Während die Verfügbarkeit von Wissen dramatisch zugenommen hat, sieht sich die Wissenschaftskommunikation mit einer zunehmenden gesellschaftlichen Polarisierung konfrontiert, in der die scheiternde kommunikative Herstellung und Sicherung geteilter Wissensgrundlagen / Common Ground den Konsens erschwert. Um dieser Herausforderung zu begegnen, wird Projekt Ö an Transferstrategien arbeiten, die der Etablierung CG-orientierter Kommunikationspraktiken dienen, insbesondere in schulischen Kontexten. Im Sinne einer invitational rhetoric wird sich Ö maßgeblich auf ko-konstruktive Öffentlichkeitsmaßnahmen und symbiotische Transferstrategien stützen: Dialogveranstaltungen, Schulformate und eine Community of Practice mit Lehrkräften und Mitgliedern des SFB.
