LEAD Graduate School & Research Network

Aktuelles

04.11.2025

Diversität, Inklusion und Ausschluss im Geschichtsunterricht

Pressemitteilung: Neues Forschungsprojekt des Hector-Instituts für Empirische Bildungsforschung,…

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28.10.2025

Wie kann die Forschung zum selbstregulierten Lernen gefördert werden?

Audioaufzeichnung der Keynote von Prof. Dr. Krista Muis

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27.10.2025

Wie Neugier unser Lernen beeinflusst

Audioaufzeichnung der Keynote von Prof. Dr. Pierre-Yves Oudeyer

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20.10.2025

Die Psychologie der Wissenschaftsleugnung

Audioaufzeichnung der Keynote von Prof. Dr. Gale Sinatra

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15.10.2025

Bildung verstehen, Bildung verbessern – das LEAD-Retreat beginnt!

Ein vielfältiges Programm erwartet die mehr als 180 Forschenden beim Herbst-LEAD-Retreat.

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09.10.2025

Online-Magazin Schulmanagement: Intelligente Tutorensysteme – was sie für die Zukunft des Lernens bedeuten

Im Unterschied zu ChatGPT und Co. bieten Intelligente Tutorensysteme personalisierte und adaptive…

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09.10.2025

Studie zeigt: Kinder erkennen Programmierkonzepte schon vor dem Unterricht

Bereits vor dem ersten Kurs haben Kinder Programmierideen im Kopf.

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07.10.2025

So lassen sich begabte Grundschulkinder erkennen

PINGUIN-Demovideo stellt innovatives Messinstrument für Grundschulkinder vor

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