Uni-Tübingen

Project Ö

Science Communication Practices and the Dynamics of Common Ground

While the availability of knowledge has increased dramatically, science communication is confronted with heightening social polarization in which a lack of communicatively established and secured shared knowledge bases / common ground hinders consensus. To meet this challenge, project Ö will work on symbiotic transfer strategies that serve to establish CG-oriented communication practices, especially in school contexts. In terms of invitational rhetoric, Ö will largely draw on co-constructive public relations measures and symbiotic transfer strategies: Dialogue events, school formats and a Community of Practice with teachers and CRC members.

Principal Investigators
Student Assistants

Sarah Palomero Bernardo

Project Activities

Publications

Kalwa, Nina/Leßmöllmann Annette (accepted/2027): Epistemische Kämpfe in polarisierten Diskursen. Auf der Suche nach dem (verlorenen?) Common Ground/Epistemic Wars in Polarised Discourse. In search of the (lost?) common ground. Springer VS.

Kramer, Olaf (in print/2026): Argumente für und wider künstliche Intelligenz – eine rhetorische Analyse der Debatten-Kultur um ein neues Paradigma der Technologieentwicklung. In: Burkhardt, Anne, Olaf Kramer and Susanne Marschall (Hrsg.): Artificial Turn? Freiburg: Herder Verlag.

Podcast-Projekt Grund zur Annahme: Folge 1: „Jan Glima, was verbindet Menschen auf Tik Tok?“ (A. Rüeck & J. T. Kirk; Staffel 1, Folge 1). (2626, 06.July). https://grund-zur-annahme.podigee.io/

Kalwa, Nina (2026): AI Imitating Individuals: Deepfakes and the Unexpected in Digital Communication. In: AI Linguistica Vol. 4, No 1. https://doi.org/10.62408/ai-ling.v4i1.38

Gottschling, Markus/Kalwa, Nina (2025): Babo: the Netflix documentary forcing Germany to confront race, class and the cost of fame. In: The Conversation. https://doi.org/10.64628/AB.3samh5r56

Kramer, Olaf (2025): Gefühlte Fakten. In: Max Planck Forschung 4/2025. pp. 16–21.

Kramer, Olaf (ed.) (2025): Argumentation et Analyse du Discours, No.35: Rhetoric in Germany. Tel Aviv.

Seidl, Evelyn & Gese, Helga (accepted): Heteronormativität als Common Ground im Schulbuch: Vielfalt lehren – Othering praktizieren? In: C. Führer & M. Syring (eds.). Relativität und Normativität als fachspezifische und pädagogische Herausforderung. Perspektiven von Theorie und Praxis.

Events

Current Common Ground-related school collaborations, classroom pilot projects and interventions, as well as programs for students: school year 2025/26: Gymnasium Haigerloch, Klasse 10, German (Gese & Thumm), Gymnasium Echterdingen, Klasse 7, Ethics (Gese & Wohlmann), Gymnasium Remseck, Klasse 6, German (Bücking, Gese & Elxnath), Student Labaratory in the Advanced Course Sprache an Gymnasien BW as well as at the German Department of the University of Tübingen.

02.12.2026: „Workshop Potenziale einer dialogorientierten Wissenschaftskommunikation“ at the conference of the des project dniPROnrw at Ruhr-University Bochum.

Summer semester 2026: Artificial Friday „KI und Common Ground“. (artificial-friday.de)

Winter semester 2026/2027: Artificial Friday with CRC Special. (artificial-friday.de)

June/July 2026 : Participation in Demokratie-Zukunftsfest in Tübingen. (https://uni-tuebingen.de/universitaet/im-dialog/demokratie-zukunftsfest/)

13.01.2026: Workshop „Wissenschaft vermitteln auf Social Media“ (Jan Thore Kirk) at the Studienprogramm Q+ at Johannes Gutenberg University Mainz.

10.12.2025: AI Companionship-Meet-Up im KI-Makerspace (organised by Nina Kalwa and Christoph Koch). https://uni-tuebingen.de/universitaet/im-dialog/newsfullview/article/ai-companion-meetup-10-dezember-17-uhr/

02.12.2025: Workshop at th the Wisskon 2025 at NaWik in Karlsruhe (Nina Kalwa, Isolde Sellin, and Lily Tonger-Erk): „Triggerpunkte – Strategien der De-Polarisierung in der WissKomm“.

26.11.2025: Workshop at the Demokratietage of the University of Kassel (Selina Bernarding and Nina Kalwa): „Lab De-Polarisierung: Verständigungsorientierte Wissenschaftskommunikation in polarisierten Debatten“.

29.10.2025: Participation (Olaf Kramer) at the Multi-Stakeholder Dialog WID Berliner Zentrum für Sozialforschung.

Talks and Posters

04.03.2027: Kalwa, Nina: „Wissenskulturen und Wissenskommunikation in KI-geprägten Gesellschaften“. Keynote at the DGPuK-Fachgruppentagung „Mediensprache – Mediendiskurse“, Alfried-Krupp-Kolleg in Greifswald.

11.09.2026: Kramer, Olaf: „Streitkultur – Müssen wir reden?“ Talk at Streitkultur e. V.

24.07.2026: Kalwa, Nina: „KI, meine Freundin, KI, mein Partner – Vom Reden mit AI Companions“. Talk at Kunstmuseum Reutlingen.

20.07.2026: Kirk, Jan Thore: Performance at the Student Science Slam Tübingen.

09.07.2026: Kramer, Olaf: „Depolarisierende Kommunikation. Konstruktive Gespräche trotz unterschiedlicher Positionen“ Talk at Jugend Präsentiert (Tübingen).

29.06.2026: Kramer, Olaf: „Generative KI – Triebfeder von gesellschaftlicher Polarisierung“. Talk at Studium Generale-Vortragsreihe „KI – Ökonomische und gesellschaftliche Konsequenzen“, University of Tübingen.

27.05.2026: Kalwa, Nina: „‘But she was real to me‘“ – Praktiken der Beziehungsherstellung im Kontext sprachgenerierender KI. Talk at „Algorithmen & Gefühl. Interdisziplinäre Perspektiven auf Emotionen in der Digitalität“.

05.12.2025: Kalwa, Nina: „Defining Explaniable AI. Language Patterns in journal-Articles of NeurIPS-Papers“. Talk at the panel „Explaining Explainability. Perspectives on the epistemic culture of computer science“ (organised by von Nina Kalwa, Alexander Wilhelm und Katharina A. Zweig) at the Transformativ conference in Heilbronn.

28.11.2025: Kirk, Jan Thore: Participation in Panel Discussion at the Conference „Wissenschaftskommunikation auf TikTok: Forschung und Praxis“ at the TH Köln.

04.11.2025: Kramer, Olaf: Input at the press conference to present the new Wissenschaftsbarometer, WID Berlin.

23.10.2025: Kramer, Olaf: Rhetoriken des Wissens. Wie generative KI Fragmentierung und Polarisierung befördert. Talk at the conference In der Wissenskrise? Eine Debatte über Wissensprobleme der Gegenwart, BBAW Berlin.