Institute of Education

Presentations, Posters and Organisation of Academic Events

Titles are given in their original language.

2026

  • Schreiber, F. (2026). Systematische Reviews in Forschung und Abschlussarbeiten. Invited online professional development workshop at the University College of Teacher Education Styria, 21 October 2026.
  • Schreiber, F. (2026). Forschung und Anknüpfungspunkte. Research presentation at the networking workshop „Verantwortliche Wissenschaft?!“, 17.–18.09.2026, Philipps-Universität Marburg.
  • Schreiber, F. (2026). Reflexion und Evidenz als Fluchtpunkte der Lehrer:innenbildung. Presentation at the conference „Welche Wissenschaftsforschung? Zwischen Selbstvermessung und Grenzarbeit“ of the DGfE Commission for Studies of Educational Science on 09.09.2026, University of Tübingen.
  • Conference organisation: „Welche Wissenschaftsforschung? Zwischen Selbstvermessung und Grenzarbeit“ of the DGfE Commission for Studies of Educational Science, 07.–09.09.2026, University of Tübingen. Jointly with Katharina Vogel, Marc Fabian Buck, Susann Hofbauer and Wolfgang Meseth.
  • Schreiber, F. & Cramer, C. (2026). Evidenz und Reflexion als Fluchtpunkte der Lehrpersonenbildung. Presentation in the symposium „Evidenzorientierung in Lehrpersonenbildung und Schule“ at the SGBF/SGL Annual Congress on 19.06.2026, Pädagogische Hochschule St. Gallen, Switzerland.

2025

  • Conference organisation: „Unbequeme Disziplingeschichte. 40 Jahre Kommission Wissenschaftsforschung in der DGfE“, 06.–08.10.2025, Berlin. Jointly with Katharina Vogel, Marc Fabian Buck, Susann Hofbauer and Wolfgang Meseth.

2024

  • Schreiber, F. (2024). Systematic Reviews und andere Reviewtypen – Überblick systematischer Forschung in der Erziehungswissenschaft. Online invited lecture in the series „Meet the Experts“ hosted by the Linz School of Education, Johannes Kepler University Linz, on 21.10.2024. Presentation slides
  • Erdmann, D., Schreiber, F., von Stietencron, C. & Cramer, C. (2024). Demokratie in Bildung und Erziehung aus der Distanz: Zusammenhänge aus Text Mining und Distant Reading. Presentation at the conference ,Erziehung – Politik – (Post-) Demokratie‘ in Diskursen der Erziehungs- und Bildungswissenschaften, organised by the DGfE Commission for Studies of Educational Science, 30.09. – 02.10.2024 in Frankfurt/Main. 10.13140/RG.2.2.26004.51846
  • von Stietencron, C., Schreiber, F. & Cramer, C. (2024). Demokratie in Bildung und Erziehung: Eine Conceptual Systematic Review. Presentation at the conference ,Erziehung – Politik – (Post-) Demokratie‘ in Diskursen der Erziehungs- und Bildungswissenschaften, organised by the DGfE Commission for Studies of Educational Science, 30.09. – 02.10.2024 in Frankfurt/Main. 10.13140/RG.2.2.19293.63201
  • Schreiber, F. & Cramer, C. (2024). Kohärenz(en)? Fluchtpunkte der Lehrer:innenbildungsprofession zwischen Reflexion und Evidenz. Inkohärenz, Wissenschaftsforschung und Meta-Reflexivität. Presentation at the annual conference of the DGfE Commission “Professionsforschung und Lehrer:innenbildung”, University of Trier, 25–27 September 2024. 10.13140/RG.2.2.11768.87044
  • Schreiber, F. & Cramer, C. (2024). Science and technology studies and teacher education. The contribution of the Conceptual Systematic Review. Online contribution to the German-Japanese cooperation workshop on 21.03.2024, organised at the University of Göttingen.

2023

  • Schreiber, F. & Cramer, C. (2023). Systematik des Begriffs ‚Bildungswissenschaft(en)‘ als Beitrag zur meta-reflexiven Professionalität von Pädagog:innen. Presentation at the inaugural conference of the newly established General Education section of the Österreichische Gesellschaft für Forschung und Entwicklung im Bildungswesen (ÖFEB), 14 October 2023, Vienna, Austria. 10.13140/RG.2.2.25295.87206
  • Conference organisation: Forschungsnetzwerk Portfolioarbeit in der Bildung: Portfoliokonzeptionen und Portfoliopraxis – Rahmenbedingungen und Nutzung on 03.05.23. University of Tübingen. (Felix Schreiber, Christian Gräbner)
  • Schreiber, F. (2023). Inhaltsanalyse internationaler Portfoliokonzeptionen der Lehrer:innenbildung. Entwicklung eines Kategoriensystems und erste Ergebnisse. Presentation at the conference "Forschungsnetzwerk Portfolioarbeit in der Bildung: Portfoliokonzeptionen und Portfoliopraxis – Rahmenbedingungen und Nutzung" on 03.05.23. University of Tübingen. 10.13140/RG.2.2.33956.86402
  • Schreiber, F. (2023). Meta-Reflexivität und Wissenschaftsforschung. Meta-Reflexivität als Grundlage professioneller Forschungspraxis? Presentation at the conference "Metareflexivität im Lehrer:innenberuf" on 03.04.23. University of Tübingen. 10.13140/RG.2.2.20535.09129

2022

  • Workshop co-organisation: "Erziehungs- und bildungswissenschaftliches Wissen vermessen. Neue Methoden des „distant reading“" with Katharina Vogel and Daniel Erdmann on 24.06.22-25.06.22. University of Tübingen.
  • Organisation and delivery: workshop "Einführung in die Methodologie und Methode der Conceptual Systematic Review" on 10.11.22. Technische Universität Berlin
  • Conference organisation: Allgemeine Erziehungswissenschaft. Daten und Positionen zur AEW, organised by the DGfE Commission for Studies of Educational Science on 10.10.22-12.10.22. Weimar. (Lukas Otterspeer, Felix Schreiber, Katharina Vogel, Susann Hofbauer, Daniel Erdmann, Selma Haupt)
  • Erdmann, D. & Schreiber, F. (2022). Volltextanalyse des Sammelbandes „Funktionen und Leistungen der Allgemeinen Pädagogik in der Lehrerinnen- und Lehrerbildung“ (Binder & Oelkers, 2022). Poster at the conference "Allgemeine Erziehungswissenschaft. Daten & Positionen zur Situation der AEW." of the DGfE Commission for Studies of Educational Science 2022. Weimar. 10.13140/RG.2.2.33417.93286
  • Schreiber, F. (2022). Lehrstuhlhomepages der Allgemeinen Pädagogik. Inhalts- und Clusteranalyse. Presentation and poster at the conference "Allgemeine Erziehungswissenschaft. Daten & Positionen zur Situation der AEW." of the DGfE Commission for Studies of Educational Science on 10.10.22. Weimar. 10.13140/RG.2.2.19996.16005 and 10.13140/RG.2.2.16640.71687

2021

  • Schreiber, F. & Cramer, C. (2021). Meta-Reflexivität in der Lehrerinnen- und Lehrerbildung. Presentation at the 2021 annual conference of the School Education section of the DGfE "Reflexion und Reflexivität in Unterricht, Schule und Lehrer:innenbildung" on 24.09.21. University of Tübingen. 10.13140/RG.2.2.28454.45121
  • Schreiber, F. & Cramer, C. (2021). Conceptual Systematic Review. Ein Methodenvorschlag am Beispiel der Bildungswissenschaften. Presentation at the 2020/21 online conference of the DGfE Commission for Studies of Educational Science on 05.02.21. University of Tübingen. 10.13140/RG.2.2.33219.53280

2020

  • Co-organisation of the 2020/21 online conference of the DGfE Commission for Studies of Educational Science (Wolfgang Meseth, Katharina Vogel, Susann Hofbauer, Manfred Lüders, Felix Schreiber)

2019

  • Schreiber, F. (2019). Perspectives on Subject Didactics. A Systematization of Subject Didactics Definitions. Research Seminar presentation at Malmö University on 08.10.19. Malmö University, Sweden. 10.13140/RG.2.2.24500.19843
  • Schreiber, F. & Cramer, C. (2019). Was sind Bildungswissenschaften in der Lehrerbildung? Entwicklung einer Systematik durch empirische Validierung einer heuristischen Klassifikation. Presentation at the annual conference of the DGfE Commission for Studies of Educational Science „»Theorieverschleiss« und »Methoden-Friedhöfe?«. Theorie- und Methodenrezeption in der Erziehungswissenschaft“ on 26.09.19. University of Göttingen.
  • Schreiber, F., van Oorschot, J. & van Oorschot, J. (2019). Materielle Mündigkeit bei Heydorn. Geschichte der Hand die den Stein schlägt. Presentation at the 1. SKEW on 24.09.19. University of Tübingen. 10.13140/RG.2.2.28586.57285
  • Harant, M. & Schreiber, F. (2019). Overcoming ethos-ethics in teacher education? Ethos-ethics as the unfulfilled project of modern pedagogy. Presentation at the conference "PHILOSOPHY – EDUCATION – SCHOOL – INDIVIDUALITY“ on 02.09.19. University of Warsaw, Poland. 10.13140/RG.2.2.36679.04001
  • Schreiber, F. & Cramer, C. (2019). Fachdidaktiken und Bildungswissenschaften. Verhältnisbestimmungen im "Flickenteppich Lehrerbildung" und deren Relevanz für Professionalisierungsstrategien in Forschung und Praxis. Presentation at the conference "Flickenteppich Lehrerbildung" on 02.04.19. University of Tübingen. 10.13140/RG.2.2.33464.60163

2018

  • Drahmann, M., Schreiber, F., Harant, M. & Cramer, C. (2018). Performance, Participation and Teacher Ethos in Education on Democratic Citizenship. Presentation at the EARLI SIG-13 and InZentIM Conference on 28.08.18. University of Duisburg-Essen. 10.13140/RG.2.2.19276.80003
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