Habilitand*innen
Doktorand*innen
- Muhammed Akten (Islambasierte Gegennarrative in der Deradikalisierungsarbeit – Ablehnungs- und Akzeptanzhaltungen extremistischer Personen
- Canan Balaban
- Erkan Binici (Religiöse Sozialisation (muslimischer) Jugendlicher in mediatisierter Welt - Eine qualitativ-rekonstruktive Studie zum Schnittbereich von Medien und Religion)
- Rabia Yüksel (Perspektiven religiöser Bildung in Kindertageseinrichtungen mit interreligiöser Ausrichtung- Eine Studie zu den professionellen Kompetenzen von Erzieher*innen)