Dan John
Dan John ist wissenschaftlicher Mitarbeiter und Doktorand am Hector-Institut für Empirische Bildungsforschung im Forschungsbereich Hochbegabung und Talententwicklung. Er ist Teil der wissenschaftlichen Begleitung des Hector Seminars, einem extracurricularen Enrichment-Programm zur Förderung besonders begabter und hochbegabter Schüler in Baden-Württemberg.
Curriculum Vitae
seit 02/2024
Wissenschaftlicher Mitarbeiter und Doktorand
am Hector-Institut für Empirische Bildungsforschung an der Universität Tübingen
10/2020 - 12/2023
Master of Science in Kognitionswissenschaft
an der Universität Tübingen
10/2017 - 08/2020
Bachelor of Science in Kognitionswissenschaft
an der Universität Tübingen