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Hecktor, J. & Stapf, I. (2026): Die Social-Media-Verbotsdebatte. Ethische Reflexionen des Digital Wellbeing von Kindern am Beispiel des Social-Media-Verbots in Australien. Blog BedenkZeiten, Internationales Zentrum für Ethik in den Wissenschaften (IZEW), Universität Tübingen, 29.04.2026. Verfügbar unter: Universität Tübingen – Die Social-Media-Verbotsdebatte.
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Co-Publishing a position paper on AI & Regulation together with Tori Ekstrand, Jessica Heesen, Lisa Koeritz, Amanda Reid (and 15 other researchers). https://uni-tuebingen.de/pt/285402
Stapf, I., & Hecktor, J. (2025). Gute Kindheit in der Digitalität: Eine kritische Annäherung an ein ethisches Konzept des Digital Wellbeing. merz | medien + erziehung, 69(4), 60-68. https://doi.org/10.21240/merz/2025.04.16
Hecktor, J., & Krampe, T. (2025, Juni 16). Towards ethical guidelines for videogame character creation with GenAI. In Abstract Proceedings of DiGRA 2025: Games at the Crossroads. DiGRA. https://doi.org/10.26503/dl.v2025i3.2596
Biet, Marion, Hecktor, Jana, Klomfaß, Vanessa, Richter, Tilman and Schade, Julia. Dokumentwerden: Zeitlichkeit, Arbeit, Materialisierung, Bielefeld: transcript Verlag, 2024. https://doi.org/10.1515/9783839467329
“(Un)Sichtbarkeit - zwischen Exzess, Entzug und Apophänie”, in Text\Werk. Lektüren zu Hito Steyerl, Lilian Haberer, Philipp Hohmann, Anna Polze, Julia Reich, Jolanda Wessel (Hg.), Berlin: Hatje Canzt, 2023.
Hecktor, Jana. "Wo bin ich? Eine Analyse der spielerisch-operativen Wissensgenerierung am Beispiel GeoGuessr.", 2022.