Professor Dr. Reinhold Boschki hat zum Sommersemester 2015 den Lehrstuhl für Religionspädagogik, Kerygmatik und kirchliche Erwachsenenbildung an der Katholisch-Theologischen Fakultät übernommen. Zu seinen fachlichen Schwerpunkten gehören unter anderem die frühkindliche religiöse Erziehung, interreligiöses und -konfessionelles Lernen, der christlich-jüdische Dialog sowie die fachdidaktische Ausbildung späterer Religionslehrer. Boschki ist Gründer der Elie-Wiesel-Forschungsstelle in Kooperation mit der Hochschule für Jüdische Studien in Heidelberg. Er unterrichtete selbst nach seinem Studium der katholischen Theologie an den Universitäten Tübingen, Boston und Münster und seiner Promotion an der Universität Münster als Lehrer, von 1994-1998 in der Diözese Rottenburg-Stuttgart und von 2011-2004 an verschiedenen Schulen. Seine akademische Lehrtätigkeit im Bereich Religionspädagogik begann er 1995 mit Lehraufträgen an der PH Ludwigsburg. 1998 kam er an die Universität Tübingen, um bis 2000 als DFG-Forschungsassistent den Religionsunterricht an der Grundschule empirisch zu untersuchen. Anschließend war er als wissenschaftlicher Assistent an dem Lehrstuhl tätig, den er nun übernommen hat. 2003 habilitierte er sich dort zum Thema „Beziehung als Leitbegriff der Religionspädagogik. Grundlegung einer dialogisch-kreativen Religionsdidaktik.“ Danach nahm er einen Ruf auf den Lehrstuhl für Religionspädagogik an der Universität Bonn an, den er bis März 2015 innehatte.

Seit Beginn des Sommersemesters 2015 ist Professor Dr. Bernd Heinrich Inhaber des Lehrstuhls für Strafrecht, Strafprozessrecht und Urheberrecht an der Juristischen Fakultät. Heinrich ist mit der Universität Tübingen bestens vertraut. Nach dem Jurastudium in Tübingen blieb er zunächst als wissenschaftlicher Mitarbeiter an der Universität und wurde 1994 Assistent von Professor Dr. Ulrich Weber am Lehrstuhl für Straf- und Strafprozessrecht. Hier promovierte er 1993 über die „Die Strafbarkeit der unbefugten Vervielfältigung und Verbreitung von Standardsoftware“, eine Arbeit, die mit dem Förderpreis der Reinhold-und-Maria-Teufel-Stiftung ausgezeichnet wurde. Anschließend habilitierte er sich über den Amtsträgerbegriff im Strafrecht.

Nach Vertretungsprofessuren für Strafrecht und Strafprozessrecht in Freiburg und Konstanz wurde er 2002 auf eine reguläre Professur an der Konstanzer Universität berufen. Zum Sommersemester 2003 trat er eine Professur für Strafrecht, Strafprozessrecht und Urheberrecht an der Berliner Humboldt-Universität an. An der HU blieb Heinrich bis zum März 2015 und fungierte unter anderem als Dekan und Prodekan der Juristischen Fakultät. Seine Schwerpunkte in Forschung und Lehre liegen auf der Dogmatik des Allgemeinen und Besonderen Teils des Strafgesetzbuches. Weitere Schwerpunkte sind das Medienstrafrecht sowie Teile des Nebenstrafrechts, vor allem das Waffen-, Kriegswaffen- und Sprengstoffrecht sowie das Vereinsstrafrecht und die Straftaten des Urheberrechts.

Professor Dr. Hubert Preißl hat zum Sommersemester 2015 eine Professur für Zentralnervöse Ursachen des Typ 2 Diabetes im Fachbereich Pharmazie und Biochemie der Mathematisch-Naturwissenschaftlichen Fakultät übernommen. Der Physiker, der an den Universitäten Regensburg und Tübingen studierte, wird dabei vorrangig am Tübinger Helmholtz-Institut für Diabetesforschung und metabolische Erkrankungen forschen. Dort ist er seit 2011 Leiter der Arbeitsgruppe „Metabolic Neuroimaging“. Preißl ist darüber hinaus seit 2011 Mitglied des Exzellenzclusters CIN und seit 2007 wissenschaftlicher Leiter des Zentrums für fetale Magnetoenzephalographie in Tübingen.

Bereits mit seiner Diplomarbeit am Max-Planck-Institut (MPI) für biologische Kybernetik hatte er den Weg zur Medizinforschung eingeschlagen. Auch seine Doktorarbeit über „Movement control in natural systems“ schrieb Preißl am MPI. 2013 habilitiert er sich an der Medizinischen Fakultät der Universität Tübingen in medizinischer Psychologie und Verhaltensneurowissenschaften. Preißl beschäftigt sich vorrangig mit zwei Forschungsthemen. Zum einen mit der fetalen Magnetoenzephalographie (fMEG), mit deren Hilfe er die Hörverarbeitung und Sprachprozesse von ungeborenen und neugeborenen Kindern untersucht. Zum anderen erforscht er Vorgänge, die bei der Nahrungsaufnahme ablaufen, allen voran die Auswirkung von Insulin auf Prozesse im Gehirn.