Beschreibung des Projekts

Um fachliche und fachdidaktische Kompetenzen in unterrichtsnahen Situationen bereits während der Lehrerausbildung vermitteln zu können, wurd mit der Unterstützung der Vector Stiftung ein MINT Klassenraum in der Tübinger School of Education (TüSE) eingerichtet. Der Raum wird von Studierenden im Rahmen ihrer Lehrveranstaltungen genutzt, um fachdidaktische Kenntnisse in der Praxis zu erproben und zu reflektieren. Zudem wird er im Rahmen der fachdidaktischen und bildungswissenschaftlichen Forschung sowie zur Weiterbildung von Lehrkräften genutzt. Die Kooperation der MINT-Lehramtsfächer Biologie, Chemie, Geographie, Informatik, Mathematik, Naturwissenschaft und Technik (NwT) sowie Physik wird den Klassenraum nutzen und die Lehrerbildung über Synergieeffekte in diesem Zentrum stärken.

Die Masterstudierenden der Chemiedidaktik nutzen den MINT-Klassenraum z.B. im Rahmen unseres Lehr-Lern-Schülerlabors mit begleitendem Reflexionseminar. Im Rahmen dieses Seminars werden insbesondere die Vermittlung didaktisch rekonstruierter fachwissenschaflicher Inhalte sowie der Einsatz von digitalen Medien in den Vordergrund gestellt.