• Studienberatung Sprachpraxis Französisch
• Erasmus-Fachkoordinator (KA 131 + KA171) für die Erasmus/CIVIS-Partneruniversitäten des Romanischen Seminars in der Frankophonie
• Ansprechperson für Austauschstudierende de frankophonen Partneruniversitäten, die Kurse am Romanischen Seminar besuchen
• Allgemeiner Berater für fachfremde Französisch-Austauschstudierende (Erasmus, CIVIS, außereuropäische Austauschprogramme, usw.) / General Academic Advisor for Exchange Students of French (Erasmus, CIVIS, Overseas) / Coordinateur départemental général pour étudiant.e.s de français (Erasmus, CIVIS, programmes extra-européens, etc.)
• Ansprechpartner für Kandidat*innen zu den Assistentenstellen am Ensemble Scolaire Niortais (http://www.ensemblescolaire-niort.com/)
   
• Gutachten (unter anderem für PAD-Bewerbungen): Anfragen müssen spätestens bis zum 15. November eingereicht werden.
• Korrekturlesen von sprachwissenschaflichen, literaturwissenschaftlichen und kulturwissenschaftlichen Aufsätzen auf Französisch.
• Seit 2020: sprachliche Korrektur von 3-stündigen M.Ed.-Hauptseminarklausuren in Linguistik und Literatur
• Seit 2024: Sprachprüfer für 30-minütige mündliche M.Ed. -Abschlussprüfungen in Linguistik und Literatur
   
• Betreuung von Erasmus/CIVIS-Dozierendenmobilitäten am Romanischen Seminar:

• 18.–25.04.2026: Erasmus-Lehrmobilität an der Universidad Granada (Spanien) im Rahmen des BIP („Francophonies : espace de communication interculturelle“), organisiert von Dr. Lina Avendaño Anguita unter Beteiligung der Universitäten Granada, Graz, Amiens und Mons.
• 17.–18.11.2025:  Netzwerktreffen „10 Jahre Arbeitskreis Erasmus KA 171“, Bielefeld. Vortrag mit Ibrahima Ndiaye „2018-2025: 7 Jahre intensiver Erasmus-Kooperationen mit frankophonen westafrikanischen Ländern. Erfolge, Herausforderungen und Perspektiven“.
• 13.–15.07. 2025: Mitorganisation des internationalen Workshops « Les francophonies de la migration – perspectives (socio)linguistiques et didactiques » gemeinsam mit Prof. Inga Hennecke, Prof. Evelyn Wiesinger und Eleni Kanli in Tübingen.
• 17.10.2024: Lehrpreis der Eberhard Karls Universität für internationale, innovative und nachhaltige fremdsprachige Lehrpraxis, insbesondere durch Vielfalt der Lehrprojekte, kunstbasierte Lehre und Teamarbeit innerhalb der Projekte (zusammen mit Audrey da Rocha und Benjamin Massot).
• 11.–20.10.2024: Erasmus-Dozentenmobilität am Département de lettres modernes der Université Cheikh Anta Diop de Dakar (Senegal). Gastdozentur (Methodologie der Forschung und wissenschaftliches Schreiben) für Master-Studierende und Doktorand*innen.
• 07.–14.03.2024: Erasmus-Dozentenmobilität an der École doctorale „Société, Communication, Arts, lettres et Langues“ der Félix-Houphouët-Boigny-Universität in Abidjan (Côte d’Ivoire). Gastdozentur (wissenschaftliches Schreiben) für Doktorand*innen.
• Seit Juli 2023: Mitglied des Tübinger Zentrums für Frankophone Welten
• 14.–21.06.2022: Erasmus-Dozentenmobilität an der École doctorale „Société, Communication, Arts, lettres et Langues“ der Félix-Houphouët-Boigny-Universität in Abidjan (Côte d’Ivoire). Gastdozentur (wissenschaftliches Schreiben) für Doktorand*innen. Organisation des Gegenbesuchs dreier ivorischer Partner in Tübingen im Juli 2022.
• 16.–17.07.2019: Organisation einer kreativen Schreibwerkstatt für Studierende der Romanistik mit der französisch-ivorischen Schriftstellerin Véronique Tadjo und Organisation eines Teaching Panels mit den ivorischen Gastprofessoren Bidi Cyprien Bodo und Samaké Adama (beide Universität Abidjan, Côte d’Ivoire) über das Thema „Épistocratie vs. maraboucratie dans la littérature francophone d’Afrique“ im Rahmen der Summer School „Futures under Construction: Contested Subjectivities in the Global South“.
• 21.02.–02.03.2019: Erasmus-Dozentenmobilität am Département de lettres modernes der Félix-Houphouët-Boigny-Universität in Abidjan (Côte d’Ivoire). Gastdozentur (kreative Schreibwerkstatt) für Master-Studierende und Doktorand*innen. Fachübergreifende Konferenz mit anschließender Diskussion für angehende Austauschstudierende und Lehrende zum Thema „Vorstellung der Eberhard Karls Universität Tübingen, des Romanischen Seminars und des KA-107-Erasmusprogramms“ (organisiert und durchgeführt mit Carina Stickel). Organisation des Gegenbesuchs zweier ivorischer Partner in Tübingen vom 8.07.–22.07.2019.
• August 2016: Baden-Württemberg-Zertifikat für Hochschuldidaktik. Abschlussarbeit zum Thema: „Darstellung, Auswertung und Weiterentwicklung eines Lehrveranstaltungskonzepts mit Auslandsexkursion“.
• September 2014, März 2016 und März 2017: einwöchige Dozentenmobilität am Institut für angewandte Fremdsprachen (LEA) der Université de Haute-Bretagne, Rennes 2. Gastdozentur in den Licence- und Masterstudiengängen. Kurse in den Bereichen: Übersetzung, schriftliche und mündliche Berufssprache, Sprache und Gesellschaft, sprachliche Mediation und deutsch-französische Unternehmenskultur. Fachübergreifende Konferenz mit anschließender Diskussion für angehende FLE-Master-Studierende zum Thema „Français Langue Étrangère et enseignement supérieur en Allemagne“. Organisation des Gegenbesuchs dreier Dozentinnen aus Rennes zwischen 2015 und 2017.
• März 2013, August 2013 und März 2017: Kurse „Wissenschaftsfranzösisch“. Einwöchige Französisch-Sprachkurse (Niveau C1–C2) für Mitglieder der SFB 923 „Bedrohte Ordnungen“ der Universität Tübingen.
• Oktober 2010: Diplôme d’Université de Français Langue Étrangère (Linguistik, Literatur und Didaktik), mention très bien (Université Stendhal - Grenoble 3).
• Oktober 2009: Promotion zum Thema: „Die Figur des Wissenschaftlers und die Krise der männlichen Identität in der deutschsprachigen Erzählliteratur (1910-1940). Ernst Weiß, Arthur Schnitzler und Hermann Broch“ unter der Leitung von Frau Prof. Dr. Christine Maillard (Université de Strasbourg) und Herrn Prof. Dr. Michael Hofmann (Universität Paderborn) – Cotutelle de thèse.
• Seit 2008: Mitglied des CIERA (Centre Interdisciplinaire d’Études et de Recherches sur l’Allemagne) in Paris.
• Seit 2006: Mitglied des Collège Doctoral Européen in Straßburg, Jahrgang Virginia Woolf.
• Habilitierter DELF/DALF-Prüfer.
• 1998–2009: Studium der Germanistik in Angers, Strasbourg und Paderborn.

• 05.02.2026: Workshop: „Resilienz: die Fähigkeit, Belastbarkeit und Widerstandsfähigkeit zu entwickeln“, betriebliches Gesundheitsmanagement der Universität Tübingen – Lisa Wittmann, (BGM).
• 26.11.2025: Workshop „Positive Psychologie als Schlüssel für mehr Wohlbefinden im Beruf und Alltag“ – Markus Zeh, (BGM).
• 17.11. + 05.12.2025: Online Workshop „Lehrpraxis im Dialog: Well-Being & Mental Health bei Studierenden“ – Mihaela Pommerening, Hochschuldidaktik.
• 06.11.2025: Online Workshop „Ich werde nie fertig! Zeitmanagement für Führungskräfte“ – Anna Donato, Teil 1, (BGM).
• 28.10.2025: Teilnahme am „CampusCafé: Die Rektorin lädt ein.“ Gesprächsrunde mit sieben anderen Mittelbaubeschäftigten und der Rektorin unter anderem zum Thema ‚Mentale Gesundheit der Studierenden und der Mitarbeitenden’.
• 23.10.2025: „Netzwerktreffen MHFA“ mit Stefania Laih zum Thema „Winterblues und Winterdepression erkennen und bewältigen“ (BGM).
• 29.07.2025: MHFA online-Workshop „Autismus und ADHS“.
• 14.07.2025: Online-Speeddating (15 Min.) mit der Rektorin Prof. Dr. Dr. h.c. (Dōshisha) Karla Pollmann zum Thema „Mentale Gesundheit der Studierenden“.
• 16.06.2025: Online-Workshop „Student Well Being and Mental Health: Perspektive für die Hochschullehre“ – Mihaela Pommerening, Hochschuldidaktik.
• 15.05.2025: MHFA online-Workshop „Mobbing und seine Folgen“.
• 27.–28.03.2025: Online-Workshop „Poster als Prüfungsleistung“ – Julia Pawlowski, Hochschuldidaktik.
• 13.02. + 01.04.2025: Workshop „Schwierige Gespräche führen“ – Bodo Mohr, (BGM).
• 17.01.2025: MHFA online-Workshop „Psychische erste Hilfe nach traumatischen Ereignissen“.
• 13.11.2024: Bestehen des Zertifikats MHFA-Ersthelfer.
• 04.–05.11.2024: „Mental Health First Aid (MHFA) / Ausbildung zu Ersthelfer für mentale Gesundheit“ – Stefania Laih. (BGM).
• 25.09. + 11.12.2024: Workshop „Gewaltfreie Kommunikation“ – Klaus-Dieter Boll, (BGM).
   

Sprachvermittlung (A1–C2):

• schriftliche Textproduktion (Korrespondenz, kreatives und wissenschaftliches Schreiben)
• mündliche Textproduktion (korrektive Phonetik, Kommunikation vor einer Gruppe sowie Vorbereitung auf die mündlichen Abschlussprüfungen [Staatsexamen, Master])
• Übersetzung von biographischen, literarischen und journalistischen Texten vom Deutschen ins Französische
• anwendungsbasierte Grammatik
• begleitete Fehleranalyse durch die Lernenden und individualisiertes Feedback durch den Dozenten als nachhaltige Lernstützen
• Propädeutikum Französisch (A1-A2): Spracherwerb im Rahmen von Intensivkursen für angehende Romanistik-Studierende mit keinen oder geringen Vorkenntnissen

Kulturwissenschaften (B1–C2):

• Exkursionsprojekte in die frankophone Welt
• Überseegebiete Frankreichs (DROM-COM)
• Frankophonie in Geschichte und Gegenwart
• Kolonialgeschichte Frankreichs und deren Auswirkungen auf die Gegenwart
• Côte d‘Ivoire und Senegal im Vergleich
• Politik in Frankreich seit 1945
• Schul- und Hochschulsysteme in Frankreich und Deutschland
• Alltagskultur in Frankreich und Deutschland (Populärmusik, Arbeitskultur, Kulinarik, usw.)

• 25.02.–05.03.2026: Exkursion nach Limoges (Austauschpartnerschaft mit dem Département de LEA de l’Université de Limoges, durchgeführt mit Kati Schumann); 01.–08.06.2026: Gegenbesuch der französischen Austauschpartnern aus Limoges in Tübingen.
• 16.–23.02.2025: Exkursion nach Limoges (Austauschpartnerschaft mit dem Département de LEA de l’Université de Limoges, durchgeführt mit Kati Schumann); 01.–08.06.2025: Gegenbesuch der französischen Austauschpartnern aus Limoges in Tübingen.
• 24.06.–26.07.2019: Fotoausstellung: „Frankreich im Inselmodus“ am Institut Culturel Franco-Allemand in Tübingen (Vernissage mit Vortrag zu Kreolsprachen von Prof. Sarah Dessì Schmid, Universität Tübingen).
• 25.03.–05.04.2019: Exkursion: „À la découverte de la Martinique“, u.a. mit Studientagen an der Universität des Antilles (organisiert und durchgeführt mit Dr. Serena Bartali).
• 23.02.–23.03.2017: Fotoausstellung: „Frankreich im Inselmodus“ am Institut Culturel Franco-Allemand in Tübingen (Vernissage, Podiumsdiskussion und Führung von Schulklassen).
• 29.09.–11.10.2016: Exkursion: „À la découverte de La Réunion“, u. a. mit Studientagen an der Universität Saint-Denis (organisiert und durchgeführt mit Dr. Eva Varga).
• 05.–15.03.2014: Exkursion: „À la découverte du Maroc“, u. a. mit Studientagen an der Cadi-Ayyad-Universität Marrakesch (organisiert und durchgeführt mit Prof. Dr. Steffen Schneider).
• 15.–22.03.2012: Exkursion: „À la découverte de l’Aquitaine“, u. a. mit Veranstaltung in Zusammenarbeit mit der Universität Bordeaux (organisiert und durchgeführt mit Dr. Marc Blancher).
• 13.–20.03.2010: Exkursion: „À la découverte de la Provence“, u. a. mit Veranstaltung in Zusammenarbeit mit der Universität Aix-Marseille I (organisiert und durchgeführt mit Dr. Marc Blancher).
   

Koordination und Co-Leitung von Workshops „Kreatives Schreiben“

• mit Omar Youssef Souleimane (zusammen mit Joseph Baladi) am 16.11.2024,
• mit Véronique Tadjo (zusammen mit Prof. Susanne Goumegou) am 28.10.2015 + 16.07.2019,
• mit Olivia Rosenthal (zusammen mit Dr. Konstanze Baron) am 08.06.2018.

Podiumsdiskussionnen

• zur Erscheinung der deutschen Übersetzung des Buches Les méduses n’ont pas d’oreilles von Adèle Rosenfeld zusammen mit ihrer Übersetzerin Nicola Denis am 12.06.2024.
• zzum Thema „Objets d’arts africains en Allemagne : conversation sur un patrimoine“ mit dem Filmregisseur Jean-Marie Teno (zusammen mit Dr. Louis Nana) am 07.11.2023,
• zum Film Nous, Étudiants! mit dem Filmregisseur Rafiki Fariala (zusammen mit Carina Stickel) am 07.11.2022.

Sonstiges

• Jedes Semester: Mitorganisation einer Präsentationsveranstaltung zu aktuellen Forschungsprojekten (inkl. Diskussion) für ivorische und senegalesische Doktorand*nnen und Masterstudierende zusammen mit dem Lehrstuhl von Prof. Goumegou – ICFA, Tübingen.
• 10.06.2026: Workshop mit 20 Alumni des Romanischen Seminars, die jetzt im Berufsleben stehen (30 studentische Teilnehmende des Romanischen Seminars), mitorganisiert von Dr. Serena Bartali und Cristina Espinosa Arroyo.
• Frühjahr 2026: Das Projekt „Fake News“ wurde mit dem Hippocène-Preis für europäische Bildung ausgezeichnet.
• 09.–14.02.2026 in Tübingen + 25.–31.03.2026 in Cluj Napoca: Koordination und Sprachbegleitung für das Romanische Seminar des durch die Compagnie Procédé Zèbre (Vichy) geleiteten trinationalen Theater-Projekts „Fake News et citoyenneté numérique“ (Regisseur: Fabrice Dubusset), zusammen mit der Institution St-Joseph aus Cusset, Frankreich (Carole Zacharie) und dem Colegiul Naţional „Titu Maiorescu“ aus Aiud, Rumänien (Gabriela Galea).
• 09.12.2026: Online-Diskussion (Kulturwissenschaft 2) mit der Autorin Sophie Adriansen (Outre-Mères, 2024) zum Thema ihrer Graphic Novel – Co Moderation mit Vanessa Augello.
• 04.11.2025: Mitorganisation einer Diskussionsveranstaltung zum Film Fanon mit dem aus Guadeloupe stammenden Regisseur Jean-Claude Barny (im Rahmen einer von Prof. Susanne Goumegou und Bärbel Mauch organisierten Konferenz – Französische Filmtage Tübingen).
• 14.05.2025: Workshop mit 15 Alumni des Romanischen Seminars, die jetzt im Berufsleben stehen (70 studentische Teilnehmende des Romanischen Seminars), mitorganisiert von Dr. Serena Bartali und Cristina Espinosa Arroyo.
• 16.07.2024, 18.12.2024 + 16.07.2025: Mitorganisation des Workshops „Présentation de mes recherches en 10 minutes“ am ICFA für Austausch-Masterstudierende und Doktorand*innen aus Abidjan und Dakar.
• 06.03.–12.04.2024: Pädagogischer Fachkoordinator für studentische Tübinger Teilnehmende des BIP „Langage, argumentation et transfert de compétences – B2“, organisiert und durchgeführt durch das Departamento de filología francesa der Universidad Autónoma de Madrid (Dr. Aránzazu Gil Casadomet + Prof. Dr. Marta Tordesillas Colado).
• 14.11.–13.12.2022: Pädagogischer Fachkoordinator für studentische Tübinger Teilnehmende des Blended Intensive Program CIVIS (BIP) „Argumentation, communication, outils numériques et transfert de compétences“, organisiert und durchgeführt durch das Departamento de filología francesa der Universidad Autónoma de Madrid (Dr. Aránzazu Gil Casadomet + Prof. Dr. Marta Tordesillas Colado).
• 18.11.2020 + 14.06.2021: Teilnahme als Vertreter der Sprachpraxis Französisch am „Kampf der Bereiche“ im Rahmen des Studientages (zusammen mit Nicole Feifel und Carina Stickel).
• WS 2020/21: Organisation eines Schreibwettbewerbs (mit Fachjury) in den Kursen Textproduktion 1 und 2. Kooperation mit dem Institut Culturel Franco-Allemand Tübingen (ICFA). 18.06.2021: Preisverleihung vor Publikum am ICFA.
• April bis Dezember 2020: Koordination des Pilotprojektes „Essayprojekt Studienstart“ in der Sprachpraxis Französisch. Pädagogische Ausbildung von Tutorinnen, Verwaltung des Budgets, Ansprechpartner fachübergreifend für Studierende, die am Anfang des Bachelors auf Schwierigkeiten stoßen.
• Februar 2020 und 2023: logistische und pädagogische Unterstützung beim Theaterworkshop (mit Aufführung) „en Scène“ für Romanistik-Studierende (geleitet von Audrey da Rocha und Benjamin Massot).

Monographie

Le personnage du scientifique et la crise de l'identité masculine dans la littérature narrative de langue allemande (1910-1940). Frankfurt a. M.: Lang, 2013. ISBN-13: 978-3631621271.

Artikel

„Les formes du rationnel et de l'irrationnel dans La Grandeur Inconnue (1933) et Le Tentateur (1936) de Hermann Broch. Une approche totalisante de la connaissance“. In: Antunes G., Goldblum S., Pineau N. (Hrsg.): Rationalität und Formen des Irrationalen im deutschen Sprachraum vom Mittelalter bis zur Gegenwart. Bern: Lang 2013, S. 193-206.

„Die Jahrhundertwende. Wissenschaftliche Revolutionen und Identitätskrise des Wissenschaftlers am Spiegel der österreichischen Erzählliteratur (1910-1935)“. Internationales Symposium des Doktorandenvereins der Universität Marc Bloch Straßburg: Le temps (in)saisissable.16.-18. November 2006. In : ENTRE'ACTES, Regards Croisés en Sciences Humaines. Hrsg. v. Laurent Angard. Straßburg 2008, S. 125-134.

„Kriegsverstümmelungen und Krise der männlichen Identität im deutschsprachigen Raum zwischen 1914 und 1933“. Symposium: L’empreinte de la guerre de la Grèce antique à la Tchétchénie der « Association interuniversitaire de l’Est » in Nancy. 16. und 17. November 2005. In: Les annales de l’Est. Hrsg. v. von Philippe Martin und Stefano Simiz. Nancy: Lavauzelle 2007, S. 209-219.

„Wissen und Geschlechter in ‘Die Verzauberung’ von Hermann Broch“. Vortrag gehalten im Rahmen eines deutsch-französischen Oberseminars unter der Leitung von den Professoren Christine Maillard und Rolf Gunther Renner an der Albert-Ludwig-Universität in Freiburg im Breisgau und an der Marc Bloch Universität in Straßburg. In: Podtektsy. Polnische Doktorandenzeitschrift Online.

Vorträge

28.03.2016: „Français langue étrangère et enseignement supérieur en Allemagne: état des lieux, mutations et défis en perspective contrastive“. Internationale Konferenz der LIDILE-Forschungsgruppe (Linguistique et didactique des langues), équipe d'accueil 3874 der Université de Haute-Bretagne, Rennes 2.

13.06.2009: „Altérité sexuée et problématique des savoirs: Die Galeere (1933) d'Ernst Weiß et Die Verzauberung (1935) de Hermann Broch“. Doktorandenseminar: Expériences de l'altérité. Université de Strasbourg.

02.02.2008: „Hermann Broch : discours théorique et discours littéraire sur les identités sexuées. Psychische Selbstbiographie (1942-43), Die Unbekannte Größe (1933), Die Verzauberung (1935)“. Doktorandenseminar: Discours théoriques vs. discours littéraires. Marc Bloch Universität, Straßburg II.

20.03.2007: „Le personnage du scientifique au prisme de la littérature. Figures et enjeux“. Conférence MISHA (Maison Interuniversitaire des Sciences de l’Homme Alsace): Littérature et savoirs scientifiques. Aspects d’un domaine de recherche. Straßburg, März 2007.

22.09.2006: „Die Figur des Wissenschaftlers in der deutschsprachigen Literatur zwischen 1910 und 1940“ anlässlich des vom Centre d’Histoire Culturelle des Sociétés Contemporaines veranstalteten Symposiums: Figures du scientifique depuis Louis Pasteur. Versailles Saint-Quentin Universität, 21. und 22. September 2006.

16.06.2005: „Die Identitätskrise des männlichen Subjekts um die Jahrhundertwende: Die Figur des Wissenschaftlers“. Doktorandentag zum Thema La Personne. Straßburg.