14.04.2025

Nutzt Daten für das Bildungssystem!

Datenbasierte Bildungstransformation als Schlüssel für bessere Lernergebnisse – Impulspapier zur digitalen Transformation des Bildungssystems zitiert LEAD-Forschende.

Ein Impulspapier der Vodafone Stiftung (Vodafone Foundation) und des Weizenbaum-Instituts beschäftigt sich mit der digitalen Transformation des Bildungssystems und wie diese datenbasiert erfolgreicher werden kann. Das Papier basiert auf einer Analyse internationaler und nationaler Nutzung von Bildungsdaten, aktueller Forschungsliteratur sowie Interviews mit Bildungsexpert:innen, Schulpraktiker:innen und Verwaltungsfachleuten. Unter anderem kommen in der Veröffentlichung LEAD Co-Direktorin Prof. Dr. Ulrike Cress und LEAD-Mitglied Prof. Dr. Detmar Meurers, Leiter der Arbeitsgruppe Sprache und KI in der Bildung, zu Wort. 

Das Impulspapier präsentiert fünf zentrale Handlungsfelder mit 100 konkreten Empfehlungen für Bildungspolitik, Verwaltung und Praxis. Das Fazit: Deutschland brauche ein zukunftsweisendes Bildungsdatenökosystem, das alle Akteur:innen darin unterstützt, an gemeinsamen Zielen zu arbeiten, Handlungsbedarfe frühzeitig zu erkennen und zielgenau die richtigen Maßnahmen zu ergreifen.

Daten für die Forschung als Grundlage für Verbesserungen

Ulrike Cress weist auf die Wichtigkeit von Daten für die Qualitätssicherung in der Bildung hin: „Zur Qualitätssicherung brauchen wir vergleichbare Daten, gerade um bei unterschiedlichen Ausgangslagen Verläufe betrachten zu können und die Wirkung von Maßnahmen beurteilen zu können.“

Auch Detmar Meurers betont die Relevanz von Daten für die Forschung: „Es geht nicht in erster Linie um Digitalität, sondern darum, dass wir konkrete Herausforderungen adressieren. … Nur, wenn wir Daten haben, kann die Forschung die Dinge verbessern.“

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