Digitale Lehre

Reine Online-Lehre wird derzeit eher die Ausnahme sein, die digitale Unterstützung von Lehrveranstaltungen war und ist die Regel – auch schon vor der Pandemie, inzwischen aber mit vielen neuen Ideen und Erfahrungen. Diese sollen natürlich nicht verloren gehen. Auf unseren Seiten erfahren Sie aktuell, wie Sie digitale Elemente im Kontext der Präsenzlehre bzw. im Sinn des Blended Learning gut nutzen und neu einbinden können, so dass Kommunikation und Interaktion sowie der gesamte Prozess des Lehrens und Lernens sinnvoll unterstützt werden können.

Ausgangspunkt sind die drei zentralen Dimensionen, die den Prozess des Lehrens und Lernens bestimmten: Vermitteln, Aktivieren und Betreuen.

Vermitteln

• Nutzung von digitalen Lernmaterialien: ZOERR, Screencast
• Nutzung von Videos im Sinn des Flipped Classroom-Modells
• Lese- und Lernpakete

Aktivieren

• Arbeitsaufträge im Kontext der Lernplattform: Forum, Wiki …
  • Auch als Studienleistungen
• Live voting, Klicker in Lehrveranstaltungen, v.a. Vorlesungen
• Quizzes/Tests zur Erhebung des Lernstands und zum Selbststudium z.B. mit h5p

Betreuen

• Kommunikation über Foren
• Feedback und Peer Feedback
• Angebot einer zusätzlichen Online-Sprechstunde

Die meisten digitalen Formate können synchron - nur zu einem fest definierten Zeitfenster - oder asynchron - on demand - angeboten werden. Da die Lernenden technisch über sehr unterschiedliche Voraussetzungen verfügen und auch zeitliche Überschneidungen momentan schwer vermeidbar sind, sind asynchrone oder kombinierte Angebote dringend empfohlen. Dies entlastet auch die Netzwerke.

Bitte beachten Sie beim Einsatz von Videokonferenzen auch die speziellen Hinweise zum Datenschutz.