AI2Teach - Künstliche Intelligenz im Fremdsprachenunterricht
AI2Teach bietet individuelle Förderung im Fremdsprachenunterricht durch ein erweitertes digitales Lehr-Lern-Konzept. Mit dem FeedBook, einer AI-gestützten Lernumwelt, erhalten Schüler:innen scaffolded Feedback und Unterstützung, um ihre Motivation und ihr Wissen im Englischunterricht zu steigern. Lehrkräfte profitieren von einem Dashboard, das ihnen hilft, den Wissensstand ihrer Schüler:innen jederzeit im Blick zu behalten.
In Zusammenarbeit mit dem ZSL bietet AI2Teach umfassende Lehrkräftefortbildungen zum Thema Künstliche Intelligenz im Englischunterricht. Dabei werden digitale Tools wie das FeedBook und wissenschaftliche Erkenntnisse aus der pädagogischen Psychologie und Zweitspracherwerbsforschung miteinander verknüpft. Ein Schwerpunkt der Fortbildung liegt auf dem Einsatz von intelligenten, tutoriellen Systemen (ITS) im Englischunterricht der Klassen 7 und 8. Das webbasierte FeedBook dient dabei als exemplarisches ITS. Es ermöglicht individuelle Förderung durch interaktive Aufgabenbearbeitung und unterstützt Lehrkräfte bei der zeitaufwändigen Korrektur von Hausaufgaben.
Das Fortbildungs-Team besteht aus einem interdisziplinären Team von Lehrkräften, Fachberater:innen und Wissenschaftler:innen aus der Bildungsforschung. Gemeinsam arbeiten sie daran, den Englischunterricht in einer digital geprägten Zeit zu verbessern und Lehrer:innen bei ihrer täglichen Arbeit spürbar zu entlasten.
Das AI2Teach Projekt teilt sich in drei Arbeitsbereiche auf:
Technische Weiterentwicklung des intelligenten, tutoriellen Systems FeedBook
Die Arbeitsgruppe konzentriert sich auf die systematische Weiterentwicklung des intelligenten, tutoriellen Systems FeedBook, um eine nachhaltige Nutzung zu ermöglichen. Technische Verbesserungen sollen eine adaptive Skalierung der Computerressourcen ermöglichen, um das System für viele Nutzer verfügbar zu machen. Zudem werden Verbesserungen und Erweiterungen des User Interface umgesetzt, einschließlich Lehrkräfte- und Schüler-Dashboards sowie neuer Aufgabeninteraktionstypen. Inhaltlich wurden neue Lernmaterialien entwickelt, die sich auf Zeiten, Verbformen, Fragen und konditionale Sätze konzentrieren, sowie auf den Erwerb von Wortschatz durch Einheiten zu Wörtern und Phrasen. Für diese Lerneinheiten wurden neue Übungen mit Feedback entwickelt.
Entwicklung eines Teacher-Dashboards für das FeedBook
Eine Arbeitsgruppe im Projekt AI2Teach entwickelt ein Teacher-Dashboard für das FeedBook, das Lehrkräften eine schnelle Übersicht über die Leistung und Lernentwicklung ihrer Schüler auf Klassen- und individueller Ebene ermöglicht. Das Dashboard soll Hinweise auf Verständnisschwierigkeiten liefern und die didaktische Gestaltung der nächsten Unterrichtsstunde erleichtern. Es werden Funktionen wie eine Startseite mit Statistiken, eine Übersicht über Abgabe und Korrektheit von Pflichtaufgaben und eine Anzeige von erworbenen Kompetenzen und typischen Fehlern entwickelt. Das Dashboard wird in enger Zusammenarbeit mit Lehrkräften entwickelt, um sicherzustellen, dass es intuitiv verständlich und einfach zu nutzen ist.
Entwicklung und Durchführung einer Lehrkräfte-Fortbildung
AI2Teach entwickelt eine mehrteilige Fortbildung für Lehrkräfte, die den neuesten Stand der Fortbildungsforschung berücksichtigt. Die Fortbildung kombiniert zentrale Aspekte wie Unterrichtsqualitätskonzepte im Englischunterricht, fachdidaktische Grundlagen, Zweitspracherwerbsforschung, Übung, Diagnose, individuelle Förderung und Digitalisierung, einschließlich der Chancen und Grenzen aktueller KI-Entwicklungen. Die Fortbildung führt Lehrkräfte in das webbasierte Englisch-Workbook "FeedBook" ein, das durch strukturiertes Feedback und motivationale Elemente das Englischlernen für Schüler erleichtert.
Eine randomisierte Feldstudie zur Lehrkräfte-Fortbildung ist für Januar 2024 geplant.