Der Wert und die Werte von CIVIS - ein Gespräch zum Europatag 2025

0:00
Und interessante Anknüpfungspunkte für die Diskussion nachher im anderen Saal.
0:05
Sicherlich, aber jetzt der Fokus auf unsere,
0:08
wie gesagt unsere kleine Mini EU auf CIVIS und die Werte von CIVIS und
0:13
vielleicht Frau Amos erste Frage an sie, was sind für Sie diese Werte von CIVIS
0:19
und in welchem Verhältnis stehen diese oder sehen Sie diese zu den Werten
0:24
unserer Universität?
0:26
Ja, ich sehe da erst mal gar keinen Konflikt,
0:29
also überhaupt gar keinen Wertekonflikt. Ich glaube, wir sind uns alle einig,
0:33
dass akademische Freiheit, das das Miteinander,
0:35
das Gestalten der Zivilgesellschaft, das Finden von Antworten auf die großen
0:39
Herausforderungen, dass wir das alle teilen,
0:42
dass also CIVIS geeint ist durch diese Perspektive,
0:44
dass die Universitäten einen wichtigen gesellschaftlichen Beitrag zu leisten
0:48
haben und dass wir den gemeinsam besser gestalten können als alleine,
0:52
weil wir einfach schlagkräftiger sind, weil wir mehr sind,
0:55
und weil eben auch die
0:56
diversen Perspektiven eine echte Bereicherung sind.
0:59
Also da würde ich gar keinen Widerspruch sehen. Ich glaube,
1:03
der Widerspruch oder das Spannungsverhältnis ist gar nicht auf der
1:06
Werteebene, sondern kommt durch eine Entwicklung,
1:10
die sich erst im Laufe der Zeit in der Geschichte der Universitäten ergeben hat.
1:14
Denn wenn man noch mal ganz zurückgeht an den Anfang, an Bologna im 11. Jahrhundert,
1:19
da muss man sagen, da war die europäische Idee in einer
1:22
Weise verwirklicht, die wir heute gar nicht mehr erreichen
1:25
können, weil Latein war die Lingua Franca, es war sehr wenig reguliert, das heißt,
1:30
die Studierenden konnten sich wirklich sehr frei bewegen,
1:33
und es ging ja jahrhundertelang so, es waren auch die nationalen Grenzen,
1:37
waren verhandelbar, verschiebbar und
1:40
diese comunitas der Universität konnte auf eine ganz andere Weise realisiert
1:45
werden und Bologna jetzt im 20. Und im 21. Jahrhundert versucht da wieder
1:50
anzuknüpfen. Aber in der Zwischenzeit haben wir die
1:53
Universitäten sozusagen in die nationalen Gesellschaften eingebettet und da unsere
1:59
eigenen Traditionen entwickelt und auch zementiert,
2:03
und da haben wir dann halt immer wieder die Verhandlungspunkte,
2:07
wer gibt wo ab und zu, damit wir unsere.
2:10
Und das ist vor allen Dingen für die Studienangebote ist,
2:13
dass es ja auch kein Zufall ist, das eine große Herausforderung,
2:16
weil wir eben so was haben wie eine nationale Bildungssouveränität,
2:20
und das ist ja auch der Grund, warum die EU sich, was Bildung betrifft,
2:24
grundständige Bildung, da lange Zeit sehr zurückgehalten hat und
2:27
den Staaten da nicht rein regieren will, und wir merken es ja bei der
2:30
unterschiedlichen Ausgestaltung
2:33
der Studienprogramme, dass uns das wirklich,
2:35
wenn wir gemeinsam etwas entwickeln wollen,
2:38
dann wirklich vor Herausforderungen stellt.
2:41
Also es ist nicht so sehr ein Werteproblem,
2:43
es ist vielmehr ein praktisches Problem, und es ist die Frage,
2:47
wie kommen wir da wieder hin, dass wir auf der einen Seite unsere
2:51
Eigenständigkeiten bewahren, die uns auch
2:54
identifizierbar machen, die uns auch erlauben,
2:57
unsere Schwerpunkte zu setzen und trotzdem doch noch mal verbindlicher auf
3:02
diese, auf diese europäische Idee uns
3:04
einzulassen. Und ihr habt es ja gerade schon
3:07
angesprochen, die geopolitische Situation im Augenblick
3:10
ist wirklich sowas wie ein wake-up call, wo man sagen muss, also Europa,
3:15
wenn du es jetzt nicht begriffen hast.
3:18
Dass es wirklich darum geht, dass wir hier an einem Strang ziehen und
3:22
gemeinsam die Dinge entwickeln. Dann ist es wahrscheinlich zu spät,
3:26
also ob wir noch mal wie gestern bei der Kanzlerwahl,
3:29
irgendwie eine zweite Chance kriegen, ist dann halt auch die Frage.
3:34
Also ich glaube, dass wir wirklich gut beraten sind,
3:37
unsere Idiosynkrasien, so lieb sie uns sind,
3:40
mal ein Stück zurückzusetzen und zu sagen gibt jetzt im Moment vielleicht
3:44
wichtigere Aufgaben.
3:47
Danke. Georg, wie würdest du das sehen? Was sind die Werte von CIVIS?
3:50
Ich will in ein sehr ähnliches Horn stoßen. Also ich habe gerade auf meiner,
3:55
ich habe da so Kärtchen wie man sieht in der Hand und habe gerade so einen Punkt
3:59
nach dem anderen durchgestrichen oder abgehackt,
4:02
hat mir gesagt weil du schon sehr viel angesprochen hast. Ich sehe es ähnlich,
4:07
also CIVIS ist der Wert hinter CIVIS ist definitiv ein fundamental europäischer
4:11
Wert und das ist vielleicht auch eine der der großen Herausforderungen für CIVIS,
4:16
weil es eben ein europäischer Wert ist und nicht notwendigerweise ein Wert der
4:20
Europäischen Union. Das ist ja auch in Westeuropa seit
4:24
spätestens seit 2016, aber ich glaube auch vorher schon immer
4:27
noch ein Thema gewesen und jetzt wieder ein Thema, ich meine,
4:31
wir haben auch Partner in der Schweiz und im Vereinigten Königreich,
4:34
Europa ist nicht die Europäische Union und die Europäische Union ist nicht
4:39
Europa, das ist, glaube ich, ein ganz zentraler Aspekt,
4:42
der die nicht als Herausforderung sehen würde.
4:46
Aber jenseits dessen sind wir uns ja einig. Die Werte sind die gleichen,
4:49
das ist eigentlich schon das Detail, das du angesprochen hast.
4:53
Die Ideosynkrasie, hinter die man eigentlich schon
4:55
zurückgehen müsste.
4:57
Und ich glaube, CIVIS ist ganz stark populated.
5:02
Ich wollte das auf Englisch sagen, da sprechen wir noch drüber, Anna,
5:09
Punkt fürs nächste Mitarbeitergespräch ist schon schon fest eingeloggt,
5:17
also CIVIS ist bevölkert von, definitiv von Europäern, von
5:23
dedicated Europeans von von überzeugten Europäern,
5:27
zu denen ich mich übrigens auch zählen würde.
5:31
Also das ist jetzt im Vorgriff auf die nächste Frage,
5:35
die da vielleicht noch kommen mag und die Europäische und Idee ist das was,
5:41
was CIVIS zum Ticken bringt und wie du sagst, wir sind gut beraten,
5:46
uns nicht in Nickligkeiten zu verlieren und
5:51
ja, mehr glaube ich, brauche ich dazu gar nicht mehr sagen.
5:54
Das wurde schon vieles gesagt. Wenn wir jetzt vielleicht auf eine
5:58
Konkretionsebene darunter gehen, was was wären denn europäische Werte,
6:02
also meint Ihr meinen sie akademische Freiheit oder Freiheit, Demokratie,
6:07
Solidarität, was was macht denn das Europäische aus,
6:10
worüber, woher sollen wir uns denn verständigen
6:13
eigentlich in Europa und aber ich würde es gerne eben auch auf eine andere,
6:18
noch konkretere Ebene bringen.
6:20
Wie haben Sie, wie hast du diese Werte auch selbst
6:23
erfahren und gelebt, auch in ihrer eigenen akademischen
6:27
Laufbahn? Das würde mich sehr interessieren,
6:30
wie sie auch persönlich zu diesen Werten gekommen sind, die erfahren haben,
6:35
also vielleicht erstmal noch mal was, was macht es konkret aus für Sie?
6:41
Ja, also eigentlich haben Sie, hast du gerade schon alles alles genannt,
6:45
klar, also Demokratie auf jeden Fall, also auch das auch das Ringen auch auch
6:49
das Verständnis, weil wir ja in Europa die Erfahrung
6:52
gemacht haben, dass Demokratie nichts ist, was einem einmal gegeben ist.
6:57
Und dann hat man es, sondern man kann es auch wieder verlieren,
7:00
das ist eine schmerzliche Erfahrung, die wir gemacht haben,
7:04
aber wir sind nicht das einzige Land in Europa,
7:06
das solche Entwicklungen durchgemacht hat.
7:09
Das heißt, es ist ein Wert, um den man immer wieder ringen muss,
7:13
mit dem man sich auseinandersetzen muss. Dann der Respekt vor pluralen Stimmungen
7:18
und Stimmen, also das wäre eben in
7:20
Europa uns auch dadurch auszeichnen, dass wir auf der einen Seite gemeinsame
7:25
Orientierungen haben, aber durchaus auch unterschiedliche
7:28
Perspektiven, und das auch so etwas wie eine
7:30
Streitkultur. Ein europäischer Wert ist, der für Universitäten, finde ich,
7:34
gerade unabdingbar ist. Also man bringt Wissenschaft nicht
7:38
dadurch voran, dass man sich immer einig ist,
7:40
sondern man bringt Wissenschaft gerade dadurch voran,
7:43
dass man eben unterschiedliche Positionen
7:46
miteinander in Dialog bringt und dass man um die besten Argumente ringt.
7:51
Also das sind, glaube ich, unhinterfragbar europäische Werte.
7:55
Ich denke, dadurch, dass wir alle Europäer sind und in diesem
8:00
Kontinent aufgewachsen sind, lässt sich das schwer trennen,
8:04
sozusagen von jetzt eher nationalen Werten,
8:07
sondern die Nationen Europas sind tatsächlich durchdrungen von diesen
8:13
Vorstellungen und auch vielleicht von einem kritischen Umgang,
8:16
weil wir ja eben sehen, natürlich, es läuft nicht immer,
8:20
also wir haben sozusagen nicht dieses, was wir jetzt gerade bei Trump wieder
8:25
sehr deutlich sehen, dieses sich ständig auf die Schulter
8:28
klopfen, ne, wir sind irgendwie The Greatest Nation,
8:31
und es war immer so, und wir sind überhaupt die allergrößten.
8:35
Europa hat auch eher so was Selbstkritisches, und das, finde ich,
8:39
ist auch ein Wichtiges
8:41
Korrektiv ja, dass man auch bereit ist, sich immer wieder zu hinterfragen.
8:46
Und es ist auch eine wichtige wissenschaftliche Eigenschaft zu
8:51
überprüfen, ob man nicht auch mal auf dem Holzweg ist
8:54
mit einer Theorie oder sich methodisch verrennt Georg,
8:58
willst du noch was einwerfen dazu? Ich würde vielleicht im Großen und Ganzen
9:03
natürlich zustimmen und wollte noch dazu sagen, also wenn man sich dann
9:10
im positiven Sinne gestritten hat, wenn man an einer gemeinsamen Position
9:14
angekommen ist, wenn man vielleicht mit unterschiedlichen
9:18
Vorzeichen, aber sich letztlich auf ein paar
9:20
fundamentale Grundlinien geeinigt hat, und das finde ich, gehört auch dazu,
9:25
zu dieser Wissenskultur auf eine evidenzbasierte,
9:28
also eine evidenzbasierte, Faktenbasierte Wissenskultur hat,
9:32
und ich glaube, allein diese Wissenskultur an sich ist
9:35
schon ein europäischer Wert,
9:38
und wir sehen gerade den in den USA in Gefahr auch,
9:41
dann ist Zusammenarbeit ganz wichtig, also dann eben die Partikularinteressen
9:46
in den Hintergrund zu stellen und gemeinsam etwas zu schaffen,
9:50
das sich dann auch durchaus sehen lassen kann. Da will ich dir wieder recht geben,
9:56
wir tun wahnsinnig viel in Europa, wir reden nicht so oft drüber,
10:00
das finde ich, ist an den Universitäten auch so ein Ding.
10:04
Wir leisten, glaube ich, Großes gerade an allen wissenschaftlichen
10:09
Einrichtungen, aber insbesondere an großen
10:13
Volluniversitäten wie unserer eben. Ich sehe da hinten immer die,
10:18
die Frau Amich Quinn sitzen und denke an Ethik und und Wissenschaftsethik und die
10:24
Werte, die wir damit verbinden, das ist ein ganz großes gut,
10:28
dass wir hier an unseren großen Volluniversitäten pflegen und ich
10:34
sozusagen als Hausaufgabe würde ich uns als Universitäten,
10:38
aber auch als CIVIS mitgeben, was wir uns ja auch selber als
10:42
Hausaufgabe gesteckt haben, relevant zu sein und Verantwortung zu
10:47
übernehmen für die Gesamtgesellschaft, für die Generationen,
10:52
die da kommen und auch in die Welt hinauszugehen.
10:55
Wir haben uns vielleicht in den letzten Jahren auch als Europa und als Europäer
11:01
ein bisschen sehr wie du sagst, wir haben uns ein bisschen,
11:05
vielleicht ein bisschen ausgeruht auf unseren Werten, und ich finde,
11:09
wir müssen wieder ein bisschen mehr in die Welt hinaus mit.
11:13
Wir müssten eigentlich jetzt nicht hier drin sitzen in unserem wunderschönen
11:18
großen Senat mit den Rektorenbildern in diesem sehr bildungsbürgerlichen Raum,
11:23
in dem wir uns gerade befinden, sondern wir müssten uns eigentlich hätten
11:28
uns doch im im Eckstein treffen sollen.
11:30
Und uns am besten im im Koll an eine dieser an diese langen Tische,
11:35
da vom Kollegium vor der Frau Wilhelm Stift setzen und dort sprechen und mit
11:40
den Bürgern die dort vorbeikommen auch in Kontakt treten und versuchen mal denen zu
11:45
erklären, was wir hier eigentlich machen und das
11:49
ist dann, das ist der Punkt, den ich für mich gerne in Anspruch nehmen
11:53
würde, da meinen, was ich dazu leisten kann zu leisten.
11:58
Ein gutes Stichwort. Und vielleicht können wir gleich bei dir
12:02
bleiben. Georg, Wir haben jetzt ja einen Pop Up Store, ja,
12:05
wir bringen ja CIVIS jetzt auch in die Stadtbevölkerung,
12:09
zum Beispiel über dieses Instrument, aber was sind denn konkrete Instrumente
12:13
und Aktivitäten, mit denen CIVIS das unterstützen kann,
12:17
was du und was Sie gerade beschrieben haben,
12:19
was hast du da konkret vor Augen oder konkreter vor Augen? Ja als Allianz, was,
12:24
also
12:25
ich meine there is strength in numbers. Wir haben eine halbe Million Studierende,
12:30
wir haben 70.000, ungefähr, Mitarbeitende, sowohl wissenschaftliche als auch
12:36
wissenschaftstützende, so muss ich sagen, wir haben eine Stimme in Europa,
12:41
wir werden gehört, ich habe gerade heute wieder,
12:44
war ich jetzt oder jetzt gerade, unmittelbar vorher war ich in 2
12:48
Besprechungen, die eine auf nationaler Ebene,
12:52
wo plötzlich Vertreter von großen Universitäten und Hochschulen in ganz
12:58
Deutschland miteinander im Gespräch sind und wir drüber reden,
13:03
wie kann man dem - bitte verlangt nicht die neue Abkürzung - das gewesene BM bis
13:10
gestern noch gewesene BMBF, das hört auf die Allianzen,
13:14
das hört diese Stimme.
13:17
Die EU Kommission hört auf diese Stimme und es ist nur noch eine Frage der Zeit.
13:23
Das Interessante ist, die etablierten Politikvertretungen der
13:27
Universitäten in Deutschland, in Europa, die Hochschulrektorenkonferenz,
13:32
die European Universities Association, die empfinden die Allianzen als Bedrohung,
13:38
und das sagt mir was, das sagt mir nämlich, dass die Allianzen,
13:42
dass CIVIS, eine ganz starke Stimme haben, die gehört wird.
13:46
Und diese Stimme, glaube ich, können wir zum Tragen bringen.
13:51
Und gleichzeitig, das ist sozusagen die große Welt,
13:56
und ich glaube, gleichzeitig müssen wir das tun,
14:00
was wir eigentlich jeden Tag tun, nämlich oder was wir eigentlich hier
14:05
gerade auch tun, in die Universität Hineinstrahlen,
14:09
auf unsere Studierenden hinausstrahlen, Bildung betreiben, wie sie gehört.
14:16
Und auch du hast die Gedanken, die du schon geäußert hast,
14:20
diesen diesen Spirit dieser europäischen, wenn nicht internationalen Community der
14:26
Wissenschaffenden. Und es geht im Bachelor im ersten
14:30
Semester los, im Idealfall also in meinem Fach war das
14:34
zumindest so, ich glaube, das ist in vielen den meisten Fächern so,
14:39
diese Community zusammenzubringen und auf eine neue, oder
14:45
wieder stärker zu einer Community zu machen und uns da als Einzelne,
14:50
als Universität, als Allianz dafür einzusetzen,
14:53
dass diese Werte vermittelt werden und weitergegeben werden. Tradition auch.
14:59
Danke Frau Amos, wie sehen Sie das? Ja, dem kann ich nicht nur anschließen,
15:05
also mit wirklich aus aus vollem Herzen.
15:10
Ich denke, dass wir, ich sehe gerade die die Kollegen vom
15:14
Zentrum für Rechtsextremismusforschung, eben weil CIVIS eine große Allianz ist.
15:19
Und weil wir eben in einer gesellschaftlichen Situation sind,
15:23
in vielen europäischen Ländern, in denen Rechte,
15:26
extrem rechte Parteien auf dem Aufschwung sind,
15:29
gibt uns das noch mal die Möglichkeit, die amerikanische Universitäten im Moment,
15:35
weil sie, glaube ich, die Stärke auch in Konkurrenz zueinander
15:39
sehen
15:40
irgendwie nicht nutzen, nämlich dass sie vereint auftreten und
15:44
vereint für die Werte der akademischen Freiheit und der Freiheit in Forschung
15:49
und Lehre eintreten. Also ich denke, das ist ein sozusagen
15:53
zivilgesellschaftlicher wichtiger Aspekt, der die europäische Ebene noch mal betont
15:58
und eben auch die Stärke,
16:00
die Stärke dieser Allianz. Und dann haben wir natürlich tolle
16:04
Projekte, also gerade eben auch im Bereich Service
16:07
Learning im Bereich Citizen Science, Civic Engagement,
16:11
das ist ja sozusagen auch die Programmatik von CIVIS,
16:14
diese enge Verknüpfung mit der Zivilgesellschaft,
16:17
sei es die Stadtgesellschaft, oder sei es dann eben auch überregionale
16:21
Kooperationen
16:23
zu knüpfen, und da sind viele Impulse ausgegangen,
16:26
auch für unsere Universität. Und dann können wir auch voneinander
16:30
lernen. Also du hast ja gerade schon hier die
16:33
Räumlichkeit angesprochen, Georg, Ich denke,
16:35
wenn es zum Beispiel um das Thema Inklusion geht,
16:38
dann denke ich mir manchmal, also alleine jetzt,
16:41
physische Barrierefreiheit ist für unsere Universität immer noch ein großes Thema.
16:47
Müsste es aber eigentlich nicht sein, weil viele Sachen sind eher eine Frage
16:52
des Willens als eine Frage des Könnens. Also ich und ich glaube,
16:56
da sind auch einige CIVIS Partner schon wesentlich weiter als wir,
17:00
auch was sozusagen die physische Gestaltung der Gebäude betrifft.
17:04
Ich finde es zum Beispiel eigentlich ein Unding, ja, dass Studierende,
17:08
die im Rollstuhl sitzen, hier in die neue Aula nur über den
17:12
Hinterhof Zugang haben, das heißt, die können das Gebäude nicht
17:16
so wie ihre Kommilitoninnen erreichen die einfach die Treppe hochgehen und wir
17:21
haben die ganze Längsfront. Ja, wir könnten hier eine wunderbare Rampe
17:25
bauen, also es sind Kleinigkeiten, ja, aber die durchaus
17:29
auch zeigen, dass wir in diesen Werten, und das Glaube ich,
17:33
ist ein ganz wichtiger Wert, dass Universitäten im Laufe der
17:36
Jahrhunderte demokratischer geworden sind. Das ist ja auch für europäische
17:41
Universitäten keine Selbstverständlichkeit, das heißt,
17:44
dass wir an den Werten Diversität, Inklusion,
17:47
die im Moment ja auch wieder in Bedrängnis geraten,
17:50
unbedingt festhalten sollten und uns da auch wechselseitig stärken sollten.
17:56
Vielen Dank. Wir biegen auch schon auf die Zielgerade
18:00
ein und dann öffnen wir natürlich sofort für Sie und euch die Diskussion.
18:04
Aber mit Robert Schumann wissen wir ja, dass auch der Nutzen nicht zu kurz kommen
18:09
darf und das wäre meine letzte Frage, wenn man diese,
18:13
diesen diese Begriffsbedeutung von Wert in Anschlag bringen möchte.
18:17
Was konkret kann CIVIS für die Uni Tübingen in dieser Hinsicht leisten,
18:21
aber was können wir auch für die Allianz leisten, was bringen die ein
18:27
für die Allianz, wo sehen Sie die Schwerpunkte?
18:29
Vielleicht fangen mit ihnen an, Frau Amos? Ja,
18:32
also wir bringen im Grunde genommen das ganze Spektrum unseres Wissens ein,
18:36
es ist ja eine universitätsweite Allianz, und das heißt,
18:40
es gibt eigentlich auch kein Fach, das ausgenommen ist davon und
18:44
das bedeutet, klar, ich meine, das glaube ich,
18:46
da führt gar kein Weg dran vorbei, dass Employability die Frage
18:50
qualifizieren wir die jungen Menschen so, dass sie dann auch in der Lage sind,
18:55
die Gesellschaft voranzubringen, auch ökonomisch einen Beitrag zu leisten.
18:59
Das ist schon ein Aspekt, den darf man nicht vernachlässigen, denn
19:05
viele Universitäten in CIVIS glaube ich, mit Ausnahme vielleicht von Glasgow als
19:09
assoziiertes Mitglied, aber viele Universitäten in CIVIS haben
19:13
ja in dem Sinne keine Studiengebühren, sondern Verwaltungsgebühren.
19:16
Das heißt bei allem und ich respektiere das völlig, ich weiß,
19:20
dass ein Studium ist, eine ein großes, eine große finanzielle Belastung für die
19:24
Studierenden, viele müssen arbeiten, um ihr Studium finanzieren zu können.
19:29
Das ist sicherlich nicht zu bestreiten, aber andererseits ist es auch so,
19:33
dass unsere Gesellschaften einen Beitrag leisten,
19:36
indem sie Universitäten etablieren und damit der jungen Generation die
19:40
Möglichkeit bieten, sich zu bilden. Und das heißt aber,
19:44
dass es schon irgendwie ein Eingeben und nehmen sein muss, das heißt,
19:48
dass die Universitäten auch durchaus die Aufgabe haben, etwas zurückzugeben.
19:53
Und ich denke, wir haben tolle Dinge auf den Weg
19:57
gebracht in der Forschung. Wir haben ja wichtige zentrale
20:01
gesellschaftliche Themen, die die 5 Hubs in der Forschung aufnehmen,
20:06
da passieren tolle Sachen, wir haben jetzt auch einen wunderbaren
20:11
Master, der an dem einen Hub, der sich mit Klima und Klimawandel
20:15
betrifft, angelagert ist. Der Tracee heißt der jetzt.
20:20
Und das ist eine unglaubliche allianzweite Anstrengung,
20:24
diesen interdisziplinären allianzweiten Masterstudiengang aufzugleisen.
20:28
Wir haben tolle Projekte Iris Nikolopolis ist da tolle Projekte im Bereich Service
20:34
Learning und das sind ja auch wichtige Skills und Qualifikationen,
20:38
die Studierende mitnehmen, also sie lernen was über Projektfähigkeit,
20:43
Projektmanagement, sie lernen was über Teamfähigkeit.
20:47
Und das sind neben dem Wissen, dass wir vermitteln und in die in die
20:52
Allianz einbringen, eben auch sogenannte Soft Skills,
20:55
die notwendig sind. Vielen Dank. Georg, Du als 100% Beschäftigter für CIVIS an
21:00
der Schnittstelle zwischen Allianz und kann jetzt hier wunderbar meine
21:04
Universität anbringen, den ich eigentlich im Opening Statement
21:08
unterbringen wollte, nämlich dass ich natürlich an dieser
21:11
Stelle nicht für Frau Scheer sprechen kann,
21:14
sondern nur für mich selber sprechen kann.
21:17
Und da ich eben Teil von CIVIS bin und von CIVIS bezahlt werde,
21:22
bin ich vielleicht ein bisschen voreingenommen,
21:26
sowohl positiv als auch negativ. Voreinnahme heißt ja nicht nur
21:30
notwendigerweise, dass es, wenn man unbedingt positiv voreingenommen
21:35
ist. Nein, ich würde sagen, jenseits dessen, was du schon gesagt hast,
21:40
Karin, Ich glaube CIVIS kann der Universität ein
21:44
Spielfeld bringen
21:46
das nicht von Konkurrenz geprägt ist. Also das andere Meeting,
21:51
das ich heute hatte, war mit Baden, württembergischen Universitäten und da
21:56
wurde ganz klar gesagt, ja, also über gemeinsame Lobbyaktionen in
22:01
Stuttgart reden wir gerade nicht, weil gewisse Rektorate von den anderen
22:06
beiden großen Landesuniversitäten auf die Namen Tübingen und Karlsruhe gerade
22:12
extrem allergisch reagieren.
22:16
Aus offensichtlichen Gründen vielleicht. Nach dem 22. Mai wird es, glaube ich,
22:21
wieder ein bisschen entspannter, aber bis dahin, glaube ich,
22:24
brauchen wir über Gemeinsames in Baden Württemberg nicht reden.
22:28
Wir sind im Wettbewerb gegeneinander, wir sind vielleicht auch deutschlandweit
22:33
in einem Wettbewerb, und man, ich glaube, wir hier in unserem kleinen Dörfle,
22:38
müssen uns darüber gewahr sein, dass gerade alle sehr
22:44
sehr nach Tübingen gucken und eigentlich vielleicht mit Tübingen gemeinsam gerade
22:49
nicht so viel machen wollen. Zumindest alle die,
22:52
die auch im Exzellenzwettbewerb stehen und unsere europäischen Partner verstehen
22:57
gar nicht, womit sich die Deutschen da beschäftigen,
23:00
die sind da total tiefenentspannt und wollen mit uns kollaborieren,
23:04
und das ist vielleicht dieses, da lässt sich für Tübingen, glaube ich,
23:08
dieses Gemeinsame eine eine Community viel leichter bilden als das
23:13
inländisch gerade möglich ist mit sogar noch dem Benefit,
23:17
dass wir dann die europäische Vereinigung, die wir auch als Wert sehen,
23:21
im anderen in der anderen Definition auch noch wieder mitkriegen würden. Also da,
23:26
glaube ich, verbinden sich dann auch die beiden
23:29
Definitionen von Wert wieder, weil wir damit eben diesen Grundwert der
23:34
Gemeinsamkeit und des europäischen Gedankens wieder ihnen tatsächlichen Wert
23:38
umsetzen können.
23:41
Insofern das ist was, was die Allianz für Tübingen bringen kann
23:45
und wo Tübingen sich meines Erachtens auch in die Allianz einbringen kann und
23:50
das auch tut, nämlich mit seiner hervorragenden
23:53
Forschung und Lehre und seinen hervorragenden Studierenden,
23:57
die wir eben auch in diese Waagschale werfen können,
24:01
mit ganz vielen Initiativen, und wir müssen es halt auch tun,
24:05
das ist die Herausforderung an uns.
24:08
Jeder Einzelne von uns muss sich dem Öffnen,
24:12
insbesondere auch müssen wir uns administrativ, regulatorisch dem öffnen.
24:19
Und ich glaube sowohl als CIVIS Allianz als auch als auch in Tübingen müssen wir
24:26
höllisch aufpassen, dass wir uns nicht in KPIs und Zahlen und
24:32
Indikatoren
24:34
und Projektberichten und Financial Statements und in dem Verzetteln,
24:39
was im im LHG oder in unserer Auslegung von irgendwelchen Verwaltungsvorgaben zum
24:46
Teil selbst gemacht stehen mag, sondern den die Werte und den Gedanken in
24:52
den Vordergrund stellen. Das ist das, was die CIVIS Allianz, glaube ich von uns,
24:58
von all ihren Mitgliedern erwartet.
25:03
Und das ist das, was alle Mitglieder der CIVIS Allianz
25:06
hier bringen können sollten. Das war jetzt eher eine Forderung und
25:11
weniger eine Möglichkeit, aber das ist vielleicht meine Rolle hier
25:15
und eine wunderbare Überleitung zur allgemeinen Diskussion.
25:19
Vielen Dank bis hierhin, jetzt ist es an Ihnen euch einzusteigen,
25:24
wir haben genug Punkte die man diskutieren kann. Christoph bitte.
25:42
Dadurch die Frage an mich richtest würde ich jetzt mal als erstes Antworten.
25:47
Ich bin jetzt fast geneigt mit dem Amos Zitat zu antworten,
25:51
das da lautet man kann ja das eine tun ohne das andere zu lassen.
25:55
Nein du hast schon recht, wir müssen CIVIS muss Prioritäten setzen,
25:59
das ist auch einer der Gründe warum wir heute hier sitzen und dieses Event
26:04
stattfinden lassen, weil CIVIS die Allianz und das Projekt,
26:08
das jetzt gerade ja so ein bisschen
26:11
den Mid-Point gerade hinter sich gelassen hat und gerade sozusagen drüber nachdenkt,
26:17
was kommt denn danach und gerade begonnen hat, drüber nachzudenken,
26:21
was kommt denn danach. Es ist allen klar, dass priorisiert werden muss.
26:26
Und gleichzeitig sind wir eben eine Allianz von 11 Volluniversitäten,
26:31
Volluniversität bedeutet, wir machen alles,
26:34
außer Hochdeutsch vielleicht.
26:40
Es ist, es ist tatsächlich sehr schwierig, da eine gemeinsame Priorisierung
26:45
hinzukriegen. Wir arbeiten gerade dran, die Prioritäten der einzelnen Mitglieder
26:51
rauszukitzeln, ich denke aber, dass sich die Punkte, die du genannt hast,
26:56
gar nicht mal notwendigerweise gegenseitig ausschließen,
27:01
denn man kann Zivilgesellschaftlich sich engagieren, im Sport, in Gesundheit,
27:07
das ist noch also, das sind noch sehr, sehr breite, sehr breite Definitionen.
27:13
Also ganz konkret haben wir eben alle unsere Flagships und nicht nur einen.
27:19
Wir machen nicht nur diesen Tracee Master, wir machen auch noch ein Paar mehr,
27:25
und ich glaube, wir sind groß genug, um mehr machen zu können.
27:29
Die Herausforderung ist tatsächlich, ja, wie soll ich es formulieren,
27:35
also ich finde
27:37
wir machen zu viel, gar kein, gar keine, gar keine, gar keinen Widerspruch da.
27:43
Und es muss auch gekürzt werden. Ich persönlich hätte, glaube ich,
27:48
eine Präferenzenliste, aber die unterscheidet sich ganz massiv
27:52
von deiner, die unterscheidet sich von deiner,
27:56
die unterscheidet sich von deiner, die unterscheidet sich von deiner,
28:01
die unterscheidet sich von deiner.
28:04
Und die Schwierigkeit von so einem Strategieprozess Prioritäten festzulegen
28:09
oder die Herausforderung dabei ist, alle Stimmen zu hören und dann mal zu
28:15
gucken, dass man alle irgendwie mitnimmt, weil sonst verliert man Leute.
28:21
Bis jetzt hat die CIVIS Allianz da den den Ansatz gehabt,
28:25
es allen Recht machen zu wollen, das geht nicht.
28:32
Wir haben es jetzt mal versucht, hier in Tübingen mit diesem Pop Up Store,
28:37
der es vielen Recht macht, weil er viele, weil er ein Markt der Möglichkeiten ist,
28:43
ist im Prinzip ein Supermarkt oder ein Eck,
28:46
ein Tante Emma laden der Möglichkeiten und bis jetzt war es auch immer sehr
28:51
Grassroots, was die CIVIS Allianz gemacht hat.
28:58
Ja, ich ich, ihr merkt ich, ich versuche mich da rum zu lavieren,
29:04
es ist eine extrem, es ist genau die Herausforderung,
29:08
vor der wir stehen. Und wir arbeiten da dran,
29:12
auch in der nächsten Stunde, ja genau, letztlich vielleicht,
29:17
wo ich eigentlich vielleicht auch hin will ist,
29:21
wir machen aber gleichzeitig noch nicht genug.
29:26
Das will ich nämlich zurückspielen, weil gleichzeitig,
29:30
CIVIS macht unglaublich viel. Wir sind alle unglaublich gestresst.
29:33
Wir sind alle unglaublich herausgefordert, aber wenn ich hier so zähle,
29:38
wir sind 30 Leute. Die Uni Tübingen hat, glaube ich, wenn ich letztes Mal,
29:42
als ich das letzte Mal alle einzeln durchgezählt habe, waren wir so bei so 28.
29:47
000 Studierenden oder 29. 000 und ein bisschen was über 6000,
29:50
7000 Mitarbeiter, von denen 30 jetzt hier sitzen.
29:57
Jeder sagt nächstes Mal jemandem dann Bescheid und dann sind wir 60 und weiter.
30:02
Wir sind 75 eigentlich jetzt gesagt. Aber Frau Amos,
30:06
sie wollten auch noch gleich zu, vielleicht nur kurz dazu.
30:10
Also ich sehe ich verstehe auch das Argument, aber ehrlich gesagt,
30:15
ich finde es gar nicht schlimm, ich finde es nicht schlimm,
30:19
wir sind ja erst seit 2019 unterwegs in der Allianz.
30:23
Das ist jetzt gar nicht so lange her und es ist ja ein riesen Tanker. Das heißt,
30:28
bis da mal alle Bereiche irgendwie miteinander Kontakt aufgenommen haben,
30:32
das dauert ja, und man braucht ja eine Durchdringung,
30:36
also das heißt, man merkt ja, das kommuniziert sich nicht von selbst in
30:40
die Uni rein, sondern es braucht da auch eine
30:43
entsprechende kritische Masse, also jemanden, der jemanden kennt,
30:46
der jemanden kennt, der bei CIVIS aktiv ist.
30:49
Und bis man allein schon so bei diesem
30:52
um 3 Ecken Prinzip angelangt ist, hat man einiges zu tun und ich finde es
30:57
auch in Ordnung. Es ist ja auch in dieser in dieser Zeit,
31:00
in der so wahnsinnig viel sozusagen mit Gewalt gesteuert wird, ja,
31:04
ist es ja irgendwie auch toll, dass wir jetzt in den Allianzen die
31:08
Möglichkeiten haben, uns auch sozusagen selbst zu organisieren,
31:12
ein Stück weit, und gleichzeitig würde ich aber auch
31:15
sagen, wir haben ja durchaus Profile, also wir haben ja durchaus auch
31:20
eine Vision, wo wir hinwollen und was uns antreibt.
31:24
Also von daher, ja, wahrscheinlich müssen wir uns in der
31:28
nächsten Runde stärker fokussieren, aber dass das im Moment auch wirklich in
31:33
die Breite geht, finde ich es strategisch auch richtig,
31:37
weil man ja will, dass die Allianz sozusagen auch
31:41
internalisiert wird als Teil der des des Tübinger Universitätsverständnisses.
31:49
Und wenn ich vielleicht nur ergänzen darf, ich glaube, das ist gerade unsere Stärke,
31:54
dass wir als Volluniversitäten und Allianz von Volluniversitäten alles zu
31:59
allem, was zu sagen haben und alles abdecken
32:02
können. Wenn ich jetzt also, wenn wir jetzt public Engagement das
32:07
Thema nehmen, ich meine, wir haben ein Projekt zu Aging,
32:10
da sind viele Unis beteiligt, da sind mehrere medizinische Fakultäten,
32:15
glaube ich, inzwischen beteiligt.
32:18
Das sind zivilgesellschaftliche Akteure beteiligt. Aber Herr Zipfel,
32:23
Sie werden mir zustimmen, Aging ist ein ganz,
32:26
ganz schmaler Streifen von einer ja der Medizin, der Soziologie,
32:31
der Politikwissenschaft, der Rechtswissenschaft,
32:35
wer da so alle mitspielen, das ist ein so kleines Sozialgebiet,
32:39
also das ist wichtig, aber es ist ein ganz kleiner Streifen von
32:44
dem, was wir tun. Wir haben so viel mehr und
32:49
ich würde nicht auswählen wollen, was wir lassen, wirklich nicht.
32:55
Ich sehe gerade niemanden, aber ich hätte 2 fragen,
33:00
wenn man anders sprechen möchte. Für 2 Dinge steht CIVIS. Das eine,
33:06
das muss ich jetzt sagen, sind die nicht europäischen
33:11
Partnerschaften die
33:14
Profilbestimmend sind würde ich ja fast sagen, ja für unsere Allianz,
33:18
und das führt mich dazu, das etwas in Frage zu stellen,
33:22
dass wir wirklich über europäische Werte sprechen. To be honest,
33:25
da habe ich eigentlich ein Problem mit, wir kommen ja eigentlich aus einer,
33:30
aus einer Phase in einer geschichtlichen Entwicklung,
33:33
wo wir Global Citizens sein wollten, ja.
33:36
Und das führt mich zu der Frage, ist eigentlich diese europäische
33:39
Identität, diese europäischen Werte eigentlich nur
33:41
Mittel zum Zweck? Meinen wir eigentlich globale Werte,
33:44
und Europa ist die letzte Bastion, diese aufrechtzuerhalten und irgendwie
33:48
auch durchzusetzen, mit welchen Mitteln könnte man da auch
33:51
noch mal diskutieren, oder oder reden wir wirklich von einem,
33:54
von einer, von einer regionalen Identität, von regionalen Werten also?
33:58
Ich sehe da ein Spannungsverhältnis und habe ein persönliches Problem damit.
34:03
Aber ich spreche natürlich nur für mich hier und gerade CIVIS steht dafür,
34:08
dass man diese europäischen Werte eben auch nicht europäisch denkt,
34:12
sozusagen das angemerkt. Der zweite Punkt ist ein weiteres
34:16
profilbildendes Merkmal für CIVIS ist ja diese Ausrichtung an Societal Challenges,
34:21
sozialen Herausforderungen, ja.
34:24
Wie verhält sich das eigentlich mit dem Fokus auch der Uni Tübingen auf
34:29
Grundlagenforschung, auf Forschung und eine
34:32
Wissenschaftsfreiheit, die auch bedeutet, nicht unmittelbar anwendungsorientiert
34:37
sein zu müssen? Sehen Sie da, siehst du da einen Widerspruch und das
34:41
hat ja auch ganz konkrete Auswirkungen. Wenn wir bei CIVIS eigentlich immer nur
34:47
Programme fördern wollen oder tun wir das wirklich? Weiß ich nicht,
34:51
die sich sozusagen wirklich auf die sozialen Probleme stürzen und so weiter
34:56
und jetzt unmittelbar Lösungen für diese entwickeln wollen, ist das für uns etwas,
35:01
was wir zusätzlich machen, was wir on top machen oder hat das für
35:06
uns auch strukturbildende Wirkung nach innen? Also können wir von dieser Mission,
35:11
die CIVIS vertritt, was lernen oder nicht?
35:15
Ja, ich denke schon, dass wir was davon lernen können.
35:18
Vielleicht gerade noch mal zur zuerst mal merken,
35:21
das ist eine wahnsinnig wichtige und ich denke, das gehört zur,
35:25
wie auch immer jetzt modifizierten europäischen Identität dazu,
35:29
dass sie selbstkritisch auch ihre Geschichte reflektiert und natürlich gar
35:33
keine Frage, ist Europa tief verstrickt, ja in koloniale Strukturen und
35:38
in das, was daraus folgt und was bis heute daraus
35:41
folgt. Und wir bekleckern uns gerade auch, was den Umgang mit Flucht betrifft,
35:46
an den europäischen Außengrenzen wirklich nicht mit Ruhm.
35:49
Also es gibt wirklich viele Baustellen, die wir auch offensiv anschauen müssen
35:54
und auch noch mal kritisch reflektieren müssen,
35:57
was heißt das für unsere Curricula, also ich glaub,
36:00
wir können auch nicht länger so tun, als würde die Welt mit der griechischen
36:04
Antike beginnen und
36:05
dann kommt irgendwie so ein Highlight. Europäische Aufklärung.
36:09
Jetzt haben wir irgendwie das grandiose 21. Jahrhundert,
36:12
sondern wir müssen uns auch irritieren lassen und da ist sind die Allianzen mit
36:17
Afrika eine ganz, ganz wichtiger und da müssen wir auch
36:20
noch stärker werden in dem Punkt, weil und wir müssen vor allen Dingen auch
36:24
aufpassen, dass wir nicht irgendwie in in in guter
36:27
Absicht wieder in eine Form des Extraktivismus irgendwie verfallen,
36:31
weil auf Augen Höhe sich zu begegnen, das sagt sich leicht, aber das ist
36:36
nicht in die europäische DNA geschrieben, und das heißt,
36:40
da müssen wir auf jeden Fall müssen, müssen wir besser werden.
36:44
Ja also insbesondere auf die, um auf die erste Frage noch mal ganz kurz
36:49
zu antworten, würde ich, würde ich dir zustimmen, auf jeden Fall,
36:54
und da da kommt wieder der Kanadist bei mir raus,
36:57
Kanada hat ja auch eine Kolonialgeschichte.
37:01
Und die Gefahr, dass man in so einen neokolonialen
37:06
Habitus sich begibt. Das Beste wollen, die ist schon groß.
37:12
Und wie du schon sagtest, also das ist was,
37:16
wo wir glaube ich noch viel mehr Input auch von unseren Partnern annehmen
37:23
sollten und die Kollaboration in dem Sinne ausbauen und das auch letztlich
37:31
und da sind wir wieder bei unserem politischen Gewicht,
37:34
vielleicht auch der Europäischen Union, ein bisschen stärker ins Gewissen
37:38
schreiben müssen, weil nach Amerika braucht man nicht mal
37:42
schauen, das ist jetzt für die nächsten 4 Jahre
37:45
erledigt, nach Russland brauchen wir auch nicht
37:48
mehr schauen, dass es für die nächsten weiß nicht,
37:51
wie alt er wird, auch erledigt, und ich glaube, es wäre gut,
37:54
sich da auszutauschen.
37:57
Ich sehe keine weiteren Wortmeldungen mehr, dann schließen wir diese Runde.
38:01
Aber natürlich sie, du habt jetzt die Möglichkeit,
38:04
euer finales Statement im Anschluss an Herrn Zipfels Intervention zu geben.
38:08
Frau Amos, wollen Sie gerne beginnen? Ja, also ganz herzlichen Dank dafür,
38:13
das ist glaube ich wirklich ein ganzwichtiger.
38:15
es ist richtig ne diese gemeinsamen Studiengänge mit gemeinsamen Abschlüssen,
38:20
das ist
38:20
unglaublich aufwendig. Und wenn wir mal weiter sind,
38:23
wenn wir mal vereinfachte Verfahren haben, dann können wir das vielleicht auch mehr
38:27
in die Breite bringen. Im Moment ist es wirklich noch ein
38:30
mühsames Geschäft.
38:32
Und deswegen finde ich auch, dass diese kleineren Formate,
38:35
diese spontaneren, dass man sich austauscht,
38:38
dass man sich vielleicht auch über interessante didaktische Modelle
38:42
austauscht, also ins Gespräch kommt über den Alltag
38:46
sozusagen der Universität finde ich eine unglaublich wertvolle Dimension bei CIVIS
38:51
und
38:52
deswegen finde ich, weil eben die Frage auch wahrnimmt,
38:55
wie ist das jetzt sozusagen mit der Schwerpunktbildung,
38:58
diese Möglichkeiten eben auch mal kleinteilig sich wechselseitig einzuladen
39:02
für eine Lehrveranstaltung oder für ein Segment, das ist eine tolle, wirklich,
39:06
das ist eine, also wirklich eine Welteröffnung,
39:08
und dann haben wir noch unsere afrikanischen Partner,
39:11
die wir noch viel stärker, glaube ich, auch in die in den Schirm auf den Schirm
39:16
holen müssen, gerade auch was die Lehre betrifft.
39:21
Georg, möchtest du ergänzen? Nee, eigentlich nicht,
39:25
weil es das Entscheidende ist. Schon gesagt,
39:28
also ich würde Ihnen zu 100% zustimmen, das ist tatsächlich was,
39:33
wo wir uns schon wo CIVIS, die Allianz und CIVIS2,
39:36
das Projekt sich schon längst verzettelt haben und man eigentlich schon wieder mit
39:42
der wie immer wenn sich so
39:46
ich sag jetzt was, was eigentlich, ich säge jetzt an meinem eigenen Ast und
39:51
sage, wie immer, wenn Universitätsverwaltungen im Spiel
39:54
sind, dann ist es eigentlich schon zu spät,
39:57
dann hat man sich schon in so einem Bürokratismus verhakt,
40:00
wo man eigentlich schon zur Sense greifen muss und das ist tatsächlich ein,
40:05
und drum sage ich, ich bin biased, weil ich eben auch negativ biased bin.
40:09
Jetzt kommt die negative bias, ich erkenne da gerade eine Tendenz in
40:14
CIVIS,
40:14
die ich äußerst bedenklich finde, in genau dem Sinne den,
40:18
den sie angesprochen haben. Und insofern nehme ich das auf.
40:21
Ich habe auch, wie sie bemerkt haben, jetzt eine halbe Seite mitgeschrieben,
40:25
werden sie gesprochen haben, ich nehme diesen Aspekt, der ist ganz,
40:29
ganz wichtig, den nehme ich mit in die Strategierunden,
40:32
die in CIVIS gerade zu laufen beginnen, würde sie auch herzlich einladen,
40:37
die Hubs werden da auch noch mal angesprochen werden.
40:41
Das ist tatsächlich was, dass wir, die Großen,
40:44
dass wir uns vielleicht mal von den großen Themen,
40:47
natürlich will die EU die ganz großen Lösungen von uns,
40:50
die EU träumt vom europäischen Studienabschluss,
40:53
der von Zusammenschlüssen, von Universitäten,
40:56
von europäischen Universitäten zertifiziert werden.
41:00
Viel wertvoller ist es grassroots so was wachsen zu lassen und diejenigen
41:04
Programme, die da erfolgreich sind, sind die, die
41:08
Grassroots gewachsen sind. Top Down kann man sowas nur sehr
41:12
eingeschränkt. Wir müssen mal schauen wie wir wie wir
41:15
mit unserem Climate Change Master weiterkommen,
41:18
der ja auch so ein bisschen Grassroots ist.
41:20
Der hat so eine Doppelung zwischen Grassroots und Top Down.
41:24
Ich bin mal gespannt, aber wir sind eigentlich die kleineren
41:28
Formate auch lieber. Vielen Dank Frau Amos, vielen Dank Georg.
41:32
Wir kommen zum nächsten Punkt und danke auch an Sie, an euch für die Diskussion.