Uni-Tübingen

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08.12.2025

Führungskräfte im Bildungssektor von morgen verabschiedet

Hector-Institut für Empirische Bildungsforschung an der Universität Tübingen verabschiedet 73 Absolventinnen und Absolventen

Die Absolventinnen und Absolventen des Masters „Schulmanagement und Leadership“ haben sich für ihre Arbeit als Führungskräfte weiterqualifiziert.

Das Hector-Institut für Empirische Bildungsforschung hat am Freitag mit einer Feier Absolventinnen und Absolventen verabschiedet. Die insgesamt 73 Akademikerinnen und Akademiker verteilen sich auf 21 Personen aus den Studiengängen „Bachelor und Master of Science Empirische Bildungsforschung und Pädagogische Psychologie“ sowie auf 52 Personen des Weiterbildungsmasters „Schulmanagement und Leadership“.

Mit ihrem Grußwort stimmte Petra Olschowski, Ministerin für Wissenschaft, Forschung und Kunst Baden-Württemberg, die Absolventinnen und Absolventen darauf ein, wie relevant ihr Studium für die Bildungslandschaft ist: „Das Hector-Institut für Empirische Bildungsforschung in Tübingen erfüllt einen gesellschaftlich hochrelevanten Auftrag: Eng verzahnt mit der Schulpraxis werden hier zentrale Fragen des Lehrens und Lernens erforscht – von digitaler Bildung über kollektive Lernprozesse bis hin zur Unterrichtsqualität. Expertinnen und Experten aus beispielsweise Psychologie, Mathematik und Sprachwissenschaften bündeln ihre Kompetenzen, um innovative Konzepte für gute Bildung zu entwickeln. Ab sofort tragen die erfolgreichen Absolventinnen und Absolventen, die wir heute verabschieden, dieses Wissen und diese Impulse in die Klassenzimmer und Bildungseinrichtungen des Landes. Viele von ihnen werden künftig verantwortungsvolle Aufgaben übernehmen und somit einen wichtigen Beitrag für die Zukunft Baden-Württembergs leisten.“