Prof. Dr. Jörg Imran Schröter

Akademischer Mitarbeiter für islamische Religionspädagogik
Zentrum für Islamische Theologie
Universität Tübingen

Büro
Zentrum für Islamische Theologie
Liebermeisterstr. 18, 72076 Tübingen
Ebene 5, Raum 531
+49 7071 29-769 35
joerg-imran.schroeterspam prevention@uni-tuebingen.de

Forschung

Religiöse Bildung in der Pluralen Gesellschaft
Interreligiöser Dialog und interreligiöses Lernen
Friedens- und Umweltbildung
Religiösität und Identität junger Muslim:innen

Kurzvita

ab Oktober 2026

Wissenschaftlicher Mitarbeiter

für islamische Religionspädagogik am Zentrum für islamische Theologie Tübingen

2022 - 2026

Schuldienst

an vier Schulen in Freiburg mit Islamischem Religionsunterricht (1.–10. Klasse)

2015 - 2022

Juniorprofessor

an der Pädagogischen Hochschule Karlsruhe, Leiter des Instituts für Islamische Theologie/Religionspädagogik

2014

Promotion

an der Pädagogischen Hochschule Freiburg
mit der DokDoktorarbeit „Die Einführung des islamischen Religionsunterrichts an öffentlichen Schulen in Baden-Württemberg“

2008 - 2015

Teilabordnung an das Institut für islamische Theologie (Gastfach)

an der Pädagogischen Hochschule Karlsruhe als wissenschaftlicher Begleiter des Modellprojekts "Islamischer Religionsunterricht"

2007

Zweite Staatsprüfung

für das Lehramt an Grund- und Hauptschulen

2006

Qualifizierung für das Modellprojekt "Islamischer Religionsunterricht"

an öffentlichen Schulen in Baden-Württemberg

2006

Referendariat

an der Vigelius-Hauptschule und der Adolf-Reichwein-Grundschule in Freiburg

2005

Erste Staatsprüfung

für das Lehramt für Grund- und Hauptschule

2003 - 2005

Studium

an der Pädagogischen Hochschule Freiburg auf Lehramt für Grund- und Hauptschule in den Fächern Deutsch und Geschichte

2002

Magister Artium der Islamwissenschaften

mit der Magisterarbeit „In der geistigen Nachbarschaft des Propheten. Die Mudjawara des marokkanischen Sufi und Gelehrten Abu Salim al-Ayyashi in Medina (1662-1663)“

1994 - 2002

Studium an der Albert-Ludwigs-Universität in Freiburg

in den Fächern: HF: Islamwissenschaft (Arabisch/Persisch), NF: kath. Theologie (vergleichende Religionswissenschaft) und Philosophie

Publikationen

Monographien

2015	Die Einführung eines islamischen Religionsunterrichts an öffentlichen Schulen in Baden-Württemberg. Verlag für islamische Bildung und Erziehung (VIBE), Freiburg

Aufsätze (Auswahl)

„Moscheegemeinden als Ort der Einübung in gesellschaftliches Engagement junger Muslim*innen“ als Beitrag zu „Professionalisierung der Moscheegemeinden: Ausgangslage, Herausforderungen und best Practice Beispiele“ in der Reihe „Islam in der Gesellschaft“ (Hg. Rauf Ceylan,Naika Foroutan, Michael Kiefer und Andreas Zick) Springer VS, Wiesbaden 2023, S.89-108.
„Was heißt es denn für dich gläubig zu sein?“ - Das didaktische Konzept einer „bedeutungszentrierten Religiositätsbildung“ (BZRB) als Beitrag zu: „Islamunterricht im Diskurs. Religionspädagogische und fachdidaktische Ansätze.“ (Hg. Tarek Badawia u. Said Topalovic), Springer VS, Wiesbaden 2023, S. 365-382.
„Das Gabriel-Hadith im Islamischen Religionsunterricht“ in: Hadithdidaktik im Diskurs (Hg. Yaşar Sarıkaya, Martin Rothgangel, Deborah Grün und Mehmet Soyhun) Münster/ New York 2023, S. 189-201.
„Überlegungen zu einer islamischen Religionstheologie als Grundlage für das interreligiöse Lernen“ in: Handbuch der islamischen Erziehung (Hg. Ednan Aslan) Göttingen 2021, S. 841-864.
„Muss der Koran im Mittelpunkt des Islamischen Religionsunterrichts stehen?“ In: Petra Freudenberger-Lötz/Axel Wiemer/Eva Jenny Korneck/Annegret Südland/Georg Wagensommer (Hg.): Bibel - Didaktik - Unterricht. Exegetische und religionspädagogische Perspektiven. Festschrift für Peter Müller und Anita Müller-Friese zum 70. Lebensjahr. (Beiträge zur Kinder- und Jugendtheologie, 48), Kassel University Press, Kassel 2021, S. 260-271.
„Zu Fragen notwendiger Messung muslimischer Religiosität im Kontext pädagogischer Forschung“ in: HIKMA Vol. 10, 1/2019, S. 69-79.
„Islam & Reformation“. In: Bibel und Liturgie in kulturellen Räumen. 90. Jubiläums- Jahrgang 2017 - Heft 3, Wien 2017, S. 232-237.
„Über den Umgang mit dem Koran und andere Heilige Schriften im Islamischen Religionsunterricht.“ In: Bernd Schröder/Harry Harun Behr/Katja Boehme/ Daniel Krochmalnik (Hg.): Buchstabe und Geist. Vom Umgang mit Tora, Bibel und Koran im Religionsunterricht. (Religionspädagogische Gespräche zwischen Juden, Christen und Muslimen, Bd. 6), Frank & Timme, Berlin 2017, S. 255-266.
„Aspekte religiöser Bildung in Deutschland. Die Einführung des Islamischen Religionsunterrichts und dessen interreligiöse Implikationen.“ In: Religiöse Bildung und interkulturelles Lernen. Ein ErasmusPlus-Projekt mit Partnern aus Deutschland, Lichtenstein und der Türkei. Waxmann, Münster 2017, S. 127-138.

Fremdsprachige Aufsätze

2024	Islamic Fashion and Lifestyle on Social Media as a Teaching Topic in Islamic Religious Education“ in: Aslan, E. (eds) Business, Economy and Commerce in the Name of God. Wiener Beiträge zur Islamforschung. Springer VS, Wiesbaden 2024, S. 139–149.
2022	„From Islamic Religious Education to Peacebuilding in Germany’s State Schools“. In: Ahmet Alibašić (Hg.): Rethinking Islamic Education in Europe. Sarajevo 2022, S. 169-188.
2018	„Almanya’daki Mültecilerin ve Müslüman Göçmenlerin Entegrasyonu İçin İslam Din Dersinin Anlamı“ (Die Bedeutung des Islamischen Religionsunterrichts für die Integration von muslimischen Migranten und Flüchtlingen in Deutschland). In der türkischen Fachzeitschrift "DOGU ESINTILERI" (mit den Schwerpunkten: Orientalische Studien/ Sprachen sowie Sozialwissenschaften), 2018, Ausgabe 9, 127-137, 27.07.2018.

Lehr- und Unterrichtsmaterialien

Interreligiöses, christlich- und islamisch-pädagogisches Unterrichtsmaterial zum Thema „Bildung für nachhaltige Entwicklung“ in Zusammenarbeit mit Ulrike Witten, Stefanie Lorenzen und Amina Boumaaiz. In: „Religion betrifft uns“ (Hg. Hans-Michael Mingenbach u. Ulrike Witten), Heft 5/22, Aachen.
Entwicklung von Unterrichtsmaterial für das interreligiöse Begegnungslernen im Rahmen des Erasmus+ Projekts „Sharing Worldviews. Encounter Learning for common Values in Diversity“

Herausgeberschaften

2023	Herausgeber des Werkes: Karčić, Fikret. Geschichte des Rechts der Sharīʿa: Eine Einführung. Springer Fachmedien Wiesbaden
2020	Herausgeber des Bandes „Islam. Fachdidaktik für die Sekundarstufe I. + II.“ bei Cornelsen Scriptor: Berlin 2020. Darin eigene Beiträge zu den Themen: • „Islamischer Religionsunterricht an öffentlichen Schulen in Deutschland“ • „Der Beitrag des IRU zu einer islamischen Friedensbildung“ • „Zur Frage des gemeinsamen Feierns und Betens an der Schule“
2017	Mitherausgeber des Bandes „Religiöse Bildung und interkulturelles Lernen. Ein Erasmus+Projekt mit Partnern aus Deutschland, Liechtenstein und der Türkei“, Münster 2017. (Zusammen mit Dr. André Ritter und Prof. Dr. Cemal Tosun).
	Mitherausgeber der „HIKMA“, Zeitschrift für Islamische Theologie und Religionspädagogik.
	Mitherausgeber der Schriftenreihe bei Ergon „Studien zur islamischen und interreligiösen Religionspädagogik und Didaktik“. (Gemeinsam mit Prof. Dr. Tuba Isik und Prof. Elisabeth Naurath).

Vorträge

Ausgewählte wissenschaftliche Vorträge

2023	„The Advertising of Islamic Fashion and Lifestyle on Social Media“ im Panel: „Does the Commercialisation of religion have a significance for religious education?“ auf dem internationalen Symposium „Commercialisation of Religions in the Globalising World“ in Nicosia/Cyprus, 15.-17. 09. 2023.
2022	„Interreligiöse Erfahrungen mit dem Islamischen Religionsunterricht“ auf dem internationalen Symposium „40 Jahre islamischer Religionsunterricht in Österreich“ des Instituts für Islamisch-Theologische Studien der Universität Wien, 20.-21.5.2022.
2022	„Does the Qu'rān has to be the focus of Islamic religious instruction? - Considerations on the tasks and challenges of Islamic education in the plural society“ im Rahmen der Veranstaltungsreihe „Exploring Educational Expertise in European Contexts“ des Zentrums für islamische Theologie (ZiTh) der Universität Tübingen, 12.1.2022.
2020	„Facing Global Challenges. From Islamic religious education towards interreligious peace-building“ an der International Islamic University of Malaysia in Kuala Lumpur, 11.03.2020.
2019	„Muslim Chaplaincy. A resource for social welfare?“ auf der internationalen Konferenz der Akademie für Islam in Wissenschaft und Gesellschaft (AIWG), Goethe Universität, Frankfurt a.M., 22.-24.01.2019.
2018	„Wie kann ich im IRU Antisemitismus entgegenwirken oder entschärfen?“ im Rahmen des Lehrgangs „Jüdische Religiosität und der Umgang mit Antisemitismus im Islamischen Religionsunterricht“ der Landesakademie für Fortbildung und Personalentwicklung an Schulen in Bad Wildbad, 07.-09.11.2018.
2017	„From Islamic Religious Education to Peace-Building in Germany’s State Schools“ auf der internationalen Konferenz der Fakultät für Islamische Studien der Universität Sarajevo „Rethinking Islamic Education in Europe“, 14.-16.9.2017.
2015	„Theologische Grundlagen zur Islamischen Gefängnisseelsorge“ auf der Herbstkonferenz der evangelischen Seelsorgerinnen und Seelsorger an den Justizvollzugsanstalten in Baden-Württemberg, 13.10.2015.

Funktionen und Mitgliedschaften in Gremien und Fachgesellschaften

2022 - 2023	Stellvertretender Direktor des Europäischen Instituts für interkulturelle und interreligiöse Forschung gGmbH, Heidelberg.
seit 2021	berufenes Mitglied des Wissenschaftlichen Beirates des Islamkolleg Deutschland
seit 2020	Mitglied der Christlich-islamischen Gesellschaft in Freiburg e.V.
seit 2019	Mitglied der Wissenschaftlichen Kommission zum Gespräch Christentum - Islam bei der Erzdiözese Freiburg.
seit 2018	Beteiligung an Expertengesprächen zur Weiterentwicklung des Islamischen Religionsunterrichts mit der Stabstelle Religionsangelegenheiten im Kultusministerium, mit dem Ministerpräsidenten und Vertretern des Staatsministeriums.
2015 - 2022	Mitglied der erweiterten Studiengangskommission für den Masterstudiengang „Interkulturelle Bildung, Migration und Mehrsprachigkeit“ (IMM) am Institut für Transdisziplinäre Sozialwissenschaft der PH Karlsruhe.
2015 - 2022	gewähltes Mitglied der Studiengangskommission für den interdisziplinär angelegten Masterstudiengang Bildung im Alter (Geragogik) an der PH Karlsruhe.
2014	Berater und Mitarbeiter in der Bildungsplankommission für Islamische Religionslehrkräfte am Landesinstitut für Schulentwicklung (Stuttgart) als Fach-Experte bei der Erstellung der Bildungspläne „Islamische Religionslehre sunnitischer Prägung Grundschule, Sek. I. und Gymnasium“ im Auftrag des Ministeriums für Kultus, Jugend und Sport.
2014	Fach-Experte an der Erstellung der Fachpapiere für „Islamische Theologie/Religionspädagogik“ im Auftrag des Ministeriums für Wissenschaft, Forschung und Kunst.
2013 - 2015	Ehrenamtlicher Mitarbeiter der Justizvollzugsanstalt Freiburg als islamischer Gefängnisseelsorger.