Dan John

Dan John ist wissenschaftlicher Mitarbeiter und Doktorand am Hector-Institut für Empirische Bildungsforschung im Forschungsbereich Hochbegabung und Talententwicklung. Er ist Teil der wissenschaftlichen Begleitung des Hector Seminars, einem extracurricularen Enrichment-Programm zur Förderung besonders begabter und hochbegabter Schüler in Baden-Württemberg.
 

Curriculum Vitae

seit 02/2024
Wissenschaftlicher Mitarbeiter und Doktorand

am Hector-Institut für Empirische Bildungsforschung an der Universität Tübingen

10/2020 - 12/2023
Master of Science in Kognitionswissenschaft

an der Universität Tübingen

10/2017 - 08/2020
Bachelor of Science in Kognitionswissenschaft

an der Universität Tübingen