Ruben Burkard studierte Allgemeine Rhetorik und Geschichtswissenschaft im Bachelor, sowie Allgemeine Rhetorik im Master. Während seines Studiums war er als Tutor für Schreibkompetenz und als Hilfskraft an der Forschungsstelle für Präsentationskompetenz tätig. Im Rahmen des Masterstudiums absolvierte er im Jahr 2019 die Trainerakademie.
In seiner praktischen Arbeit konzipiert, leitet und evaluiert er Lehrkräftetrainings für Jugend präsentiert, die Lehrkräfte darin unterstützen, Präsentieren als zentrale Kompetenz im Unterricht zu fördern. In seinem Promotionsprojekt “Die Geschichte der Präsentation” (Arbeitstitel) untersucht er die historischen Kontexte des Präsentationsformats.
