27.04.2011

Vortragsreihe Evidenzbasierte Bildungsforschung

Von einer empirisch ausgerichteten Bildungsforschung wird steuerungsrelevantes Wissen erwartet, mit dem Bildungssysteme so gestaltet werden können, dass die gestiegenen Anforderungen an sie erfüllt werden können. Zu steuerungsrelevanter evidenzbasierter Bildungsforschung findet an der Universität Tübingen im Sommersemester 2011 eine Vortragsreihe statt. Die Vorträge beleuchten die theoretischen und methodologischen Zugänge der evidenzbasierten Bildungsforschung aus verschiedenen Disziplinen und referieren wesentliche Befunde.
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