International Center for Ethics in the Sciences and Humanities (IZEW)

Department of Nature and sustainable development

On the one hand, the subject area is dedicated to nature and the environment from an ethical, theoretical and historical perspective. On the other hand, it deals with the topic of sustainable development in a broader sense as a question of responsibility for present and future generations through the integration of ecological, economic, social and cultural aspects.

The focal points are: 
(1) Education for sustainable development
(2) Anchoring sustainable development 
(3) Transdisciplinarity

Principal investigator

Team

Prof. Dr. Thomas Potthast
Moral Philosophy, Bio/Environmental Ethics, Ethics in Science, NE, Bioeconomy, Nature Conservation, Theory and History of Science in Bioscience & Ecology

Kerstin Schopp
Sustainable development: sustainable land use & bioeconomy, socio-ecological consequences of human interventions in nature and societies, (neo-)colonialism

Maike Weynand
Project: Culture of sustainability at universities (KuNaH)

Vanessa Weihgold
Project: LenaShape; ecological emotions, critical theory, (eco)feminism

Simon D. Hirsbrunner
Temporary Academic Council, Applied Ethics, Science Communication, Science & Technology Studies

Carina Betz
Project: Culture of sustainability at universities (KuNaH)

Dr. Luzia Sievi 
Theories of democracy, post-structuralist theories, theories of knowledge and science, populism and disinformation

Celine Wagner 
Science PR, public relations, social media, moral philosophy

Olga Beroth
Project: Studium Oecologicum

Arno Schmidt
Project: Studium Oecologicum 

Lydia Solomon 
Sustainability Lecture and Sustainability Award

Eilan Ulmer
Project: KuNaH

Current projects

Hochschulen in Gesellschaft (KuNaH)2022-2025
Nachhaltige Entwicklung und Wissenschaftsethik 
LeNa Shape 

Competence Center for Sustainable Development

The Competence Center for Sustainable Development (KNE) is a university-wide networking platform, that brings together various activities and stakeholders at the University of Tübingen in the field of sustainable development. 

Studium Oecologicum

A teaching/learning course on sustainable development for students from all subject areas. The focus is on global and complex challenges such as the climate and biodiversity crisis, social injustice and resource scarcity.

Publications (selection)

Grundmann, Diana / Bornemann, Matthias / Potthast, Thomas (2023)Education for Sustainable Development as a Challenge for Teacher Education: Implementation at the University of Tübingen. In: Hofmann, Elisabeth / Mavhunga, Elisabeth / Bohl, Thorsten / Maringe, Felix / Diekmann, Deborah (Hrsg.): Teacher Education in South Africa and Germany. Shared perspectives on national and global questions. Results of the collaborative work between Wits School of Education and Tübingen School of Education. Tübingen: Tübingen University Press, S. 215-234. http://dx.doi.org/10.15496/publikation-76504
Potthast, Thomas / Bellina, Leonie / Müller-Christ, Georg / Tegeler, Katrin (2020)Bildung für Nachhaltige Entwicklung (BNE) in der Hochschullehre. In: Nachhaltigkeit an Hochschulen: entwickeln – vernetzen – berichten (HOCHN), 2.überarbeitete Auflage. https://www.hochn.uni-hamburg.de/-downloads/handlungsfelder/lehre/hochn-leitfaden-lehre-2020-neu.pdf
Schopp, Kerstin / Bornemann, Matthias / Potthast, Thomas (2020)The whole-Institution approach at the University of Tübingen: Sustainable Development set in practice. Sustainability 12(3), S. 861. https://www.mdpi.com/2071-1050/12/3/861/pdf ; https://doi.org/10.3390/su12030861
Albiez, Marius / Herth, Carla / Potthast, Thomas (2019)„Art to stay or coffee to go“ - Nachhaltige Entwicklung lehren und lernen in der Praxis. In: Müller, Franziska (Hrsg.) Turn knowledge into action: Service Learning an der Universität Tübingen. Tübinger Beiträge zur Hochschuldidaktik 15(1), S. 27-32. https://publikationen.uni-tuebingen.de/xmlui/handle/10900/87273
Herth, Carla / Petrlic, Anna / Potthast, Thomas (2018)Lehre heute für die Herausforderungen von morgen: Studium Oecologicum und Bildung für Nachhaltige Entwicklung an der Universität Tübingen. In: Leal Filho, W. (Hrsg.) Nachhaltigkeit in der Lehre. Theorie und Praxis der Nachhaltigkeit. Springer Spektrum, Berlin, Heidelberg. S. 207-222. https://doi.org/10.1007/978-3-662-56386-1_13 

Completed projects

Herausforderungen einer neuen Ethik der Ökologie (ENEE)2023-2024
Gesellschaftliche Transformationen auf dem Weg zu einer Nachhaltigen Entwicklung2023
Nachhaltige Entwicklung an UNESCO-Welterbestätten 2021-2022
Bioökonomie als gesellschaftlicher Wandel (BATATA)2019-2023
Gemeinwohlorientierung im Zeitalter der Digitalisierung2018-2021
Nachhaltigkeit an Hochschulen (HOCH-N)2016-2021
Energielabor Tübingen2016-2019
Umweltpolitik im 21. Jahrhundert2015
Bioökonomie2014-2017
Ethische Fragen in der Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE)2014
Nachwuchsforschungsgruppe Wissenschaftsethik der Forschung für Nachhaltige Entwicklung 2013-2017
Ethische Aspekte im Diskurs um den geplanten Nationalpark Nordschwarzwald 2012-2013
EurSafe2012
Ethics of Food & Nutrition Security2010-2012
Nachhaltigkeitstag der Hochschulregion Tübingen-Hohenheim2011
Umweltethische Fundierung von Veränderungsprozessen in Natur und Landschaft2009-2010