Institute of Sociology

Current research projects

Gender differences in key transition phases in family life. Ethnographies of becoming a parent, separation and empty nest

Project team:

Prof. Dr. Marion Müller, Dr. Marie-Kristin Döbler (in Kooperation mit Prof. Dr. Nicole Zillien und Julia Gerstewitz, M.A., Universität Gießen)

Funding:

DFG

Duration:

1.10.2020 — 30.09.2023

In our research project we analyze external- and self-attributions of mothers and fathers in three key transition phases in family life.

Detailed project description

“Making up people” in world society: analyzing the institutionalization of global social categories

Project team:

Prof. Dr. Marion Müller, Dr. Hannah Bennani

Funding:

DFG

Duration:

1.5.2020 — 30.04.2023

The world society is observed as becoming more and more diverse but it has not yet been examined how these cultural differences between persons on a global scale had come into being...

Detailed project description

Retraditionalization before birth? An empirical investigation of antenatal classes and online pregnancy forums

Project team:

Prof. Dr. Marion Müller (in cooperation with Dr. Nicole Zillien and Julia Gerstewitz, M.A., University of Trier)

Funding:

DFG

Duration:

1.12.2016— 30.11.2019

 

The focus of the project is to examine the emergence and consolidation of a gendered division of labour and care at the transition to parenthood. We empirically analyse the importance of antenatal classes and online pregnancy forums for this process of retraditionalization. While there is empirical evidence for retraditionalization after first childbirth, its causes are still unexplored. In contrast to other studies focusing this subject, our analysis is based on the assumption that the roots of retraditionalization are to be found prior to birth. We expect antenatal classes, as main institutions in German prenatal health policy, yet widely uncharted, to play a key role here. An ethnographic research in antenatal classes, traditionally given by midwives, will be the core of our project, focusing the question whether the imparted knowledge implies specific normative expectations placed on the mothers-to-be.

Detailed project description (in German only)

Research Training Group “The Persistance of Gender Binaries‘“ (Zentrum für Gender- und Diversitätsforschung, ZGD - Centre for Gender and Diversity Research)

Project team:

Prof. Dr. Marion Müller, Prof. Dr. Regina Ammicht Quinn, Prof. Dr. Ingrid Hotz-Davis, Dr. Gero Bauer, Dipl.-Soz. Patrick Bresemann, Hanna Roth, M.A., Laura Völkle, M.A., Ferestheh Yousefi, M.A.

Funding:

Landesgraduiertenförderung Baden-Württemberg (funding programme for postgraduates of the land Baden-Württemberg)

Duration:

12.2017—11.2020

 

The research training group investigates the underlying reasons for the persistence of a predominantly binary concept of gender – contrary to substantial evidence of non-binary and open models of gender, sexuality and relationships in theory and practice. Combining a broad variety of perspectives and methods, ethics and theology, literary and cultural studies and sociology, the individual projects aim to explore which discourses and practices help to stabilize gender binaries. Considering a wide range of case studies, they also discuss the conditions and contexts under which a partial suspension of the postulate of an undisputable gender binarism becomes possible.

Detailed project description


Completed research projects

Legitimation through procedure in family court

Project team: Prof. Dr. Marion Müller and MA-students in sociology (student research project)

 

We assume that the many cases (round about 50%) in which child support is not paid can be interpreted as indicating an acceptance problem of family court’s decisions. A potential cause for the legitimacy deficit is identified in the social mechanism of the procedure. So, the project aims at finding the peculiarities of family court procedures and differences to other kind of legal proceedings.

„Die Beobachtung der Welt. Der Beitrag von internationalen Statistiken und UN-Weltkonferenzen zur Entstehung einer globalen Vergleichsordnung, 1949-2009“

Project team:

Prof. Dr. Bettina Heintz and Prof. Dr. Marion Müller, Dr. Hannah Bennani, Sophia Cramer, M.A.

Funding:

DFG

Duration: 1.11.2010–31.03.2016

Theoretischer Ausgangspunkt des Projekts ist die Annahme, dass sich Globalisierung nicht nur über grenzüberschreitende Vernetzungen vollzieht, sondern Globalisierungsdynamiken auch durch wechselseitige Beobachtungs- und Vergleichsprozesse ausgelöst werden. Über öffentlich kommunizierte Vergleiche (z.B. Rankings) werden Einheiten zueinander in Beziehung gesetzt, die u.U. nichts voneinander wüssten und auch nicht notwendig strukturell miteinander verbunden sind. Mit der Fokussierung auf den Verlauf und die Dynamiken weltweiter Vergleichsprozesse wird die in der Globalisierungs- und Weltgesellschaftsforschung vorherrschende strukturorientierte Sicht durch eine wissenssoziologische Perspektive ergänzt, die der kulturellen bzw. semantischen Dimension des Globalisierungsprozesses stärker Rechnung trägt. Im Mittelpunkt des Projekts steht die Frage, anhand welcher Beobachtungskategorien Staaten in ein Vergleichsverhältnis gesetzt werden, wann der globale Zusammenhang als eigenständige Einheit – als „Weltgesellschaft“ – wahrgenommen und wie diese dargestellt und sichtbar gemacht wird.

Wir vermuten, dass UN-Weltkonferenzen und internationale Statistiken einen wesentlichen Beitrag zur Herausbildung eines weltweiten Vergleichszusammenhanges leisten. Dies soll auf der Basis einer Analyse des Wandels der Beobachtungsschemata und Klassifikationen von UN-Statistiken und der Veränderung der auf UN-Weltkonferenzen verwendeten Leitkonzepte untersucht werden. Der Untersuchungszeitraum reicht von 1949 bis 2009. Es handelt sich um das erste Projekt, das internationale Statistiken aus einer wissenssoziologischen Perspektive untersucht und die Vorbreitungs- und Abschlussdokumente von UN-Weltkonferenzen einer vergleichenden historischen Analyse unterzieht.

Ausführliche Projektbeschreibung an der Universität Luzern

Ethnografie des Fußballs: zur Bedeutung ethnischer, nationaler und geschlechtlicher Differenzen im Profifußball

Im Zentrum der ethnografgischen Fallstudien in drei Bundesligaklubs (Main 05, Arminia Bielefeld und VfL Wolfsburg) steht die Frage nach den Spannungen zwischen dem universalistischen Selbstverständnis des Fußballs als rein leistungsorientiertem Sport und den dennoch beobachtbaren partikularistischen Ausschlüssen qua Nationlität, Geschlecht und ethnischer Herkunft.