Dr Jutta Krautter

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Research Unit for Youth Presents at the Research Center for Science Communication
Doblerstr. 21/1, 72074 Tübingen
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jutta.krautterspam prevention@uni-tuebingen.de

Dr Jutta Krautter studied General Rhetoric and Philosophy at the University of Tübingen. After earning her master’s degree, she was a doctoral fellow in the Research Training Group on “Bioethics” at the International Center for Ethics in the Sciences (IZEW) in Tübingen. In her dissertation, she examined rhetorical argumentation structures in the public debate on neuro-enhancement as found in high-circulation print media in Germany.

Since 2016, she has been working at the Research Unit for Youth Presents at the Research Center for Science Communication. There, as part of the “Jugend präsentiert” project, she is jointly responsible for developing content and drafting training materials, such as the compendium for multipliers. Her research interests focus on the rhetorical design of knowledge-sharing presentations, particularly with regard to issues of argumentation, visualization, and comprehensibility.

Research interests

Multimodal knowledge transfer

Argumentation and argumentative structuring of knowledge-transfer presentations

Presentation pedagogy and rhetorical competence development

Talks and conferences

Krautter, J. (2025, 18.-21. Juni). Digital Learning Media and Rhetoric: Enhancing Knowledge Transfer [Vortrag]. Rhetoric in Society 9, „Rhetoric in the Digital Age“, Zagreb (Kroatien)

Lipphardt, C., Krautter, J. (2024, 23.-26. Juli). Space and Gaze as Strategic Means of Ethos [Vortrag]. International Society fort he History of Rhetoric (ISHR), „Continuity and Change in the History of Rhetoric“, Vancouver (Kanada)

Krautter, J. (2024, 29. Februar bis 1. März). Der (erzwungene) Blick in den Spiegel – Selbstbetrachtung bei Onlinepräsentationen aus rhetorischer Sicht [Vortrag]. DGPuK-Fachgruppentagung, „Verstehen und Verständigung im digitalen Raum“, Karlsruhe

Lipphardt, C., Krautter, J. (2023, 04.-07. Juli). What constitutes an intelligible argument in the STEM fields? [Vortrag]. Tenth Conference of the International Society for the Study of Argumentation (ISSA), Leiden (Niederlande)

Krautter, J. (2023, 1.-3. Juni). The (Coerced) Glance into the Mirror – Self View during Online Meetings from a Rhetorical Perspective [Vortrag]. 8th Rhetoric in Society Conference, „Rhetoric as Strategic Thinking“, Tübingen

Krautter, J. (2021, 06.-08. Oktober). Selbstansichten bei Online-Präsentationen – der Blick auf sich selbst aus rhetorischer Perspektive [Vortrag]. Jugend präsentiert Bundeskongress, „Lernen zwischen Nähe und Distanz. Online-Präsentation in der Schule“, online

Krautter, J. (2018, 25.-27. Oktober). Wenn die Bilder fehlen [Vortrag]. Jugend präsentiert Bundeskongress, „Visuelles Wissen in Schule und Wissenschaft. Show oder Chance?“, Berlin

Krautter, J. (2015, 25.-26. September). Sind wir eine unreflektierte Branche! – Zum ethischen Bewusstsein von Werbepraktikern [Vortrag]. 9. Fachtagung des Forums für Didaktik der Philosophie und Ethik, „Experimente: Zur Rolle empirischer Forschung für Philosophie, Ethik und ihre Didaktik“, Tübingen

Krautter, J. (2015, 25.-26. Februar). Who is in charge? – New forms of advertising raise new questions concerning responsibility [Vortrag]. Global Ethic Institute, „The Changing Basis of Economic Responsibility: A Look from the Perspective of Today“, Tübingen

Krautter, J. (2014, 12.-15. November). Why should advertisers care about ethics? – ‚Moral myopia‘ and its pitfalls [Vortrag]. ECREA Conference, „Communication for Empowerment: Citizens, Markets, Innovations“, Lissabon (Portugal)

Teaching

WiSe 2024/25	Inszenierung von Wissenschaftskommunikation (Hauptseminar), zusammen mit Dr. Carmen Lipphardt
WiSe 2011/12	Einführung in die Allgemeine Ethik (EPG 1), zusammen mit Dr. Uta Müller

Publications

Krautter, J., Gent, O., Föttinger, M., Dax, J., Wichan, Y., Ruth, F., Steiner, N., & Lipphardt, C. (2026). Modul 1: Rhetorische Situationsanalyse. In O. Kramer & C. Lipphardt (Hrsg.), Jugend präsentiert Kompendium: Handbuch zur Förderung der Präsentationskompetenz in Sekundarstufe I und II. Klaus Tschira Stiftung gGmbH.

Krautter, J., Gent, O., Wichan, Y., & Lipphardt, C. (2026). Modul 2: Argumentation. In O. Kramer & C. Lipphardt (Hrsg.), Jugend präsentiert Kompendium: Handbuch zur Förderung der Präsentationskompetenz in Sekundarstufe I und II. Klaus Tschira Stiftung gGmbH.

Gent, O., Krautter, J., Wichan, Y., & Lipphardt, C. (2026). Modul 3: Sprache und Aufbau. In O. Kramer & C. Lipphardt (Hrsg.), Jugend präsentiert Kompendium: Handbuch zur Förderung der Präsentationskompetenz in Sekundarstufe I und II. Klaus Tschira Stiftung gGmbH.

Krautter, J., Gent, O., Föttinger, M., Wichan, Y., Ruth, F., & Lipphardt, C. (2026). Modul 4: Medieneinsatz. In O. Kramer & C. Lipphardt (Hrsg.), Jugend präsentiert Kompendium: Handbuch zur Förderung der Präsentationskompetenz in Sekundarstufe I und II. Klaus Tschira Stiftung gGmbH.

Gent, O., Krautter, J., Simon, A., Burkard, R., & Lipphardt, C. (2026). Modul 5: Performanz. In O. Kramer & C. Lipphardt (Hrsg.), Jugend präsentiert Kompendium: Handbuch zur Förderung der Präsentationskompetenz in Sekundarstufe I und II. Klaus Tschira Stiftung gGmbH.

Ruth, F., Rox, P., Gent, O., Krautter, J., & Lipphardt, C. (2026). Bewertung und Feedback. In O. Kramer & C. Lipphardt (Hrsg.), Jugend präsentiert Kompendium: Handbuch zur Förderung der Präsentationskompetenz in Sekundarstufe I und II. Klaus Tschira Stiftung gGmbH.

Lipphardt, C. & Krautter, J. (2024). What Constitutes an Intelligible Argument in the STEM Fields? In R. Boogaart, B. Garssen, H. Jansen, M. Van Leeuwen, R. Pilgram & A. Reuneker (Hrsg.), Proceedings of the Tenth Conference of the International Society for the Study of Argumentation (S. 579–589). Sciential International Centre for Scholarship in Argumentation Theory.

Krautter, J. (2019). Mediale Thematisierung von Neuro-Enhancement. Wie (latente) Welt- und Menschenbilder unsere Wege und Ziele der Selbstgestaltung beeinflussen. Eine kritische Medienanalyse aus rhetorischer und ethischer Sicht [Dissertation, Universität Tübingen]. https://doi.org/10.15496/PUBLIKATION-30217

Feiks, M., Krautter, J., Müller, U. & Zurstiege, G. (2018). Ethik der Werbung in Zeiten der Digitalisierung. In K. Liesem & L. Rademacher (Hrsg.), Die Macht der Strategischen Kommunikation (S. 141–158). https://doi.org/10.5771/9783845277998-141

Burmeister, C. & Krautter, J. (2018). Hinter dem schwarzen Spiegel. Perspektiven auf die Darstellung des Dystopischen in „Black Mirror". In C. Brand, S. Meisch & U. Müller (Hrsg.), Ethik in Serie: Eine Festschrift zu Ehren von Uta Müller (2. Auflage, S. 311–323). Tübingen Library Publishing. https://doi.org/10.15496/publikation-25740

Krautter, J., Feiks, M., Müller, U. & Zurstiege, G. (2017). Who is Responsible? Institutions of Self-Control and the Spread of Problematic Online Advertising. In M. Haase (Hrsg.), Economic Responsibility (S. 101–124).

Feiks, M., Krautter, J., Müller, U. & Zurstiege, G. (2016). Die Sozialität der Werbeproduktion als berufsethisches Problem. In G. Zurstiege & D. Schütz (Hrsg.), Sozialität und Werbung (S. 13–25).

Krautter, J. (2015). Zur medialen Darstellung von Neuro-Enhancement. Eine rhetorische Analyse mit einem Fokus auf (latente) Welt- und Menschenbilder. In R. Ranisch et al. (Hrsg.), Selbstgestaltung des Menschen durch Biotechniken (S. 237–251).

Bauer, R., Leefmann, J., Krautter, J. & Gharabaghi, A. (2012). Authentisches Gefühlsleben und tiefe Hirnstimulation bei psychiatrischen Störungen. In G. Fürst & D. Mieth (Hrsg.), Entgrenzung des Menschseins? Eine christliche Antwort auf die Perfektionierung des Menschen (S. 27–41).

Leefmann, J., Krautter, J., Bauer, R.H., Tatagiba, M., & Gharabaghi, A. (2011). Die Authentizität modulierter Emotionen bei der Tiefen Hirnstimulation. In L. Kovács et al. (Hrsg.), Darwin und die Bioethik. Eve-Marie Engels zum 60. Geburtstag (S. 235–253).

Krautter, J. (2009). Zoon Logon Echon. In G. Ueding (Hrsg.), Historisches Wörterbuch der Rhetorik (Bd. 9, Sp. 1549–1557).

Krautter, J. & Bettrich, O. (2007). Simulatio. In G. Ueding (Hrsg.), Historisches Wörterbuch der Rhetorik (Bd. 8, Sp. 919–923).