Nach dem Motto "Best Practice: von Studierenden − für Studierende" wird Peer-Learning in der Philosophischen Fakultät durch ESIT gefördert. Maßgeschneiderte, spezifische Maßnahmen, wie z.B. Angebote zum wissenschaftlichen Arbeiten und Schreiben sowie weitere Beratungs- und Coachingangebote, werden den unterschiedlichen Bedürfnissen der Studierenden in den einzelnen Studiengängen gerecht.
Die Studentischen Peers werden durch das ESIT-Teilprojekt „Qualifizierungskonzept und Tutorenausbildung“ auf ihre Aufgabe als Tutor/innen bzw. Mentor/innen vorbereitet.
Folgende Fächer der Philosophischen Fakultät bieten aktuell Maßnahmen an, die durch ESIT gefördert werden: