Liberté, égalité, fraternité? Die schulische Erziehung zum französischen Citoyen durch Literatur. Vortrag auf dem DGfE-Kongress 2024 in Halle (Saale). Teil der Arbeitsgruppe ‚Besinnung auf das Nationale? Erziehung durch nationale Narrative in Krisenzeiten‘.

Learning about Europe in a Transnational Educational Space – a Study on the Pupils’ Perspectives in the Greater Region. Vortrag auf der ECER 2023 in Glasgow, Schottland.

Right-wing attitudes of pupils in a study on conceptions of and identification with Europe. Vortrag auf der JURE 2023 in Thessaloniki, Griechenland.

Die (Un-)Gestaltbarkeit der Zukunft Europas aus Sicht von Lernenden. Vortrag auf der Tagung des GPJE-Arbeitskreises Hermeneutische Politikdidaktik „Zukunft in der Politischen Bildung – Politische Bildung in der Zukunft“ in Bamberg, 2023.

The narratives of Europe reproduced in social science education – an international comparison. Posterpräsentation auf der JURE 2022 in Porto, Portugal (Junior Researcher Konferenz der EARLI, European Association for Research in Learning and Instruction).

Europäische Bürger*innen? – Vorstellungen von und Identifikation mit Europa von Schüler*innen in der Großregion. Posterpräsentation auf der 22. Jahrestagung der GPJE 2022.

Europabildung zwischen europäischer Identität und kritischer Reflexion. Vortrag auf der 22. Jahrestagung der GPJE 2022, zusammen mit Prof. Dr. Leif Mönter.

Die (Re-)Produktion „europäischer“ Grenzziehungen von Schüler*innen. Posterpräsentation auf dem DGfE-Kongress 2022, ausgezeichnet mit dem 1. Platz des Barbara-Budrich-Posterpreises. https://www.dgfe.de/fileadmin/OrdnerRedakteure/Kongresse/Poster_2022_Langer.pdf

Konstruktionen von „Europa“ und ihre Reproduktion im Lehr-Lern-Kontext, präsentiert auf der GPJE-Nachwuchstagung Juni 2021, digital.