Hector-Institut für Empirische Bildungsforschung
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Erreichbarkeit der Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter des Hector-Instituts
Pandemiebedingt befinden sich unsere Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter verstärkt im Homeoffice und sind telefonisch nur unzuverlässig zu erreichen. Bitte wenden Sie sich mit Ihren Anliegen bevorzugt per E-Mail an die jeweiligen Personen. Vielen Dank für Ihr Verständnis.
Aktuelles
Kontakt
Prof. Dr. Ulrich Trautwein
Direktor
Online-Vortragsreihen
"Lernforschung auf Distanz" „Begabung und Hochbegabung“
Das Institut ist Mitglied:
Quicklinks
- Bachelor Empirische Bildungsforschung und Pädagogische Psychologie (EBPP)
- Master Empirische Bildungsforschung und Pädagogische Psychologie (EBPP)
- Master Schulmanagement und Leadership
- Netzwerk Bildungsforschung
- Tübingen Postdoctoral Academy for Research on Education (PACE)
- Wissenschaftliche Begleitung der Hector Kinderakademien
- IfE-Bibliothek
Open Access
- Bardach, L., Klassen, R. M., & Perry, N. E. (2021). Teachers’ psychological characteristics: Do they matter for teacher effectiveness, teachers’ well-being, retention, and interpersonal relations? An integrative review. Educational Psychology Review. Advance Online Publication. https://doi.org/10.1007/s10648-021-09614-9
- Goldberg, P., Schwerter, J., Seidel, T., Müller, K., & Stürmer, K. (2021). How does learners’ behavior attract preservice teachers’ attention during teaching? Teaching and Teacher Education, 97, Article 103213. https://doi.org/10.1016/j.tate.2020.103213
