Projektmanagement | University of Tübingen

Empirische Kulturwissenschaft (EKW) studieren und dir stehen beruflich alle Türen offen – sogar Projektmanagement!(?) Zugegeben, die Türen stehen in vielen Fällen nicht direkt offen, wir müssen sie selbst öffnen. Das haben uns zwei Absolvent*innen gezeigt, die im Projektmanagement tätig sind.

Lass dich nicht abschrecken, verschiedene Türen mal zu öffnen!

Das Studium kannst du gerne als eine Art Spielwiese betrachten, auf der du austestest, für welche Themen du dich am meisten begeistern kannst. Wie wär’s zum Beispiel mit einem Seminar zu Festivals oder Freizeitparks? Dazu gibt es an der Uni Freiburg spannende Angebote im Bereich Populärkultur. Dich interessiert das Thema Erinnerung an den Holocaust? Dann schau dich mal in Tübingen um, dort gibt es jedes Semester verschiedene Veranstaltungen rund um das Thema Jüdisches Leben in Deutschland.
Grundsätzlich gilt: Es gibt viel zu entdecken und genau das macht unsere Einzigartigkeit aus. Die Herausforderung ist, dir während des Studiums klarzumachen, dass das Spezialwissen, das du dir während des Studiums aneignest, genau deine Stärke ist. Ein Tipp nebenbei: Außer den vielen Seminaren an deinem Institut, gibt es an Universitäten tolle Möglichkeiten, auch aus anderen Bereichen etwas zu lernen. Schnupper doch zum Beispiel mal in einen Chinesisch-Kurs rein oder besuche ein Seminar zum Thema Künstliche Intelligenz oder mach mit bei einem Projekt der Unizeitung.

Erste Hürde: Passende Jobangebote finden

Klar, an vielen Stellen kommt die Frage auf „Kulturwissenschaft, was ist das eigentlich und was macht man damit?“. Unsere Antwort lautet: Damit kannst du fast alles machen – sogar Projektmanagement. Wichtig ist, dass wir uns nicht von vorgefertigten Stellen- oder Projektausschreibungen abschrecken lassen. In den meisten Fällen wird nicht konkret nach Kulturwissenschaftler*innen gesucht. Schau dir daher das Anforderungsprofil einer interessanten Stelle im Detail an und überlege, welche der gefragten Qualifikationen du mitbringst, wo deine Stärken liegen und warum du genau diese Stelle oder dieses Projekt begleiten möchtest.

Mögliche Tür: Projektmanagement und Kulturvermittlung

Zwei inspirierende Beispielwege haben wir am 24. November 2021 im Rahmen des Berufsfeldkolloquiums der Deutschen Gesellschaft für Volkskunde/Empirische Kulturwissenschaft kennengelernt. Die beiden Referent*innen Richard und Jenny haben sich nach dem Studium jeweils in Österreich selbstständig gemacht und arbeiten in unterschiedlichen, spannenden Kulturprojekten. Im Projektmanagement fühlt sich Jenny beruflich wohl. Sie erzählte begeistert von interessanten Menschen, die sie über ihre Projekte kennengelernt hat. Eines ihrer Projekte dreht sich um einen sogenannten Kulturpass, der es Menschen, die an der Armutsgrenze leben, ermöglicht, Kultureinrichtungen wie Museen kostenfrei zu besuchen. Infos zum Projekt findet Ihr unter https://www.hungeraufkunstundkultur.at/kulturbuddy_projekt. Richard kann man der Kulturvermittlung zuordnen. Dort arbeitet er vor allem im Bereich Medien, macht Filmprojekte und begleitet Ausstellungen. Eine Auswahl an Projekten, in denen er tätig ist, finden sich auf seiner Website, die ihr online aufrufen könnt unter: https://islandrabe.com/.

Und wie bekomme ich die Tür denn nun auf?

Nutze das Studium, um herauszufinden, wofür du dich interessierst. Die Interessen deines Studiums in der Empirischen Kulturwissenschaft/Europäische Ethnolgogie/Kulturanthropologie erlauben dir, die mit vielseitigen und interessanten Themen auseinanderzusetzen. Diese Vielfalt kommt dir im Projektmanagement zugute.
Engagiere dich und mach schon im Studium in Projekten mit, die du spannend findest. Denn mit dieser Projekterfahrung ergeben sich dann auch passende berufliche Möglichkeiten.
Und behalte stets vor Augen: Unsere Stärken sind Offenheit für neue Ideen und Fähigkeit zur kritischen Reflexion!

Wie du siehst: Es lohnt sich, darüber mal nachzudenken. Denn es ist möglich, nach dem Studium der Empirischen Kulturwissenschaft die Tür ins Projektmanagement öffnen.

Blogbeitrag von Maya Mohrmann, entstanden im Berufsfeldkolloquium WS 2021/22