LEAD Graduate School & Research Network

Aktuelles

29.04.2025

Online-Magazin schulmanagement: Zukunftskompetenz Selbstregulation

Prof. Dr. Ulrich Trautwein erklärt, warum das aktuelle SWK-Gutachten selbstreguliertes Lernen als…

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28.04.2025

Online-Magazin Schulmanagement: So bleiben Schüler:innen bei der Sache

Fokus statt Abschweifen: Strategien gegen Mind-Wandering

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28.04.2025

Podcast: Wie Mehrsprachigkeit die Identität prägt

Podcast-Episode auf Französisch, 29. April 2025, 13 Uhr, Freies Radio Wüste Welle

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22.04.2025

ZEIT: Warum Lerntypen ein Mythos sind

Die Einteilung nach Lerntypen ist ein Bildungsmythos, der sich jedoch hartnäckig in der Praxis hält.…

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22.04.2025

Online-Magazin schulmanagement: Wer neugierig ist, lernt leichter

Wie Neugier das Lernen fördert und wie Lehrkräfte diese Erkenntnis nutzen können, erklärt Prof. Kou…

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14.04.2025

Wie leichtere Matheaufgaben Schüler:innen motivieren

Laut einer aktuellen Studie eines Teams, dem auch der Bildungsforscher und LEAD-Mitglied Allan…

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14.04.2025

Nutzt Daten für das Bildungssystem!

Datenbasierte Bildungstransformation als Schlüssel für bessere Lernergebnisse – Impulspapier zur…

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07.04.2025

WELT-Interview: Selbstregulation – Die Superkraft von guten Schüler:innen

Selbstregulation ist ein Schlüsselfaktor für Erfolg in der Schule. Im Interview erklärt Professor…

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