Pressespiegel

09.09.2026

evido.: PISA 2025 – was ist zu tun? Vorschläge für ein Sofortprogramm

Zehn Vorschläge für eine Bildungspolitik, die aus PISA Konsequenzen zieht

27.07.2026

evido.: Metakognition – Wie Schülerinnen und Schüler lernen, ihr Lernen zu steuern

Wie können metakognitive Fähigkeiten gefördert werden und warum sind sie entscheidend für…

23.07.2026

LEAD-Mitglied Olaf Kramer: VolkswagenStiftung verlängert Förderung für RHET AI Center

15.07.2026

evido.: KI und Bildungsdaten – Was Europa von China lernen kann

Dr. Till Fütterer erklärt, wie Bildungsdaten und Künstliche Intelligenz zu besseren Entscheidungen…

23.06.2026

evido.: Was guten Geschichtsunterricht ausmacht

Wie kann historisches Denken im Unterricht gefördert werden und welche Bedeutung haben…

16.06.2026

LEAD-Mitglied Marion Spengler übernimmt Professur an der Universität Erfurt

Wir gratulieren Prof. Dr. Marion Spengler zur Übernahme der Professur für Pädagogisch-Psychologische…

24.04.2026

evido.: Mit Zeitzeuginnen und Zeitzeugen im Geschichtsunterricht erfolgreich arbeiten

Interview mit Dr. Lisa Zachrich und Dr. Christiane Bertram

15.04.2026

evido.: Selbstreguliertes Lernen und KI

Interview mit Dr. Tim Fütterer über Lernen zwischen effizienter Assistenz und folgenreicher…