LEAD Graduate School & Research Network

Aktuelles

08.05.2014

Curry School of Education an der Universität von Virginia berichtet über ihre Kollaboration mit der Universität Tübingen

Breits seit der Planungsphase der MoMa Studie (Motivation im Mathematikunterricht) kollaborieren Forscher aus LEAD mit Chris Hulleman, Forschungsprofessor am Center for Advanced Study of Teaching and Learning (CASTL) and der Curry School of Education. Während eines zweimonatigen Forschungsaufenthalts an der Universität von Virginia hatte Brigitte Schreier, Doktorandin an der Abteilung für Empirische Bildungsforschung und Pädagogische Psychologie, Gelegenheit mit Hulleman zusammenzuarbeiten und Daten aus der MoMa Studie weiter auszuwerten.

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