Presentations, Posters and Organization of Academic Events

Titles are given in their original language.

2026

• Schreiber, F. (2026). Forschung und Anknüpfungspunkte. Research presentation at the networking workshop „Verantwortliche Wissenschaft?!“, 17.–18.09.2026, Philipps-Universität Marburg.
• Schreiber, F. (2026). Reflexion und Evidenz als Fluchtpunkte der Lehrer:innenbildung. Presentation at the conference „Welche Wissenschaftsforschung? Zwischen Selbstvermessung und Grenzarbeit“ der Kommission Wissenschaftsforschung der DGfE on 09.09.2026, University of Tübingen.
• Conference organization: „Welche Wissenschaftsforschung? Zwischen Selbstvermessung und Grenzarbeit“ der Kommission Wissenschaftsforschung der DGfE, 07.–09.09.2026, University of Tübingen. Jointly with Katharina Vogel, Marc Fabian Buck, Susann Hofbauer und Wolfgang Meseth.
• Schreiber, F. & Cramer, C. (2026). Evidenz und Reflexion als Fluchtpunkte der Lehrpersonenbildung. Presentation in the symposium „Evidenzorientierung in Lehrpersonenbildung und Schule“ auf dem SGBF/SGL-Jahreskongress on 19.06.2026, Pädagogische Hochschule St. Gallen, Switzerland.

2025

• Conference organization: „Unbequeme Disziplingeschichte. 40 Jahre Kommission Wissenschaftsforschung in der DGfE“, 06.–08.10.2025, Berlin. Jointly with Katharina Vogel, Marc Fabian Buck, Susann Hofbauer und Wolfgang Meseth.

2024

• Schreiber, F. (2024). Systematic Reviews und andere Reviewtypen – Überblick systematischer Forschung in der Erziehungswissenschaft. Online invited lecture in the series „Meet the Experts“ der Linz School of Education, Johannes Kepler Universität Linz, on 21.10.2024. Presentation slides
• Erdmann, D., Schreiber, F., von Stietencron, C. & Cramer, C. (2024). Demokratie in Bildung und Erziehung aus der Distanz: Zusammenhänge aus Text Mining und Distant Reading. Presentation at the conference ,Erziehung – Politik – (Post-) Demokratie‘ in Diskursen der Erziehungs- und Bildungswissenschaften der Kommission Wissenschaftsforschung der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft (DGfE), 30.09. – 02.10.2024 in Frankfurt/Main. 10.13140/RG.2.2.26004.51846
• von Stietencron, C., Schreiber, F. & Cramer, C. (2024). Demokratie in Bildung und Erziehung: Eine Conceptual Systematic Review. Presentation at the conference ,Erziehung – Politik – (Post-) Demokratie‘ in Diskursen der Erziehungs- und Bildungswissenschaften der Kommission Wissenschaftsforschung der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft (DGfE), 30.09. – 02.10.2024 in Frankfurt/Main. 10.13140/RG.2.2.19293.63201
• Schreiber, F. & Cramer, C. (2024). Kohärenz(en)? Fluchtpunkte der Lehrer:innenbildungsprofession zwischen Reflexion und Evidenz. Inkohärenz, Wissenschaftsforschung und Meta-Reflexivität. Presentation at the annual conference der Kommission Professionsforschung und Lehrer:innenbildung der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft an der University of Trier vom 25.09. bis 27.09.2024. 10.13140/RG.2.2.11768.87044
• Schreiber, F. & Cramer, C. (2024). Science and technology studies and teacher education. The contribution of the Conceptual Systematic Review. Online contribution to the German-Japanese cooperation workshop on 21.03.2024, organized at the University of Göttingen.

2023

• Schreiber, F. & Cramer, C. (2023). Systematik des Begriffs ‚Bildungswissenschaft(en)‘ als Beitrag zur meta-reflexiven Professionalität von Pädagog:innen. Presentation at the Auftakt Tagung der neu gegründeten Sektion Allgemeine Erziehungswissenschaft der Österreichische Gesellschaft für Forschung und Entwicklung im Bildungswesen on 14.10.23 in Wien, Austria. 10.13140/RG.2.2.25295.87206
• Conference organization: Forschungsnetzwerk Portfolioarbeit in der Bildung: Portfoliokonzeptionen und Portfoliopraxis – Rahmenbedingungen und Nutzung on 03.05.23. University of Tübingen. (Felix Schreiber, Christian Gräbner)
• Schreiber, F. (2023). Inhaltsanalyse internationaler Portfoliokonzeptionen der Lehrer:innenbildung. Entwicklung eines Kategoriensystems und erste Ergebnisse. Presentation at the conference "Forschungsnetzwerk Portfolioarbeit in der Bildung: Portfoliokonzeptionen und Portfoliopraxis – Rahmenbedingungen und Nutzung" on 03.05.23. University of Tübingen. 10.13140/RG.2.2.33956.86402
• Schreiber, F. (2023). Meta-Reflexivität und Wissenschaftsforschung. Meta-Reflexivität als Grundlage professioneller Forschungspraxis? Presentation at the conference "Metareflexivität im Lehrer:innenberuf" on 03.04.23. University of Tübingen. 10.13140/RG.2.2.20535.09129

2022

• Workshop co-organization: "Erziehungs- und bildungswissenschaftliches Wissen vermessen. Neue Methoden des „distant reading“" mit Katharina Vogel und Daniel Erdmann on 24.06.22-25.06.22. University of Tübingen.
• Organization and delivery: workshop "Einführung in die Methodologie und Methode der Conceptual Systematic Review" on 10.11.22. Technische Universität Berlin
• Organisation: Tagung Allgemeine Erziehungswissenschaft. Daten und Positionen zur AEW der DGfE-Kommission Wissenschaftsforschung on 10.10.22-12.10.22. Weimar. (Lukas Otterspeer, Felix Schreiber, Katharina Vogel, Susann Hofbauer, Daniel Erdmann, Selma Haupt)
• Erdmann, D. & Schreiber, F. (2022). Volltextanalyse des Sammelbandes „Funktionen und Leistungen der Allgemeinen Pädagogik in der Lehrerinnen- und Lehrerbildung“ (Binder & Oelkers, 2022). Poster at the conference "Allgemeine Erziehungswissenschaft. Daten & Positionen zur Situation der AEW." der Kommission Wissenschaftsforschung der DGfE 2022. Weimar. 10.13140/RG.2.2.33417.93286
• Schreiber, F. (2022). Lehrstuhlhomepages der Allgemeinen Pädagogik. Inhalts- und Clusteranalyse. Presentation and poster at the conference "Allgemeine Erziehungswissenschaft. Daten & Positionen zur Situation der AEW." der Kommission Wissenschaftsforschung der DGfE on 10.10.22. Weimar. 10.13140/RG.2.2.19996.16005 und 10.13140/RG.2.2.16640.71687

2021

• Schreiber, F. & Cramer, C. (2021). Meta-Reflexivität in der Lehrerinnen- und Lehrerbildung. Presentation at the annual conference der DGfE-Sektion Schulpädagogik 2021 "Reflexion und Reflexivität in Unterricht, Schule und Lehrer:innenbildung" on 24.09.21. University of Tübingen. 10.13140/RG.2.2.28454.45121
• Schreiber, F. & Cramer, C. (2021). Conceptual Systematic Review. Ein Methodenvorschlag am Beispiel der Bildungswissenschaften. Presentation at the online conference der Kommission Wissenschaftsforschung 2020/21 on 05.02.21. University of Tübingen. 10.13140/RG.2.2.33219.53280

2020

• Co-organization of the online conference der Kommission Wissenschaftsforschung 2020/21 (Wolfgang Meseth, Katharina Vogel, Susann Hofbauer, Manfred Lüders, Felix Schreiber)

2019

• Schreiber, F. (2019). Perspectives on Subject Didactics. A Systematization of Subject Didactics Definitions. Research Seminar presentation at Malmö University on 08.10.19. Malmö University, Sweden. 10.13140/RG.2.2.24500.19843
• Schreiber, F. & Cramer, C. (2019). Was sind Bildungswissenschaften in der Lehrerbildung? Entwicklung einer Systematik durch empirische Validierung einer heuristischen Klassifikation. Presentation at the annual conference der DGfE-Kommission Wissenschaftsforschung „»Theorieverschleiss« und »Methoden-Friedhöfe?«. Theorie- und Methodenrezeption in der Erziehungswissenschaft“ on 26.09.19. University of Göttingen.
• Schreiber, F., van Oorschot, J. & van Oorschot, J. (2019). Materielle Mündigkeit bei Heydorn. Geschichte der Hand die den Stein schlägt. Presentation at the 1. SKEW on 24.09.19. University of Tübingen. 10.13140/RG.2.2.28586.57285
• Harant, M. & Schreiber, F. (2019). Overcoming ethos-ethics in teacher education? Ethos-ethics as the unfulfilled project of modern pedagogy. Presentation at the conference "PHILOSOPHY – EDUCATION – SCHOOL – INDIVIDUALITY“ am 02.09.19. University of Warsaw, Poland. 10.13140/RG.2.2.36679.04001
• Schreiber, F. & Cramer, C. (2019). Fachdidaktiken und Bildungswissenschaften. Verhältnisbestimmungen im "Flickenteppich Lehrerbildung" und deren Relevanz für Professionalisierungsstrategien in Forschung und Praxis. Presentation at the conference "Flickenteppich Lehrerbildung" on 02.04.19. University of Tübingen. 10.13140/RG.2.2.33464.60163

2018

• Drahmann, M., Schreiber, F., Harant, M. & Cramer, C. (2018). Performance, Participation and Teacher Ethos in Education on Democratic Citizenship. Presentation at the EARLI SIG-13 and InZentIM Conference on 28.08.18. University of Duisburg-Essen. 10.13140/RG.2.2.19276.80003