Hector-Institut für Empirische Bildungsforschung

Aktuelles

19.05.2022

1-2 studentische Hilfskräfte (w/m/d)

für verschiedene Forschungsprojekte

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19.05.2022

Studentische Hilfskraft (m/w/d)

zur Unterstützung der wissenschaftlichen Begleitung der Hector Kinderakademien

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12.05.2022

Podium schulmanagement am Fr., 20.05.2022, 15.00-16.30 Uhr

Wissenschaft und Praxis im Dialog: Zwischen Integration und kultureller Identität -…

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09.05.2022

Neue Ausgabe unseres Magazins "Bildungshorizonte" erschienen

Schwerpunkt Bildung und Digitalisierung

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05.05.2022

Wie können Online-Self-Assessments zur Studienfachwahl eingesetzt werden?

Dr. Gundula Stoll publiziert als Teil des Netzwerkes Online-Self-Assessments (NOSA) das Buch…

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11.04.2022

Christian Fischer erhält Auszeichnung

Zwei Publikationen mit „meistzitierte Artikel" ausgezeichnet

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Das Institut ist Mitglied bei:

Open Access

  • Schiefer, J.*, Edelsbrunner, P.*, Bernholt, A., Kampa, N., & Nehring, A. (2022). Epistemic beliefs in science - A systematic integration of evidence from multiple studies. Educational Psychology Review. Advance Online Publication. https://doi.org/10.1007/s10648-022-09661-w *both authors contributed equally

  • Rosenberg, J., Borchers, C., Dyer, E., Anderson, D. & Fischer, C. (2021). Understanding public sentiment about educational reforms: The next generation science standards on Twitter. AERA Open. https://doi.org/10.1177/23328584211024261