Jeder von uns besitzt eine Fülle von Begabungen und Talenten, Präferenzen und biographischen Erfahrungen – und damit ist auch die Schule ist ein Raum, der von Heterogenität geprägt ist. Die Lernenden haben unterschiedliche kognitive Lernvoraussetzungen, Interessen und Bedürfnisse, denen im Unterricht begegnet werden muss. Hierbei liegt die Förderung (Hoch-)Begabter oftmals nicht im Fokus des Schulalltags, obwohl es in fast jeder Schule Kinder mit besonderen Begabungen gibt. 

Mit diesen elementaren Fragen setzen sich die Teilnehmenden des Zertifikatsstudiums Begabtenförderung und Potenzialentwicklung auseinander. Das hochwertige Qualifizierungsangebot setzt auf eine Verknüpfung von wissenschaftlichen Theorien und praxisrelevanten Erkenntnissen und befähigt so die Zertifikatsteilnehmenden kompetent im Umgang mit besonders Begabten zu agieren.