Informationen für Lehrende

Veranstaltungen zur Studiengangsentwicklung

Mehr Informationen

Anmeldung

Die vom IWM Tübingen verantwortete Webseite e-teaching.org bietet grundlegende Informationen zu den zentralen Elementen und Begriffen des E-Learning und zu virtuellen Lehr- und Lernszenarien. 

• Commitmentgespräche: Die Commitmentgespräche des Rektorats mit den Fachbereichen werden nach verbindlichen Themenbereichen (Studium und Lehre, Forschung, Gleichstellung, Struktur und Organisation) durchgeführt. Sie finden jeweils im Anschluss an die Interne Akkreditierung statt.

• Einrichtung neuer Studiengänge: Eine dem Leitfaden der Universität Tübingen angepasste Anleitung/Checkliste wird den Studiendekanen bzw. "Koordinatoren" vom Dez. III/1 ausgehändigt, sobald ein neuer Studiengang geplant ist.

• Interne Akkreditierung: Bestehende Bachelor- und Masterstudiengänge werden in einem achtjährigen Turnus in einem Verfahren der Qualitätssicherung und Qualitätsentwicklung, der Internen Akkreditierung, von der Senatskommisison Studium und Lehre überprüft. Ziel ist die Bewertung (Evaluation), Feststellung (Akkreditierung) und Weiterentwicklung der Qualität eines Studiengangs. Das Auftaktgespräch dazu wird von Dez. III/1 und dem ZEQ ca. 1 Jahr im voraus initiert.

• Lehrbericht: Das Fach erstellt in Zusammenarbeit mit der Studienkommission alle 4 Jahre einen Lehrbericht, der in der Senatskommission „Studium und Lehre“ behandelt wird. Die Initiative sowie die Bereitstellung der entsprechenden Dokumente geht vom Zentrum für Evaluation und Qualitätsmanagement (ZEQ) aus.

• Lehrveranstaltungsevaluation: Jedes Fach benennt Verantwortliche für die Lehrveranstaltungsevaluation. Diese erhalten den Zugang zur Software EvaSys und sind für die Evaluierung der Lehrveranstaltungen des Faches zuständig. Die Auswahl der zu evaluierenden Veranstaltungen trifft die Studienkommission gemäß der jeweils gültigen Evaluationssatzung der Universität Tübingen.  Evaluationen von "Exportveranstaltungen" werden üblicherweise vom exportierenden Fach durchgeführt. Die Ergebnisse werden an das Dekanat und von dort aus an die importierenden Fächer weitergegeben.
   

• Plagiate:

  • Infos zur Plagiatspräventionssoftware Turnitin

  • Leitlinien des Fachbereichs Informatik zum Umgang mit Plagiarismus

  • Schulungen der Universitätsbibliothek

  • Angebote auf ILIAS (Stichwort z.B. Plagiate, Wissenschaftliches Schreiben)

Übersicht zu den Aufgaben an der Schnittstelle zur Verwaltung:

• Auswahlverfahren (und Zulassung zum Master-Studium)
  • Auswahlsatzung: Abstimmung erfolgt direkt zwischen Fach (in der Regel über Vorsitzenden der Auswahlkommission) und Rechtsabteilung (Dez I/3); Satzung wird direkt von Rechtsabteilung in Senat eingebracht.
  • Zuständig für das Auswahlverfahren bei zulassungsbeschränkten Studiengängen: die gewählte Auswahlkommission.
  • Auswahlverfahren bei zulassungsfreien Master-Studiengängen: Das Fach bildet eine "Zulassungskommission", die über die Affinität des vorliegenden Bachelor-Abschlusses entscheidet sowie das Vorliegen weiterer Zulassungsvoraussetzungen prüft (z.B. Vorliegen fremdsprachlicher Anforderungen)
• Berufungsverfahren: Vom Studiendekan /Von der Studiendekanin wird im Rahmen des Fakultätsberichtes eine Stellungnahme zur Lehrtätigkeit und Lehrbefähigung der Kandidaten/Kandidatinnen benötigt.
• CHE-Ranking: Dieses Ranking wird ca. alle 3 Jahre durchgeführt. Viele Themengebiete/Fragen betreffen den Bereich Studium und Lehre und werden so gut wie möglich von der Dekanatsverwaltung beantwortet. Die Mithilfe der Fachvertreter bei bestimmten Fragen zum Thema Studium und Lehre ist dennoch erforderlich.
• Commitmentgespräche
• Einrichtung neuer Studiengänge
• Gasthörer: Im Rahmen der vorhandenen Studienplatzkapazität können auf Antrag Personen als Gasthörer zugelassen werden, die eine hinreichende Bildung nachweisen und sich in einzelnen Wissensgebieten weiterbilden wollen. Gasthörer können offiziell nicht an Prüfungen teilnehmen. Studierende, die auch an Prüfungen teilnehmen möchten, können sich als Zeitstudierende immatrikulieren (Zulassungs- und Immatrikulationsordnung der Universität Tübingen §24). Die Studierenden werden in den Studiengang eingeschrieben (mit entsprechenden Gebühren), in dem sie an der Heimatuni eingeschrieben sind. Sie haben keine Möglichkeit, in Tübingen den Studienabschluss zu machen, können aber offiziell Prüfungen ablegen. Zeitstudierende können auch problemlos in zulassungsbeschränkte Studiengänge eingeschrieben werden. Bei allen Anträgen muss das Einverständnis des Faches vorliegen.
• Gremien für Studiendekane
  • Treffen der MNF-Studiendekan*innen und Studiengangskoordinator*innen (2 * pro Semester in der Vorlesungszeit)
  • Studiendekanerunde der Universität (ca. 2 * pro Semester)
• Interne Akkreditierung
• Lehraufträge: Das Dekanat fragt einmal pro Semester in den Fachbereichen nach den geplanten Lehraufträgen für das kommende Semester. Diese werden von den jeweiligen StudiendekanInnen beantragt. Die Anträge werden als Liste (Downloadbereich Dez VI/2) plus “Erklärung der Lehrbeauftragten”  beim Dekanat nach Festsetzung einer fakultätsinternen Frist eingereicht. Nach Durchsicht und Unterschrift durch die Studiendekanin leitet das Dekanat die Dokumente an die Personalabteilung weiter (zentrale Frist: 15. Januar für das SoSe, 5. Juli für das WiSe).
• Lehrbericht
• Lehrveranstaltungsevaluation
• Prüfungsberechtigungen: Das Dekanat bittet einmal pro Semester nach Vorschlägen für neu zu erteilende Prüfungsberechtigungen für nicht-habilitierte WissenschafterInnen. Die FachbereichssprecherInnen stimmen mit den StudiendekanInnen und den Prüfungsausschussvorsitzenden ab, für welche wissenschaftlichen MitarbeiterInnen die Prüfungsberechtigung beantragt werden soll. Die Liste wird vom Dekanat dem Rektorat vorgelegt, welches dann die Prüfungsberechtigung formal erteilt. Die FachbereichssprecherInnen (in cc StudiendekanInnen und Prüfungsausschussvorsitzende) erhalten vom Dekanat die Liste der neu genehmigten Prüfungsberechtigungen. Die Gesamtliste aller erteilten Prüfungsberechtigungen ist online auf der Homepage des Dekanats einsehbar.
• Sondermittel für Studium und Lehre (Studentische Qualitätssicherungsmittel): Diese Mittel werden auf Vorschlag der Verfassten Studierendenschaft vergeben und auf einem eigenen Konto verwaltet. 4% der QSM stehen direkt der Verfassten Studierendenschaft zur Verfügung. Die restlichen 7,764% werden auf Antrag der Studierenden aus den Studienkommissionen an diese überwiesen. Für die Fächer sind gewisse Kontingente reserviert. Die Unterschrift des Studiendekans/der Studiendekanin als Vorsitzende/r der Studienkommission und eines/r Studierenden ist bei den Anträgen auf QSM erforderlich.
• Wahlen: Bei folgenden Wahlen werden die Vorschläge von der Gremienbetreuung des Dekanats bei den amtierenden Kommissionsmitgliedern eingeholt:
  • Wahl der Auswahlkommission
  • Wahl des Prüfungsausschusses
  • Wahl der Studienkommission

Webseite zu Generativer KI in Lehre und Forschung

Auf dieser zentralen Seite zum Thema “Generativer KI in Lehre und Forschung” finden Sie u.a. Informationen zu “Was ist generative KI?” und deren Einsatzmöglichkeiten sowie die Handreichung "Künstliche Intelligenz in Lehr- und Prüfungskontexten" und die zugehörige Eigenständigkeitserklärung.

Darüber hinaus werden Workshops und Selbstlernangebote zum Thema KI angeboten.

Lehrpreis der Universität Tübingen

• Turnus: jährlich
• Preisgeld: 2.500 €
• Preisgegenstand: Ausgezeichnet werden nachhaltige Lehrleistungen und Engagement für Studierende: innovative Konzepte und/oder besonders motivierende Persönlichkeiten in der Hochschullehre innerhalb Lehrveranstaltungen verschiedener Art mit didaktisch besonders gut aufbereitetem Begleitmaterial und didaktisch besonders gut durchdachtem Aufbau eines Faches und/oder darüber hinaus Tutorien oder Orientierungsveranstaltungen, im Studium besonders förderliche Schriften oder Materialien.

Landeslehrpreis und Preis für offene Wissenschaft 

• Der Lehrpreisträger / Die Lehrpreisträgerin der Universität Tübingen des aktuellen Jahres oder des Vorjahres wird für die Auszeichung auf Landesebene vom Senat vorgeschlagen.
• ausgelobt vom: Ministerium für Wissenschaft, Forschung und Kunst Baden-Württemberg
• Turnus: alle 2 Jahre
• Preisgeld: 50.000 €
• Preisgegenstand Landeslehrpreis: Innovative Konzepte und/oder besonders motivierende Persönlichkeiten in der Hochschullehre innerhalb eines Faches und/oder darüber hinaus; Tutorien/Orientierungsveranstaltungen; Lehrveranstaltungen mit didaktisch besonders gut aufbereitetem Begleitmaterial und didaktisch besonders gut durchdachtem AufbauAusgezeichnet werden nachhaltige Lehrleistungen und Engagement für Studierende: innovative Konzepte und/oder besonders motivierende Persönlichkeiten in der Hochschullehre innerhalb Lehrveranstaltungen verschiedener Art mit didaktisch besonders gut aufbereitetem Begleitmaterial und didaktisch besonders gut durchdachtem Aufbau eines Faches und/oder darüber hinaus Tutorien oder Orientierungsveranstaltungen, im Studium besonders förderliche Schriften oder Materialien.
• Preisgegenstand Preis für offene Wissenschaft: Hochschulische Projekte mit zivilgesellschaftlichem Bezug als auch bürgerschaftliche Initiativen, die mit einer Hochschule verknüpft sind und einen Bezug zur Wissenschaft haben.

Ars legendi-Preis für exzellente Hochschullehre

• ausgelobt vom: Stifterverband und der Hochschulrektorenkonferenz
• Turnus: jährlich
• Preisgeld: 50.000 €
• Preisgegenstand: Herausragende und innovative Leistungen in Lehre, Prüfung, Beratung und Betreuung an Hochschulen, insbesondere Entwicklung, Implementierung und Durchführung von Curricula oder curricularen Elementen, Entwicklung und erfolgreicher Einsatz von Lehr- und Lernmaterialien, Entwicklung und Implementierung innovativer Prüfungsmethoden, Entwicklung und Umsetzung neuartiger Beratungs- und Betreuungskonzepte für Studieninteressierte und Studierende, sonstige Maßnahmen zur Verbesserung von Studium und Lehre. Jährlich wechsender Themenschwerpunkt.

Ars legendi-Fakultätenpreis in den Ingenieurwissenschaften und in der Informatik

• ausgelobt vom: Stifterverband und dem Dachverband der Fakultätentage der Ingenieurwissenschaften und der Informatik 4ING
• Turnus: alle 3 Jahre
• Preisgeld: 25.000 €
• Preisgegenstand: Herausragende und innovative Beiträge und Leistungen in der Lehre, insbesondere Entwicklung und Umsetzung von Curricula oder curricularen Elementen, Lehrmethoden, Lehr- und Lernmaterialien, Prüfungsmethoden, Beratungs- und Betreuungskonzepten für Studieninteressierte und Studierende und sonstigen Maßnahmen zur Verbesserung der Lehre

Ars legendi-Fakultätenpreis in der Mathematik und den Naturwissenschaften

• ausgelobt vom: Stifterverband für die Deutsche Wissenschaft, der Deutschen Mathematiker-Vereinigung, der Deutschen Physikalische Gesellschaft, der Gesellschaft Deutscher Chemiker und dem Verband für Biologie, Biowissenschaften & Biomedizin in Deutschland
• Turnus: jährlich
• Preisgeld: 5.000 €
• Preisgegenstand: Herausragende, innovative und beispielgebende Leistungen in Lehre, Beratung und Betreuung, insbesondere die Entwicklung, Implementierung und Durchführung neuer Curricula oder curricularer Elemente, die Entwicklung und den erfolgreichen Einsatz von Lehr- und Lernmaterialien, die Entwicklung und Implementierung innovativer Prüfungsmethoden, die Entwicklung und Umsetzung neuartiger Beratungs- und Betreuungskonzepte für Studieninteressierte und Studierende sowie sonstige Maßnahmen zur Verbesserung von Studium und Lehre

Fulbright-Cottrell-Award

• ausgelobt von: German-American Fulbright Commission
• Turnus: jährlich
• Preisgeld: 63.000 €
• Preisgegenstand: Die amerikanische Research Corporation for Science Advancement verleiht den Cottrell Scholars Award an Nachwuchswissenschaftler/innen in den Bereichen Chemie, Physik und Astronomie. Ausgezeichnet wird neben exzellenter Forschung insbesondere die Verknüpfung mit herausragender Lehre. Fulbright-Cottrell Scholars erhalten zur Umsetzung eines dreijährigen Lehr- und Forschungsprojektes eine Förderung in Höhe von 63.000 Euro aus Mitteln des Bundesministeriums für Bildung und Forschung sowie die Möglichkeit, an den jährlichen Cottrell Scholars Conferences in den USA teilzunehmen. Durch die Kooperation zwischen der deutsch-amerikanischen Fulbright-Kommission und der Research Corporation for Science Advancement erhalten sie zudem Zugang zu zwei exklusiven und hochangesehenen Netzwerken, die sie dabei unterstützen, sich als erfolgreiche „Teacher-Scholars“ in der internationalen Wissenschaftslandschaft zu etablieren.

Fellowships für Innovationen in der Hochschullehre

• ausgelobt vom: Stifterverband in Zusammenarbeit mit der Baden-Württemberg Stiftung und dem Thüringer Ministerium für Wirtschaft, Wissenschaft und Digitale Gesellschaft
• Turnus: jährlich
• Preisgeld: 200.000 - 500.000 €
• Preisgegenstand: Anreize für die Entwicklung und Erprobung neuartiger Lehr- und Prüfungsformate oder die Neugestaltung von Modulen und Studienabschnitten zu schaffen
• Vergeben werden Junior-Fellowships (für Doktoranden, Post-Doktoranden, und Wissenschaftliche Mitarbeiter), Senior-Fellowships (für Juniorprofessoren, habilitierte Wissenschaftler und Professoren) und Tandem-Fellowships (für Lehrende in Kooperation mit einem Hochschuldidaktiker, einem Lehr-/Lernforscher oder einem Lehrenden aus einer anderen Fachrichtung oder von einer anderen Hochschule)

• Studien- und Prüfungsordnungen sowie Auswahlsatzungen
• Prüfungsamt MNF
• Prüfungsberechtigungen

• Leitfaden der Universität für Lehrende

• Nachteilsausgleich

• Flyer Information für Studierende der Physik mit besonderen Bedürfnissen

• Ruheräume / Liegemöglichkeiten

• Zentrum für Wissenschaftliche Weiterbildung
• Hochschuldidaktik an der Uni Tübingen
• Hochschuldidaktikzentrum BW
• E-Learning-Portal
• Studentische Tutoren- und Mentorenfortbildung
• Beratungsbroschüren der Zentralen Studienberatung