13.04.2026

evido.: Clearing Houses in der Bildung

LEAD-Mitgleid Dr. Thérése F. Eder gibt Orientierung für evidenzbasierten Unterricht

Clearing Houses verbinden Bildungsforschung und schulische Praxis, indem sie wissenschaftliche Studien verständlich aufbereiten, ihre Qualität einordnen und zentrale Erkenntnisse für Unterricht und Schulentwicklung nutzbar machen. Grundlage sind vor allem Meta-Analysen und systematische Reviews, die besonders belastbare Evidenz bündeln und praxisnah zugänglich machen.

In ihrem Gastbeitrag betont LEAD-Mitglied Dr. Thérèse Eder, dass Clearing Houses den Wissenstransfer in die Schule deutlich erleichtern, zugleich aber durch Fortbildung, Zeitressourcen und unterstützende Strukturen im Bildungssystem ergänzt werden müssen.

Zum Beitrag (kostenfreie Vollversion) auf evido.

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