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28.07.2026
evido.: KI und Bildungsdaten – Was Europa von China lernen kann
Dr. Till Fütterer erklärt, wie Bildungsdaten und Künstliche Intelligenz zu besseren Entscheidungen im Bildungssystem beitragen können.
This text is only available in German.
Im Gastbeitrag bei evido. zeigt Dr. Tim Fütterer vom Hector-Institut für Empirische Bildungsforschung, welche Chancen und Herausforderungen der Einsatz von KI und Bildungsdaten in China bietet und welche Erkenntnisse sich daraus für Deutschland und Europa ableiten lassen.
Im Fokus steht die Frage, wie Daten wissenschaftlich genutzt werden können, um Lehren und Lernen gezielt weiterzuentwickeln. Denn große Datenmengen allein verbessern Bildung nicht, entscheidend sind ihre systematische Analyse, evidenzbasierte Nutzung und die Verbindung von Forschung und Praxis.
Der Beitrag zeigt: Europa kann von Chinas strategischem Vorgehen und der Skalierung digitaler Innovationen lernen, sollte Daten aber gezielt einsetzen, um belastbare Erkenntnisse für bessere Bildungsentscheidungen zu gewinnen.
Zum Beitrag (kostenfreie Vollversion) auf evido.
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