Jahresbericht der Universität Tübingen

attempto! – die aktuelle Ausgabe 40

attempto! 40: 

Auf der Suche nach neuen Antibiotika
Core Facility Lisa+: Ein Quantensprung für Physiker und Chemiker
Den Magnetfeldern im Gehirn auf der Spur

Link zur Aktion „Weltoffene Hochschulen – gegen Fremdenfeindlichkeit“

Weltoffene Hochschulen – gegen Fremdenfeindlichkeit
Bundesweite Aktion der HRK-Mitgliedshochschulen

 

Angebote für Flüchtlinge
Universität Tübingen

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Praxisportal

Die Zentrale Praktikums- und Stellenbörse der Universität Tübingen

Innovativ. Interdisziplinär. International.

Pressemitteilungen

29.04.2016

Wie die großen Falten in Grönlands Eisschild entstehen

Das Grönlandeis: Aufwendige Untersuchungen bringen die Dynamik tiefer Eisschichten zutage. Foto: Alfred-Wegener-Institut/Coen Hofstede

Tübinger Forscher untersuchen die Dynamik der tiefen Eisschichten im Einzugsbereich des Petermann-Gletschers

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28.04.2016

Universität Tübingen startet Refugee-Kurs

Neunmonatiger Kurs bereitet Flüchtlinge auf ein Studium vor – auf dem Programm stehen Sprachunterricht, interkulturelles Training und Einführung in einzelne Fächer

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27.04.2016

Neandertaler und moderne Menschen setzten auf unterschiedliche Ernährungsstrategien

Die Dental Microwear Texture Analysis – die Zahnabnutzungsanalyse, die in der Studie verwendet wurde –, umfasst die Untersuchung und Analyse von winzigen Abnutzungsspuren auf der Zahnoberfläche im Größenbereich unter einem Mikrometer. Abbildung: Sireen El Zaatari

Tübinger Forscherin schließt anhand der Zahnabnutzung auf unterschiedliche Verhaltensweisen der beiden Menschenarten

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27.04.2016

Landesuniversitäten zur Exzellenzinitiative: „Jetzt muss Baden-Württemberg die Weichen stellen“

Als Erfolg für das Wissenschaftssystem bezeichnet der Vorsitzende der Landesrektorenkonferenz (LRK) Baden-Württemberg, Prof. Wolfram Ressel, die am letzten Freitag gefallene Entscheidung von Bund und Ländern zur Weiterführung der...

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21.04.2016

Wie im Gehirn aus dem Nichts die Zahl Null entsteht

Tübinger Hirnforscher entdecken neuronale Vorstufe des Erkennens einer leeren Menge

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