In der Abteilung Chemiedidaktik können konzeptionelle und/oder empirische Bachelor- und Masterarbeiten für das Lehramt an Gymnasien angefertigt werden. Neben eigenen Themenvorschlägen, die wir gerne versuchen zu berücksichtigen, stehen Inhalte aus aktuellen Forschungsprojekten der Abteilung zur Auswahl. Bei Interesse an einer Abschlusssarbeit wenden Sie sich bitte 3-4 Monate vor Beginn Ihrer anvisierten Abschlussarbeit an Prof. Stefan Schwarzer.

Themenvorschlag Vertiefungspraktikum (VPC): "Augmented Reality (AR) findet seit vielen Jahren breiten Einsatz in der Bildung. Kommerzielle Anbieter bieten dabei Lösungen an um Lernumgebungen einfach zu gestalten. Für eine breite Anwendung dieser Technologie im schulischen Kontext gibt es allerdings einige Hürden, wie z.B. Kosten/Zeiteinsatz für die einzelne Lehrkraft, die Konformität mit der DSGVO und mangelnde IT-Rechte, um die jeweilige App installieren zu können. Ein möglicher Lösungsansatz ist die Verwendung von HTML-basierten AR-Anwendungen, da HTML-Seiten von jedem Endgerät/Browser gelesen werden können. Dies ist seit einigen Jahre mit der open source Lösung ar.js oder auch in Kombination von A-frame möglich. Dabei genügen wenige Zeilen HTML Code um ein Objekt mittels AR anzeigen zu lassen. Die erstellte Internetseite kann lokal ausgeführt werden oder auch auf einer Lernplattform wie z.B. Moodle gehostet werden. Mit dem Aufkommen von Large Language Models ist die Erstellung von HTML Seiten auch ohne große Erfahrung in HTML-Programmierung möglich. Im VPC soll zunächst getestet werden, wie robust sich diese Lösung in der Praxis darstellt und wie hoch die Benutzerfreundlichkeit unterschiedlicher Endgeräte, Browser etc. ist. Anschließend sollen unterschiedliche Objekte (Video, Audio, 3D Objekt, 3D Animation) und Marker (bereits bekannte und selbst erstellte) in gleicher Hinsicht getestet werden. Als Plattform für die HTML Seiten sollen zwei Moodle Systeme verwendet werden (Didaktik der Chemie und ein Raspberry Pi basiertes Moodle). Nach dieser Testphase soll eine erste schulrelevante Anwendung nach Rücksprache mit einer Partnerschule erstellt werden."

Abgesehen vom obigen Themenvorschlag stehen freie Plätze für Bachelor- und Masterarbeiten sowie VPC-Modulpraktika wieder frühstens ab dem SoSe 2026 zur Verfügung.