• Direkt zur Hauptnavigation
  • Direkt zum Inhalt
  • Direkt zur Fußleiste
  • Direkt zur Suche
Logo der Universität Tübingen
  1. Login
  2. Sprachauswahl
    • Deutsch
    • Englisch
  1. Suche
    Suche
  2. Informationen für
    • Studieninteressierte
    • Studierende
    • Beschäftigte
    • Lehrende
    • Alumni
    • Presse
    • Wirtschaft
    • Weiterbildung
  3. LEAD Graduate School & Research Network
    • LEADLEAD
      • LEADZur Übersicht
      • Über uns
      • Aktuelles
      • Mitglieder
      • LEAD-Mitglied werden
      • Gleichstellung
      • Jobs
    • ForschungForschung
      • ForschungZur Übersicht
      • Sprache & Bildung
      • Fachspezifische Lernprozesse
      • Selbstreguliertes Lernen
      • Lehren und Lernen mit digitalen MedienLehren und Lernen mit digitalen Medien
        • Lehren und Lernen mit digitalen MedienZur Übersicht
        • AI + Education Future Fund
      • Überprüfung wissenschaftlicher Theorien in der Praxis
      • Psychische Gesundheit
    • GraduiertenschuleGraduiertenschule
      • GraduiertenschuleZur Übersicht
      • PhD-Programm
      • PACE Postdoctoral Academy
      • LEAD Alumni
    • Core-EventsCore-Events
      • Core-EventsZur Übersicht
      • LEAD-Retreat
      • LEAD Lecture Series
    • TransferTransfer
      • TransferZur Übersicht
      • Schule & Wissenschaft
      • LEAD-Praxisbeirat
      • Verbund Schulkooperationen
    • Presse & KontaktPresse & Kontakt
      • Presse & KontaktZur Übersicht
      • Pressespiegel
      • Pressemitteilungen
      • Kontakt
LEAD Graduate School & Research Network
  • Direkt zur Hauptnavigation
  • Direkt zum Inhalt
  • Direkt zur Fußleiste
  • Direkt zur Suche
  1. Informationen für
    • Studieninteressierte
    • Studierende
    • Beschäftigte
    • Lehrende
    • Alumni
    • Presse
    • Wirtschaft
    • Weiterbildung
  2. Login
  3. Suche
    Suche
  4. Sprachauswahl
    • Deutsch
    • Englisch
Logo der Universität Tübingen
LEAD Graduate School & Research Network
  • LEADLEAD
    • LEADZur Übersicht
    • Über uns
    • Aktuelles
    • Mitglieder
    • LEAD-Mitglied werden
    • Gleichstellung
    • Jobs
  • ForschungForschung
    • ForschungZur Übersicht
    • Sprache & Bildung
    • Fachspezifische Lernprozesse
    • Selbstreguliertes Lernen
    • Lehren und Lernen mit digitalen MedienLehren und Lernen mit digitalen Medien
      • Lehren und Lernen mit digitalen MedienZur Übersicht
      • AI + Education Future Fund
    • Überprüfung wissenschaftlicher Theorien in der Praxis
    • Psychische Gesundheit
  • GraduiertenschuleGraduiertenschule
    • GraduiertenschuleZur Übersicht
    • PhD-Programm
    • PACE Postdoctoral Academy
    • LEAD Alumni
  • Core-EventsCore-Events
    • Core-EventsZur Übersicht
    • LEAD-Retreat
    • LEAD Lecture Series
  • TransferTransfer
    • TransferZur Übersicht
    • Schule & Wissenschaft
    • LEAD-Praxisbeirat
    • Verbund Schulkooperationen
  • Presse & KontaktPresse & Kontakt
    • Presse & KontaktZur Übersicht
    • Pressespiegel
    • Pressemitteilungen
    • Kontakt
LEAD Graduate School & Research Network
Sie sind hier:
  • StartseiteStartseite
  • ForschungForschung
  • ForschungsschwerpunkteForschungsschwerpunkte
  • LEAD Graduate School & Research NetworkLEAD Graduate School & Research Network
  • Presse & KontaktPresse & Kontakt
  • Pressespiegel

Pressespiegel

Pressekontakt

Rebecca Beiter
+49 152 083 777 95
Rebecca.Beiterspam prevention@uni-tuebingen.de


02.10.2017

Schwäbisches Tagblatt: Die Uni Tübingen kann sich für fünf Exzellenz-Cluster bewerben

Mehr erfahren

21.09.2017

Frankfurter Rundschau und weitere: Geschlechterklischees schrecken weibliche Fachkräfte ab

Mehr erfahren

31.08.2017

Schwäbisches Tagblatt: Süßes als Belohnung

Mehr erfahren

30.08.2017

Nassauische Neue Presse: Politik braucht mehr Emotion

Mehr erfahren

28.08.2017

Stuttgarter Nachrichten: Mehr Daten und weniger Bauchgefühl

Mehr erfahren

17.08.2017

Child & Family Blog: A classroom motivational exercise is most effective for children from families with low interest in mathematics

Educational development researchers in Germany have found that a classroom exercise to improve…

Mehr erfahren

16.08.2017

Stuttgarter Nachrichten: Wenn die App zum Sprachlehrer wird

Mehr erfahren

15.08.2017

Der Tagesspiegel: Schüler lassen sich überzeugen, dass Mathe wichtig ist

Robin-Hood-Effekt: Eine Unterrichtseinheit zum Nutzen von Mathematik motiviert besonders Schüler aus…

Mehr erfahren
Zurück
31
32
33
34
35
Weiter
  1. Auf Facebook teilen (öffnet in neuem Fenster)
  2. Auf LinkedIn teilen (öffnet in neuem Fenster)
  3. Auf Mastodon teilen (öffnet in neuem Fenster)
  4. Auf Bluesky teilen (öffnet in neuem Fenster)
  5. Per E-Mail teilen (öffnet in neuem Fenster)
  1. Auf Facebook teilen (öffnet in neuem Fenster)
  2. Auf LinkedIn teilen (öffnet in neuem Fenster)
  3. Auf Mastodon teilen (öffnet in neuem Fenster)
  4. Auf Bluesky teilen (öffnet in neuem Fenster)
  5. Per E-Mail teilen (öffnet in neuem Fenster)
Kontaktinfo

Eberhard Karls Universität Tübingen

Geschwister-Scholl-Platz
72074 Tübingen

Tel: +49 7071 29-0
Zum Kontaktformular

Service
Amtliche BekanntmachungenBarrierefreie ZugängeBeratung für internationale StudierendePresseSemestertermineStellenangeboteStudienorganisationUniversitätsbibliothekVerzeichnis der StudiengängeZentrale Studienberatung
Weitere Angebote
Betriebszustand NetzwerkCD-VorlagenKonferenzmaterialienLagepläneMensamenüNewsletter Uni Tübingen aktuellStudierendensekretariatStudium GeneraleUni A - ZUnishopVeranstaltungskalender
Portale
ALMAExchange Mail (OWA)Forschungsinformationssystem FITILIAS, moodlePersonensuche (EPV)PraxisportalTimms Video PortalWebmail Uni Tübingen
  • Impressum
  • Datenschutzerklärung
  • Barrierefreiheit
  • Leichte Sprache
  • Gebärdensprache
  • RSS-Feed
  • Kurz-Link
  • Drucken

© 2026 Eberhard Karls Universität Tübingen