13.04.2026
Symposium „Enriching Chemistry Curricula With Contemporary Research“ auf der ACS Spring 2026
Auf dem ACS Spring Meeting 2026 der American Chemical Society hatten wir die Gelegenheit, unsere Promotionsprojekte einem internationalen Fachpublikum vorzustellen und unsere Forschung im Bereich Chemiedidaktik und Wissenschaftskommunikation sichtbar zu machen.
Anna Haab präsentierte in einem Vortrag ihre Forschung zu den MINT-Studienbotschafter*innen der Universität Tübingen sowie einen entwickelten Afterglow-Versuch, der aktuelle anorganische Materialforschung für den Schulkontext zugänglich macht und Schüler*innen einen authentischen Einblick in moderne Forschung ermöglicht.
Alexander Fritz stellte im Rahmen eines Posters sowie eines Vortrags seine Arbeiten zur didaktischen Rekonstruktion aktueller chemischer Forschung im Bereich Nachhaltigkeit und Circular Economy vor. Dabei präsentierte er unter anderem Experimente zu Bioleaching und Umweltanalytik aus dem Schülerlabor TüChemLab der Universität Tübingen, die zeigen, wie sich aktuelle Forschung anschaulich und schülernah in den Unterricht integrieren lässt.
Der intensive Austausch mit internationalen Wissenschaftler*innen aus Chemiedidaktik und Fachwissenschaft war äußerst bereichernd und lieferte wertvolle Impulse für unsere weitere Forschung. Gleichzeitig konnten wir die Universität Tübingen als Standort innovativer Lehre, exzellenter Forschung und gelungener Wissenschaftskommunikation sichtbar machen. Unser besonderer Dank gilt dem Universitätsbund, der unsere Teilnahme unterstützt hat.
Alexander Fritz, Anna Haab
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