Lisa Monet

Mein Forschungsgebiet ist die empirische Bildungsforschung. Ich untersuche in meiner Promotion den im Jahr 2023 eingeführten hessischen Fehlerindex, der Lehrkräfte verpflichtet, ab einer gewissen Fehlerzahl einen Notenabzug in allen schriftlichen Leistungsnachweisen anzuwenden. 

Mich interessiert insbesondere die Auswirkung des Indexes auf die Noten, die Lernmotivation sowie die sprachliche Entwicklung der Lernenden. Basierend hierauf lassen sich Handlungsempfehlungen für künftige bildungspolitische Entscheidungen aussprechen.