differences? Where can you bring unique value to the private sector;
3) Collaboration models and intellectual property: Patent vs Publication, Who will do what and who will own what?;
4) How do companies operate?: Industry project management basics, Return on Investment: How does a company decide what projects to pursue?;
5) Making connections in industry: Who should you contact?, Where can you meet them?, How do you communicate your value effectively?;
6) Your industry funding plan: Define your research group strengths, Identify a suitable target to pursue, Build a specific plan for taking action
 
Methods
The course is highly interactive, mostly based on lectures, discussions and interactive exercises. We aim to bring together the skills and experiences the trainer has gathered in academic and industrial settings. We´ll use the following methods: Presentation phases with stories to illustrate key points, Interactive discussions, worksheets for self-reflection, and case studies from both the trainer and the participants.
The primary goal of the workshop for each participant is an action-based plan to secure funding from the private sector. During the workshop we cover all six points of the plan in detail. Participants will outline their own plans and share each with the instructor and fellow participants for feedback.

Registration

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Workshop Link

Do`s and Don`ts of Academic Work Life in Germany (EN)

Register by 22.11.2021; 23:55 CET

23.11.2021, 16:00-19:45, online - Yvonne Brockhaus

Target Group

  • Postdoctoral Researchers of all stages
  • Doctoral Researchers

Objectives
Be more succesful by learning to navigate the hidden Do`s and Don`ts of German university work life.


Content
“Wenn ich an Deutschland denke” or “When I think of Germany”: Culture or Your German favorites and headache makers “Mein Name ist Frau Professor Dr. Dr. Dr. h. c. Märkel!!!”: Etiquette in Academia or is your Professor a human, too? “Et gschimpft isch globt gnug” or “No criticism is praise enough”: Receiving and giving feedback in your workplace “Arbeit ist Arbeit und Schnaps ist Schnaps” or “Work is work & liquor is liquor”: Meeting your Boss & co-workers outside working hours, e.g. being invited to a party or by chance when shopping “Ask Yvonne”: Anything else you always wanted to know about those strange German ways, but never dared to ask a native.

Methods
Input and Group Work with discussions

Registration

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Workshop Link

Info Session Wissenschaftszeitvertragsgesetz für Anfänger - All you need to know about the WZVG (EN)

Register by 22.11.2021; 23:55 CET

01.12.2021, 12:00-14:00, online - Dr. Vanessa Adam

Target Group

  • Doctoral Candidates
  • Postdoctoral Researchers from any academic background
  • Postdoctoral Researchers who are planning to apply for grants
  • Postdoctoral Researchers who are currently applying for professorships
  • Postdoctoral Researchers who will apply for professorships within the next 6-12 months of different career stages

 Objectives
Knowledge of the Wissenschaftszeitvertragsgesetz and the TV-L in science:
Key points, general conditions and remuneration regulations

Content
Academic staff at the university are subject to a variety of labour law regulations about which there is often uncertainty. In addition to basic questions of labour law, the seminar provides information on the possibilities of employing academics at the university according to the Wissenschaftszeitvertragsgesetz.
 
Methods
Online seminar

    

Anmeldung

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Internationalisierung der Wissenschaftsbiographie (DE)

Anmeldung bis 09.01.2022; 23:55 Uhr

17.01 + 24.01.2022 , 09:00-12:00 Uhr, online - Maria Prahl

Zielgruppe

  • Promovierende
  • Postdocs (der Natur- und Lebenswissenschaften (m. Medizin), der Geisteswissenschaften, der Wirtschafts- und Sozialwissenschaften) 
  • Postdocs / Promovierte WissenschaftlerInnen, die sich aktuell auf Professuren bewerben
  • Postdocs / Promovierte WissenschaftlerInnen, die sich in den nächsten 6-12 Monaten auf Professuren bewerben werden
  • Postdocs in verschiedenen Karrierephasen

Ziele

  • Kennenlernen der Möglichkeiten die eigene Wissenschaftsbiographie zu internationalisieren
  • Eine eigene Strategie und konkrete Umsetzungsschritte erarbeiten
  • Durch Kollegiale Beratung neue Perspektiven auf die eigenen Fragestellungen erhalten

Inhalte

  • Sensibilisierung für Möglichkeiten im Rahmen einer eigenen Internationalisierungsstrategie
  • Interkulturelle Sensibilisierung – interkulturelle Kompetenzen und Netzwerke aufbauen K
  • Karrierestrategie & Wege zur Professur: Netzwerke, Förderstellen, Ansprechpartner_innen finden
  • Peer-Coaching: Persönliche Entwicklungswege reflektieren und erarbeiten

 
Methoden
Arbeit in Zoom, Input, Arbeit in Break-Outs, Kollegiale Beratung und Peer-Coaching, Reflexionsaufgaben, Bearbeitung von eigenen Aufgaben zwischen den Online-Sessions

Anmeldung

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Do`s and Don`ts of University Work Culture in Germany (EN)

Register by 31.01.22; 23:55 CET

08.02.2022, 16:00-20:00, room will be announced - Yvonne Brockhaus

Target Group

  • Postdoctoral Researchers of all stages
  • Doctoral Researchers

Objectives
Be more successful by learning to navigate the hidden Do`s and Don`ts of German university work life.

Content

  • “Wenn ich an Deutschland denke” or “When I think of Germany”: Culture or Your German favorites and headache makers
  • “Mein Name ist Frau Professor Dr. Dr. Dr. h. c. Märkel!!!”: Etiquette in Academia or is your Professor a human, too?
  • “Et gschimpft isch globt gnug” or “No criticism is praise enough”: Receiving and giving feedback in your workplace
  • “Arbeit ist Arbeit und Schnaps ist Schnaps” or “Work is work & liquor is liquor”: Meeting your boss & co-workers outside working hours, e.g. being invited to a party or by chance when shopping
  • “Ask Yvonne”: Anything else you always wanted to know about those strange German ways, but never dared to ask a native.

Methods
Input and Group Work with discussions

Registration

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Do`s and Don`ts of University Work Culture in Germany (EN)

Register by 16.03.22; 23:55 CET

24.03.2022, 16:00-20:00, room will be announced - Yvonne Brockhaus

Target Group

  • Postdoctoral Researchers of all stages
  • Doctoral Researchers

Objectives
Be more successful by learning to navigate the hidden Do`s and Don`ts of German university work life.

Content

  • “Wenn ich an Deutschland denke” or “When I think of Germany”: Culture or Your German favorites and headache makers
  • “Mein Name ist Frau Professor Dr. Dr. Dr. h. c. Märkel!!!”: Etiquette in Academia or is your Professor a human, too?
  • “Et gschimpft isch globt gnug” or “No criticism is praise enough”: Receiving and giving feedback in your workplace
  • “Arbeit ist Arbeit und Schnaps ist Schnaps” or “Work is work & liquor is liquor”: Meeting your boss & co-workers outside working hours, e.g. being invited to a party or by chance when shopping
  • “Ask Yvonne”: Anything else you always wanted to know about those strange German ways, but never dared to ask a native.

Methods
Input and Group Work with discussions

Registration

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Your Contact Persons

Doctoral Researcher Development Program

Dr. Martina Bross

Program Coordinator Graduate Academy (Doctoral candidates and those interested in doing a PhD)

+49 7071 29-76464

m.brossspam prevention@uni-tuebingen.de

Researcher Development Program

Sarah Fauser

Program Coordinator Graduate Academy (Postdocs, Assistant professors & Junior research group leaders) (Interim representation)

+49 7071 29-75394

sarah.fauserspam prevention@uni-tuebingen.de