Curriculum Vitae Prof. Dr. Annika Goeze
| seit 2021 | Professorin und Inhaberin des Lehrstuhls für Erziehungswissenschaft mit dem Schwerpunkt berufliche und betriebliche Weiterbildung an der Eberhard Karls Universität Tübingen Stellvertretende Universitäts-Gleichstellungsbeauftragte seit 2024 |
| 2020 | Ruf an die Ruhr-Universität Bochum auf die Professur für Lebenslanges Lernen unter besonderer Berücksichtigung des non-formalen und informellen Lernens (abgelehnt); Bleibeangebot der Technischen Universität Chemnitz (abgelehnt) |
| 2019-2021 | Professorin und Inhaberin des Lehrstuhls für Erwachsenenbildung / Weiterbildung an der TU Chemnitz; Studiendekanin der Philosophischen Fakultät |
| 2018 | Ruf an die Donau-Universität Krems, Österreich, auf die Professur für Weiterbildungsforschung und Bildungsmanagement (abgelehnt) |
| 2013-2019 | Leiterin der Nachwuchsgruppe „Professionelle Kompetenzen des Weiterbildungspersonals“ am Deutschen Institut für Erwachsenenbildung – Leibniz-Zentrum für Lebenslanges Lernen (DIE), Bonn; Mitglied des Leitungskollegiums des DIE ab 2017; Lehrbeauftragte an den Universitäten Braunschweig, Bonn, Gießen, Graz, Tübingen |
| 2018 | Vertretung der Professur für Lebenslanges Lernen unter besonderer Berücksichtigung des non-formalen und informellen Lernens an der Ruhr-Universität Bochum |
| 2016 | Gastprofessorin am Institut für Erziehungs- und Bildungswissenschaft der Karl-Franzens-Universität Graz, Österreich |
| 2013-2014 | Stipendiatin des “Leibniz-Mentoring-Program for Highly Qualified Female Researchers on Their Way to a Leading Position or Professorship” |
| 2012 | Aufnahme in die DFG-Nachwuchsakademie „Empirische außerschulische Erziehungswissenschaft“ |
| 2012 | Promotion an der Eberhard Karls Universität Tübingen |
| 2006-2013 | Wiss. Mitarbeiterin am Lehrstuhl für Erwachsenenbildung / Weiterbildung der Eberhard Karls Universität Tübingen (Prof. Dr. Josef Schrader), später Doktorandin und Post-Doktorandin in der DFG-Forschungsgruppe 738 „Orchestrating Computer-Supported Processes of Learning and Instruction“ |
| 2006 | Abschluss Doppelstudium: Diplom (Dipl.-Päd.) und Magister (M.A. Allgemeine Rhetorik (Schwerpunkt Antike Rhetorik) und Psychologie; Rechtswissenschaft als Zusatzfach); Studium an der Eberhard Karls Universität Tübingen, am Amherst College, USA, sowie der University of Massachusetts, USA; Mitglied im Management-Nachwuchsförderungsprogramm der Volkswagen AG |