Das sprachliche Wissen über phonologische, morphologische, syntaktische und semantische Regeln einer Sprache, die grammatische Kompetenz also, wird schon früh von den Sprechern einer Sprache erworben. Sprecher sind in der Lage, in ihrer Erstsprache Sätze korrekt zu bilden und Urteile über die Struktur und die Wohlgeformtheit von Wörtern und Sätzen abzugeben.

Die Aufgabe von Sprachwissenschaftler:innen ist es, eine Theorie über die (einzelsprachliche) Grammatik zu konstruieren. Die Sprachwissenschaft untersucht, nach welchen Regeln sprachliche Strukturen wie Silben, Wörter und Sätze gebildet werden, und hat zum Ziel, sprachliche Daten adäquat zu beschreiben und zu erklären.

Bin ich für das Studium der germanistischen Linguistik gerüstet?

Im Linguistik-Grundstudium setzen Sie sich mit Regularitäten der deutschen Sprache auseinander. Für die Beschreibung grammatischer Modelle lernen Sie viele neue Termini kennen. Als Studierende der Linguistik werden Sie sich die formalen Beschreibungs- und Analysemittel aus der theoretischen Sprachwissenschaft aneignen und einen sicheren Umgang mit den linguistischen Grundbegriffen entwickeln. Mit einigen grammatischen Begriffen und Kategorien haben Sie bereits in der Schule gearbeitet. Die Kenntnis dieser schulgrammatischen Grundlagen wird in den Linguistik-Seminaren vorausgesetzt, um darauf aufzubauen.

Ist Ihr Grammatik-Wissen etwas eingerostet, lohnt sich zur Auffrischung ein Besuch des Grammatikpropädeutikums.

Einen allgemeinen Erwartungscheck zum B.A.-Studium Germanistik finden Sie online hier. Der Erwartungscheck gibt Ihnen Antworten unter anderem auf die Fragen, welche Voraussetzungen Sie zum Germanistik-Studium mitbringen sollten und welche Perspektiven Ihnen ein B.A.-Abschluss in Germanistik bietet.

Was lerne ich im Einführungsseminar?

Das Proseminar 1 Einführung in die Sprachwissenschaft führt Sie anhand ausgewählter sprachlicher Phänomene in die vier Teilgebiete der Sprachwissenschaft Phonologie, Morphologie, Semantik und Pragmatik ein. Sie setzen sich mit der deutschen Silbenstruktur auseinander, und analysieren die Regularitäten in der Bildung und Beugung von Wörtern. Sie gehen der Frage nach, wie Wörter und Sätze eigentlich interpretiert werden - und warum es manchmal mehrere Interpretationen gibt und manchmal nicht. Sie untersuchen desweiteren den Gebrauch von Äußerungen im Diskurs - zum Beispiel, warum auf die Frage "Kannst du mir bitte das Salz geben?" niemand einfach nur die Antwort "Ja" hören will.

Und haben Sie sich schon mal Gedanken gemacht über folgende Fragen?

• Wieso bilden rund und bunt ein reines Reimpaar, runde und bunte aber ein unreines?
• Warum heißt es eigentlich Hühnerei, obwohl ein Ei doch von nur einem Huhn gelegt wird?!
• Wie kann man erklären, dass alt sowohl neu als auch jung zum Antonym hat?

Im Einführungsseminar lernen Sie, diese und ähnliche sprachliche Phänomene wissenschaftlich zu beschreiben.