Über LEAD

Das LEAD Graduate School & Research Network (Learning, Educational Achievement, and Life Course Development) ist ein internationales und interdisziplinäres Forschungsnetzwerk im Bereich der Empirischen Bildungsforschung mit besonderem Fokus auf eine strukturierte Förderung des wissenschaftlichen Nachwuchses.

Über 100 Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftler aus zwölf Fachgebieten und mehr als zehn Nationen bearbeiten hier gemeinsam grundlegende Fragen aus dem Bildungsbereich. Mit unserer anwendungsorientierten Grundlagenforschung tragen wir dazu bei, Bildungsprozesse zu verstehen und verbessern zu können, die für Wissenschaft und Praxis gleichermaßen relevant sind.

Unser Ziel ist es, mit unserer Forschung eine verlässliche Grundlage für eine evidenzbasierte Bildungspolitik zu schaffen und Expertinnen und Experten zu den Themen Lernen, Leistung und lebenslange Entwicklung auszubilden.

Mehr über unsere Arbeit erfahren Sie in der LEAD-Broschüre.

Wie wir arbeiten

Interdisziplinär

Bei LEAD arbeiten Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftler aus unterschiedlichen Fachbereichen zusammen, darunter:

Biologie
Empirische Bildungsforschung
Erziehungswissenschaft
Informatik
Kinder- und Jugendpsychiatrie
Linguistik
Mathematik
(Schul-)Psychologie
Soziologie
Sportwissenschaft
Wirtschaftswissenschaft
Physik

An LEAD beteiligt sind außerdem das Leibniz-Institut für Wissensmedien (IWM) in Tübingen und das Deutsche Institut für Erwachsenenbildung – Leibniz-Zentrum für Lebenslanges Lernen (DIE) in Bonn. Eine enge Zusammenarbeit besteht mit der Tübingen School of Education, der zentralen Einrichtung für Lehrkräftebildung an der Universität Tübingen.

Innovativ

Wir wollen zu empirisch fundiertem Wissen über bildungsbezogene Themen beitragen. Deshalb bearbeiten wir unsere Forschungsfragen im Rahmen langjähriger Projekte und bringen Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftler unterschiedlicher Herkunft mit ihren Ansätzen, Untersuchungsdesigns und Verfahren zur Datenanalyse zusammen. Wir arbeiten mit State-of-the-Art-Forschungsdesigns, die die Komplexität der Forschungsgegenstände angemessen berücksichtigen. Technische Möglichkeiten werden innovativ für die Forschung genutzt (z.B. Virtual-Reality zur Simulation unterschiedlicher Lernumgebungen, Eyetracking zur Erfassung von Aufmerksamkeit bei Lehrenden und Lernenden).

International

Bei LEAD arbeiten Forscherinnen und Forscher aus über zehn Nationen zusammen. Die folgenden international renommierten Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftler gehören LEAD als Distinguished International Professors an:

Prof. Clancy Blair, PhD, New York University, USA

Prof. Dr. Patrick Rebuschat, Lancaster University, UK

Prof. Dr. Tamara van Gog, Utrecht University, Niederlande

Die Gastprofessorinnen und Gastprofessoren arbeiten bei Forschungsprojekten von LEAD mit und bringen sich in der Betreuung von Dissertationen und in der Lehre ein.

Von der Graduiertenschule zum international führenden Forschungsnetzwerk

2019

50 erfolgreiche Promotionen, LEAD wird als Graduiertenschule und Netzwerk weitergefördert

2018

Rund 50 Professorinnen und Professoren gehören dem Netzwerk an

2017

Insgesamt 26 Doktorandinnen und Doktoranden aus LEAD haben bis Ende 2017 promoviert

2016

Erweiterung der Graduiertenschule zum Forschungsnetzwerk

2015

Erste abgeschlossene Dissertation in LEAD; Gründung der Tübingen School of Education (TüSE)

2014

Gründung des Hector-Instituts für Empirische Bildungsforschung und der Tübingen Postdoctoral Academy for Research on Education (PACE) an der Universität Tübingen

2013

21 Professorinnen und Professoren aus sechs Forschungsfeldern betreuen 22 Doktorandinnen und Doktoranden

2012

Beginn der Förderung der LEAD Graduate School im Rahmen der Exzellenzinitiative des Bundes und der Länder

Finanziert vom Ministerium für Wissenschaft, Forschung und Kunst Baden-Württemberg im Rahmen der Nachhaltigkeitsfinanzierung der Projekte der Exzellenzinitiative II.