Fragt man Teammitglieder nach dem Grund für das Scheitern eines Projektes, erhält man überwiegend schlechte Kommunikation als Antwort. Eine Kommunikation, in der sich die Teammitglieder gegenseitig unterstützen und wertschätzen, ist daher ein wesentlicher Erfolgsfaktor für die Zusammenarbeit in Teams. Woher Missverständnisse in der Kommunikation kommen können, wird in diesem Seminar vor allem anhand der Transaktionsanalyse erläutert. Sie ist ein Erklärmodell und eine effektive Methode, mit der eigene und fremde Kommunikationsmechanismen, Verhaltens- und Handlungsweisen erklärt und wahrgenommen werden können.

Darauf aufbauend lernen die Teilnehmenden, wertschätzend zu kommunizieren. Respekt, Wertschätzung und Achtsamkeit sind grundlegende Voraussetzungen, um gelungen zu kommunizieren und konstruktiv Kritik zu üben. Die Teilnehmenden erfahren, wie sich gegenseitige Unterstützung, eine positive innere Haltung sowie eine achtsame Kommunikationskultur nachhaltig auf den Teamerfolg auswirken. 

• Die innere Haltung als Voraussetzung für eine gute Teamkommunikation: Respekt, Wertschätzung und Achtsamkeit

• aktives Zuhörenkönnen

• Grundlagen gelungener Kommunikation

• Missverständnisse im Team erkennen anhand der Transaktionsanalyse und konstruktiv kommunizieren

• die positive Handlungssprache als effektive Gesprächstechnik

• konstruktives Äußern von Kritik, erfolgreicher Umgang mit Kritik 

Elke Groeger

Trainerin & Coach 

Kostenlos für Beschäftigte folgender Einrichtungen, welche das Fortbildungsprogramm grundfinanzieren: BLB Karlsruhe, WLB Stuttgart, KIM Konstanz, kiz Ulm, KIT-Bibliothek Karlsruhe, UB Freiburg, UB Heidelberg, UB Hohenheim, UB Mannheim, UB Stuttgart, UB Tübingen.  

Für Beschäftigte anderer Einrichtungen: 200 € 

Dieses Führungskräftetraining richtet sich an Führungsnachwuchs bzw. an Personen in der ersten Führungsposition, die besondere Herausforderungen mit sich bringt: Die berufliche Laufbahn geht in eine neue Richtung, fachliche Kompetenzen treten oft zugunsten von Führungsaufgaben in den Hintergrund. Insbesondere für Mitarbeiter, die aus dem eigenen Team aufsteigen, können die Erwartungen von Kollegen und Vorgesetzten hoch sein. Das Seminar unterstützt Führungskräfte darin, sich intensiv mit ihrer neuen Rolle auseinanderzusetzen, den eigenen Führungsstil zu reflektieren, Entscheidungen zielorientiert zu treffen und sich zu positionieren.

Inhalte:  

• Den eigenen Führungsstil finden
• Spielräume und Grenzen von Führungskräften
• Die ersten 100 Tage erfolgreich meistern
• Effektive Meetings führen
• Unterschiedliche Führungspersönlichkeiten und Mitarbeitertypen
• Verschiedene Standpunkte analysieren, miteinander vereinbaren, Ziele setzen und Entscheidungen treffen  

Kostenlos für Beschäftigte folgender Einrichtungen, welche das Fortbildungsprogramm grundfinanzieren: BLB Karlsruhe, WLB Stuttgart, KIM Konstanz, kiz Ulm, KIT-Bibliothek Karlsruhe, UB Freiburg, UB Heidelberg, UB Hohenheim, UB Mannheim, UB Stuttgart, UB Tübingen.

Für Beschäftigte anderer Einrichtungen: 200 €

Die Bibliothek des Karlsruher Instituts für Technologie versorgt rund 22.000 Studierende und 6.000 WissenschaftlerInnen mit Literatur und Informationen.

Im ersten Teil wollen wir Dich an diesem Tag durch die KIT-Bibliothek und unser neues Gebäude InformatiKOM führen, Du kannst unsere Räumlichkeiten kennenlernen und wir zeigen Dir ausgewählte Services wie unser Medienzentrum. Im zweiten Teil der Veranstaltung wollen wir Euch in spielerischen Workshops unsere Bibliotheksgeschichte und das Thema Open Access näherbringen. Außerdem besteht die Möglichkeit, Kontakte zu knüpfen und sich mit anderen FAMIs auszutauschen.  

In diesem praxisorientierten Training erarbeiten wir, wie Sie auch ohne disziplinarische Führungsverantwortung wirkungsvoll agieren können – im Umgang mit Kolleg:innen auf Augenhöhe ebenso wie in der Kommunikation mit Vorgesetzten. Ziel ist es, die eigene Rolle aktiv zu gestalten, souverän aufzutreten und mit Klarheit und Überzeugung zu führen – seitlich wie nach oben.

Inhalte im Überblick

• Was bedeutet laterale Führung und Upward Management ohne Weisungsbefugnis?
• Rollenverständnis & Selbsterklärung: Wie kann ich ohne Weisungsbefugnis Einfluss nehmen?
• Rollenkonflikte erkennen
• Abgrenzung: Verantwortung übernehmen ohne „alles aufzufangen“
• Laterale Führung im Kolleg:innenkreis
• Souverän kommunizieren – nach oben und zur Seite
• Welche Strategien helfen, um Anliegen gegenüber Führungskräften wirksam zu vertreten?
• Wie gestalte ich meine Rolle im Team und im Netzwerk aktiv? 

Patricia Baumkircher

VSC Team 

• Interesse am Thema Führung und Kommunikation, auch ohne disziplinarische Führungsverantwortung.  
• Bereitschaft zur aktiven Mitarbeit, insbesondere in Übungen, Rollenspielen und im kollegialen Austausch.
• Gerne: eigene Praxissituationen oder Herausforderungen, die im Workshop eingebracht und bearbeitet werden können (z. B. Umgang mit schwierigen Abstimmungen, Kommunikation mit Vorgesetzten, Projektleitung etc.) 

Kostenlos für Beschäftigte folgender Einrichtungen, welche das Fortbildungsprogramm grundfinanzieren: BLB Karlsruhe, WLB Stuttgart, KIM Konstanz, kiz Ulm, KIT-Bibliothek Karlsruhe, UB Freiburg, UB Heidelberg, UB Hohenheim, UB Mannheim, UB Stuttgart, UB Tübingen.

Für Beschäftigte anderer Einrichtungen: 200 € 

In diesem praxisorientierten Online-Seminar lernen Sie, wie Sie mit einfachen Mitteln Erklärvideos und Screencasts erstellen. Der Fokus liegt auf der didaktischen Planung, Strukturierung und Konzeption ansprechender Lernvideos – unabhängig von spezifischer Software. Sie erhalten einen Überblick über geeignete Tools und Methoden, um Screencasts mit minimalem technischem Aufwand umzusetzen.

Inhalte und Ziele:

• Grundlagen der Erklärvideo- und Screencast-Erstellung

• Planung und Strukturierung von Lernvideos

• Auswahl passender Tools und Software

• Effiziente Umsetzung ansprechender Screencasts 

Dr. Annika Jokiaho  

Mayantigo 

Kostenlos für Beschäftigte folgender Einrichtungen, welche das Fortbildungsprogramm grundfinanzieren: BLB Karlsruhe, WLB Stuttgart, KIM Konstanz, kiz Ulm, KIT-Bibliothek Karlsruhe, UB Freiburg, UB Heidelberg, UB Hohenheim, UB Mannheim, UB Stuttgart, UB Tübingen.

Für Beschäftigte anderer Einrichtungen: 100 € 

Wenn Künstliche Intelligenz auch nicht erst seit ChatGPT in Anwendung ist, hat gerade diese KI bewirkt, dass das Thema verstärkt im Alltag der Menschen und dem täglichen Diskurs angekommen ist.

Dieses Seminar befasst sich mit den urheberrechtlichen Aspekten der Anwendung von KI, vom Training der KI bis hin zur Nutzung KI-generierter Materialien.  

Ziel ist es, den Teilnehmern einen Überblick über die rechtlichen Möglichkeiten und Probleme zu vermitteln, die bei der Arbeit mit KI auftreten. 

Kostenlos für Beschäftigte folgender Einrichtungen, welche das Fortbildungsprogramm grundfinanzieren: BLB Karlsruhe, WLB Stuttgart, KIM Konstanz, kiz Ulm, KIT-Bibliothek Karlsruhe, UB Freiburg, UB Heidelberg, UB Hohenheim, UB Mannheim, UB Stuttgart, UB Tübingen.

Für Beschäftigte anderer Einrichtungen: 50 € 

Führungen und Schulungen gehören an Bibliotheken längst zum Alltag. Bibliothekar*innen erleben es indessen oft als Herausforderung, diese Führungen und Schulungen professionell durchzuführen. Mit ein bisschen Handwerkszeug ist dies jedoch gut zu bewältigen.

Da das „A und O“ guter Führungen und Schulungen deren Planung ist, erlernen Sie in diesem Workshop das bibliotheksdidaktische Handwerkszeug, um die Lernangebote abwechslungsreich und kompetenzorientiert zu gestalten. Sie erfahren, wie Sie je nach Zielgruppe und den angestrebten Zielen angemessene Lehrmethoden auswählen und kombinieren, damit Ihre Angebote gelingen. 

Am Ende des Seminars

• können Sie Ihre Zielgruppe systematisch analysieren,
• sind Sie in der Lage, adressatengerechte Lernziele zu formulieren,
• planen Sie Bibliotheksführungen und -schulungen systematisch und effizient,
• können Sie Bibliotheksführungen und -schulungen motivierend und lernförderlich gestalten. 

Das Online-Seminar findet in drei Phasen statt:

Phase 1: In einem ersten einstündigen Videomeeting erfolgt ein gemeinsamer Start in das Thema.

Phase 2: Anschließend erhalten Sie Material, mit dem Sie das Thema in Ihrem eigenen Tempo und mit individueller Schwerpunktsetzung vertiefen können. Dabei beginnen Sie, eine eigene Konzeption einer Schulung oder einer Führung zu erarbeiten oder zu überarbeiten. Für diese Phase des Selbststudiums sollten Sie etwa 4,5 Stunden einplanen. Sie erhalten dann ein individuelles Feedback der Dozentin.

Phase 3: Im abschließenden zweistündigen Videomeeting klären wir Fragen, vertiefen verschiedene Aspekte und es steht Zeit für den kollegialen Austausch zu den Konzeptionen Ihrer Schulungen zur Verfügung. 

Kostenlos für Beschäftigte folgender Einrichtungen, welche das Fortbildungsprogramm grundfinanzieren: BLB Karlsruhe, WLB Stuttgart, KIM Konstanz, kiz Ulm, KIT-Bibliothek Karlsruhe, UB Freiburg, UB Heidelberg, UB Hohenheim, UB Mannheim, UB Stuttgart, UB Tübingen.

Für Beschäftigte anderer Einrichtungen: 200 € 

Dr. Miriam Lahrsow

Universitätsbibliothek Tübingen 

06.10.2025 | 11:00 – 12:00 Uhr

20.10.2025 | 11:00 – 12:00 Uhr

03.11.2025 | 11:00 – 12:00 Uhr

17.11.2025 | 11:00 – 12:00 Uhr

01.12.2025 | 11:00 – 12:00 Uhr

15.12.2025 | 11:00 – 12:00 Uhr

12.01.2026 | 11:00 – 12:00 Uhr

26.01.2026 | 11:00 – 12:00 Uhr 
09.02.2026 | 11:00 – 12:00 Uhr

23.02.2026 | 11:00 – 12:00 Uhr 

Practice makes perfect! Therefore, you are welcome to dedicate 1 hour of your time to practice speaking in English.  

The regular online meetings are a great opportunity to improve and maintain your English skills and to practice using library terms learned, for example, in "English Basics for Librarians".  

The aim of the practice hour is to improve verbal communication skills in English, focusing on the participants' ability to make themselves understood. 

• Small talk
• Role play
• Discussion of the day