Hector-Institut für Empirische Bildungsforschung

Das Aisla-Projekt zielt darauf ab, Englischlernenden eine mobile App zur Verfügung zu stellen, die ihnen ermöglicht, in realen Szenarien Englisch zu üben. Die App identifiziert das aktuelle Szenario des Lernenden (z.B. Restaurant) und schlägt passende Lernaufgaben vor, wie das Bestellen von Speisen. Aisla fungiert als Gesprächspartner und gibt während der Interaktion Feedback zu sprachlichen Fehlern, stellt Materialien zur Verfügung und basiert auf modernster Sprachverarbeitungs- und KI-Technologie sowie Forschungsergebnissen zum Zweitspracherwerb.

Die Innovation besteht darin, dass Lernende unbegrenzte Möglichkeiten erhalten, Englisch in verschiedenen Alltagssituationen zu üben, wodurch das Sprachenlernen attraktiver wird.