Dissertation
Dr. Luisa Scherzinger
Teachers' Professional Competence for Bilingual (Economic) Education

• Im Fach: Wirtschaftswissenschaft
• Gutachter:in: Prof. Dr. Taiga Brahm, Prof. Dr. Andreas Lachner

Masterarbeit
Lisa Marie Pagano Scorcio (M.Ed.)
Gewinnbringede Adaptivität? Eine quantitative Analyse des Einflusses adaptiven Unterrichts mit digitalen Medien auf die Lernleistung

• Im Fach: Bildungswissenschaften
• Gutachter:in: Prof. Dr. Andreas Lachner

Dissertation
Dr. Lisa Zachrich
Empirische Bildungsforschung trifft Geschichtsdidaktik: Eine Untersuchung der Lernprozesse im Lernarrangement mit Zeitzeug:innenberichten

• Im Fach: Empirische Bildungsforschung
• Gutachter:in: Jun.-Prof. Dr. Christiane Bertram, Prof. Dr. Ulrich Trautwein, Dr. Wolfgang Wagner

Masterarbeit
Lucy Haag (M.Ed.)
Choosing economics as elective subject - How do students with the subject economics differ from others?

• Im Fach: Wirtschaftswissenschaft
• Gutachter:in: Dr. Luis Oberrauch

Dissertation
Dr. Carmen Volk
Kompetenzförderung im Sportunterricht: Diagnostik, Intervention und Evaluation im Kontext von „Gesundheit und Fitness“

• Im Fach: Sportwissenschaft
• Gutachter:in: Prof. Dr. Oliver Höner & Prof. Dr. Thorsten Bohl

Masterarbeit
Sophia Dannecker (M.Ed.)
Instructional Leadership and Student Outcomes. How are ‚effects‘ conceptualised in the literature on school leadership?

• Im Fach: Bildungswissenschaften
• Gutachter:in: Prof. Dr. Colin Cramer

Staatsexamensarbeit
Theresa Mayer
The social construction of gender. A Content analysis of gender representations in EFL schoolbooks

• Im Fach: Englisch
• Gutachter:in: Prof. Dr. Uwe Küchler

Dissertation
Dr. Stephanie Rosenstiel
Förderung von Kompetenzen zur gesundheitswirksamen Gestaltung sportlicher Akitvität von Jugendlichen im Sportunterricht

• im Fach Sportwissenschaft
• Gutachter:in: Prof. Dr. Gorden Sudeck

Masterarbeit
Ellena Zengerle (M.A.)
Das Potenzial des topologischen Modells für die Interpunktionsdidaktik. Eine exemplarische Schulbuchanalyse zur aktuellen Vermittlung des Interpunktionssystems und Vorschläge zum Einbezug des topologischen Modells

• im Fach Linguistik und Deutschdidaktik
• Gutachter:in: Dr. Maria Averintseva-Klisch

Masterarbeit
Esther Hewitt-Schray (M.A.)
"Ein bisschen würde ich mir wünschen, es wäre anders." Eine qualitative Studie über schulische Erfahrungen autistischer Kinder und Jugendlicher an Gymnasien in Baden-Württemberg

• im Fach Schulforschung und Schulentwicklung
• Gutachter:in: Prof. Dr. Britta Kohler
   

Staatsexamensarbeit
Mirjam Ott
Religiöse Mündigkeit als Ziel christlicher Bildung

• im Fach Evangelische Religionsdidaktik
• Gutachter:in: Prof. Dr. Dr. Friedrich Schweitzer

Dissertation
Dr. Pascal Kilian
On CK, PCK and Student Dropout in the Early Phase of Math (Teacher) Education at University

• in der Didaktik der Mathematik
• Gutachter:in: Prof. Dr. Frank Loose
   

Masterarbeit
Lukas Loreth (M.Sc.)
Die expliziten Geschlechtsstereotype von Lehrkräften, Referendarinnen und Referendaren und Lehramtsstudierenden über Schülerinnen und Schüler

• im Fach Schulpsychologie
• Gutachter:in: Prof. Dr. Claudia Friedrich
   

Staatsexamensarbeit
Sarah Bez
Scham und Beschämung durch Lehrpersonen. Eine qualitative Untersuchung zur Sicht der betroffenen Schülerinnen und Schüler

• im Fach Erziehungswissenschaft
• Gutachter:in: Prof. Dr. Britta Kohler

Dissertationen
Dr. Christina Brüning
Holocaust Education in der heterogenen Gesellschaft. Eine Studie zum Einsatz videographierter Zeugnisse von Überlebenden der nationalsozialistischen Genozide im Unterricht

• in der Geschichtsdidaktik
• Gutachter:in: Prof. Dr. Bernd Grewe

Dr. Nicolas Hübner
Educational effectiveness at the end of upper secondary school: Further insights into the effects of statewide policy reforms

• im Fach Psychologie
• Gutachter:in: Prof. Dr. Benjamin Nagengast
   

Masterarbeit
Lisa Zachrich (geb. Henke) M.Sc.
Eine Lehrkraft, zwei Klassen, gleicher Unterricht? Variabilität von Unterrichtsqualität und professionelle Kompetenzen von Lehrkräften

• im Fach Empirische Bildungsforschung und Pädagogische Psychologie
• Gutachter:in: Prof. Dr. Benjamin Fauth
   

Staatsexamensarbeit
Marcus Matern (M.A.)
Goethes Schule. Eine literaturwissenschaftliche Werkzeugkiste für die Auseinandersetzung mit Wort und Text

• im Fach Germanistik
• Gutachter:in: Prof. Dr. Eckart Goebel

Dissertation
Dr. Samuel Merk
Epistemische Überzeugungen Lehramtsstudierender

• im Fach Erziehungswissenschaft
• Gutachter*in: Prof. Dr. Thorsten Bohl
   

Staatsexamensarbeit
Juliana Kugler
Tempus und Aspekt in spanischen Schulgrammatiken

• im Fach Spanisch
• Gutachter*in: Prof. Dr. Dessí Schmid