AKADEMISCHE ANSTELLUNGEN

seit 2023 Wissenschaftliche Mitarbeiterin (Postdoc) DFG-Projekt "Geschichte als visuelles Konzept: Peter von Poitiers' Compendium historiae", Kunsthistorisches Institut Tübingen

AUSBILDUNG

> 2016–2023  Doctor of Philosophy, History of Art and Architecture, Harvard University, Cambridge, MA

> 2012–2016  Bachelor of Arts, Art History, Mathematics, Columbia University, Columbia College, New York, NY

STIPENDIEN UND PREISE                          

> 2021–2023  Kress Institutional Fellowship, Institut national d’histoire de l’art, Paris

> 2019–2020  Forschungsstipendium, DAAD (Deutscher akademischer Austauschdienst), Raimundus-Lullus-Institut, Universität Freiburg

> 2019–2020  Frederick Sheldon Traveling Scholar Grant, Committee on General Fellowships, Harvard University

> 2018–2019  Certificate of Distinction in Teaching, Office of Undergraduate Education, Harvard University

> 2016  Art History Senior Thesis Prize,  Department of Art History and Archaeology, Columbia University

> seit 01/2023: Wissenschaftliche Mitarbeiterin, DFG/FWF-Projekt: "Geschichte als visuelles Konzept: Peter of Poitiers’ Compendium historiae",  Prof. Andrea Worm, Universität Tübingen

Aufsätze

> “The Mirror and the Knot: the Soul’s Recursive Action in Early Lullian Figures", in: RES: Anthropology and Aesthetics, 2024

> “Out of the Dungeon: Rewriting Lullian Dialogue in Fourteenth-century France”, in: Subsidia Lulliana 7 (Brepols, 2024)

> “A Lullian Image of Consensus: Concordance and Demonstration in the Woods (BnF, ms. lat. 15450)”, in: Consensus, hrsg. von Andreas Speer und Thomas Jeschke, Miscellanea Mediaevalia Bd. 43  (Berlin / Boston: De Gruyter 2024) S. 658-678

> “History as a Visual Concept: Editing Peter of Poitier’s Compendium historiae in genealogia Christi (Project Report)”, in: Manuscript Studies: Journal of the Schoenberg Institute for Manuscript Studies, 2024

Monografie

> Le Myésier’s Ladder: The Breviculum and the Project to Re-diagram the Lullian Art (Pontifical Institute for Medieval Studies, in Vorbereitung)