Obwohl allgemeines Einvernehmen darüber besteht, dass Reprise-Fragen und -Fragmente non-default Common-Ground-Updates auslösen, gibt es keinen Konsens über die genaue Art dieser Updates, wie sie ausgelöst werden und ob/wie die pragmatische Funktion von Reprise-Fragen mit ihrer außergewöhnlichen morphosyntaktischen Form zusammenhängt. Dieses Projekt erweitert und schärft das empirische Bild, indem es eine sprachübergreifende vergleichende Studie der Morphosyntax und Prosodie von Reprise-Fragen/-Fragmenten im Englischen, Deutschen, Ungarischen, Italienischen, Spanischen und Russischen durchführt, wobei Akzeptabilitätsbeurteilungen und prosodische Produktions- und Verstehensexperimente verwendet werden. Dieser umfangreiche Datensatz wird genutzt, um die Stärken und Schwächen der derzeitigen konkurrierenden Analysen zu bewerten.
Jun.-Prof. Dr. James Griffiths